…Al llarg de catorze anys s’han multiplicat milers d’espurnes de pensament, milers de fotofilosofies sobre les qüestions filosòfiques més variades: el moviment, el temps, la llibertat, la justícia, la realitat, el coneixement, els sistemes polítics, la utopia, el gènere, els tabús, la felicitat. Això palesa, d’una banda, una tasca il·lusionada i tenaç de renovació didàctica del professorat. I de l’altra, la consolidació en l’alumnat de la competència filosòfica de problematitzar, cabdal en la formació de l’esperit crític, així com l’apel·lació a la racionalitat, bàsica en la consolidació de les competències argumentatives…