Hem anat al zoo!

Avui a les nou del matí tots estavem a punt a la Plaça de l’Oli per anar cap al zoo.

Dos autobusos ens han portat fins allà, i el primer que hem vist han sigut cangurs!!

Llavors hem vist zebres, lleons, dromedaris, hem recordat en Floquet de Neu, búfals, micos, goril·les, muflons, voltors, rinoceronts… i hem esmorzat perquè teniem gana.

Després d’esmorzar hem fet un activitat on hem tocat pell d’ós polar, de zebra, escames de serp, de cocodril,… i on unes monitores ens han dit coses molt interessants dels animals.

Per exemple, els rinoceronts són els animals més perillosos. Tot i que són herbívors tenen molta por a que s’acosti la gent i per això són tan violents.

Ens han explicat un munt de coses interessants però tots teniem gana i a les dues hem trobat un picnic fantàstic davant dels lleons i els tigres i hem dinat al solet.

A la tarda hem fet el que més ens ha agradat! Hem anat a veure l’espectacle de dofins. Ha sigut fantàstic. Hi havia dos monitors, una d’elles ens explicava com viuen els dofins al zoo, com els cuiden, com els alimenten, i l’altre era l’encarregat de fer-ls-hi fer exercicis. Els dofins saltaven, ens saludaven i ens parlaven!!!

Sortida al riu 4t

La setmana passada els alumnes de 4t A i B vam fer una sortida al riu. Ens van acompanyar mares i pares de la classe i el Xavi, un monitor que sabia moltíssimes coses sobre els ocells, peixos, plantes i per suposat del riu Llobregat i el seu pas per la nostra vila.

Vam passar un matí molt intens, escoltant moltes informacions interessants i vam apuntar moltes coses per no oblidar-les!

Després a la classe vam omplir un dossier d’activitats sobre la sortida i allà vam ser realment conscients de tot el que havíem après!

Us deixem un tastet de fotos! 🙂

Invents i descobriments

Els/les alumnes de 5è de primària estem fent un projecte sobre Renoir i Monet, i per tal de conèixer millor l’època en que van vire els nostres pintors, hem fet un treball en grup entre les dues classes. Cada grup va buscar i triar un invent o descobriment fet en l’època que ells van viure i després l’han explicat als seus companys. Per tal de que tothom ho entengués millor hem fet una maqueta i l’hem exposada a l’escola. Aquí us deixem algunes fotos. Un cop vagin presnetant més treballs anirem actualitzant les fotos.

Aquí teniu les fotos del segon dia d’expocicions!

Fotos del 3r dia

fotos de l’últim dia d’exposicions

Contes bojos a 4t!

Aquesta setmana a informàtica hem fet els Contes bojos (podreu trobar l’enllaç de l’aplicació al Moodle d’informàtica de 4t de Primària).

Us deixem amb dues fotografies i un conte boig!

El partit

Un dia, l’Arnau i jo vam anar a veure la C.E.F.O. que jugava contra L’ Esparreguera. Durant el partit vam menjar canelons i quan el Aleix va fer gol ens vam aixecar i vam començar a cridar: goooooool!!! i resulta que l’havien anul·lat, vam quedar guapos. Quan vam sortir ens vam comprar dues pilotes a les botiguetes de recors de fora. Quan va acabar el partit ens vam trobar el Adria i li vam dir si ens podia firmar la sabata. Vam arribar a casa molt millors.

Autor: Anònim – Completat per Gerard Estupiñá

ipp   ipp

Els carters de nines

Fa uns dies els alumnes de 2n d’ESO ens van visitar per iniciar un projecte de lectoescriptura junts.

Els alumnes de 2n han llegit un llibre que parla de la història que va tenir Franz Kafka amb una nena a la qual un dia va trobar plorant en un parc perquè havia perdut la seva nina. Per tal de consolar-la, Kafka va dir-li que la nina no s’havia perdut, sinó que se n’havia anat de viatge. Perquè la nena trobés més verídica la història, li va dir que ell era justament carter de nines i que a partir d’aleshores li portaria cada dia una carta de la nina escrita des de diferents indrets del món.

Oi que és una idea xula? Doncs així és com ens hem posat a treballar. Aquest any, els reis de l’orient a l’escola, ens han portat una petita mascota per cada nen de la classe. Nosaltres li hem posat un nom, hem jugat i ens l’hem fet nostre durant uns dies.

Ara la nostra mascota ja ha marxat de viatge i els carters de nines seran els encarregats de fer-nos arribar les cartes on ens explicaran les seves aventures pel món. Ja tenim ganes de saber notícies seves!!

Visitem l’escola de música!

Dijous passat els nens i nenes de la classe de Dalí i Miró vam tenir la gran sort d’anar a l’escola de música d’Olesa a conèixer la família de la corda fregada!! Però no us penseu que els vam mirar i escoltar de lluny sinó que vam ser músics per una estona tot pujant a l’escenari i fent un concert per als nostres companys tot seguint la pulsació!

Ens  ho vam passar d’allò més bé i ens vam sentir com uns artistes!!

A sisè ja preparem Sant Jordi

Els alumnes de cicle superior a l’assignatura de visual i plàstica estem realitzant un nou projecte de cara a Sant Jordi. Aquest ens farà reviure la llegenda del cavaller d’una manera molt més real. Per accedir a les aules haurem de passar per la cova del Drac que té segrestada a la princesa. El cavaller Sant Jordi de ben segur que vetllarà per la pau de l’Escola i aconseguirà rescatar a la donzella.

Els alumnes de sisè s’encarreguen de transformar el passadís en la cova del drac i també de realitzar un Drac tridimensional que vetllarà pel segrest de la princesa i n’estem convençuts que farà moltíssima patxoca. Per altra banda, els alumnes de cinquè s’encarreguen de realitzar el cavaller i la princesa (a mida real i també tridimensional) i de ben cert que seran espectaculars.

A part de fer-nos reviure la llegenda, els nens i nenes de cicle superior tenen l’oportunitat de realitzar un treball en grup, posant en pràctica tots aquells valors que durant els anys entre les famílies i l’escola els hi hem estat educant, tal com: la companyonia, la comprensió vers l’altre, l’empatia, la tolerància i un llarg etcètera i a més a més es treballen les competències artístiques i el que ens resulta més interessant: el respecte i el treball en grup. Cal destacar també que un del valors implícits en la plàstica és: allò que es taca es neteja.

Som conscients que realitzar una feina on intervenen tantes mans en una mateixa creació pot resultar complicat, però els mestres ho sabran gestionar amb èxit.

Us deixem un parell de fotografies del procés de creació de la cova. De moment només tenim les parets.

6a aula 6b treballant neteja 1 treballant 6a

 

Polígons i més polígons

Darrerament, dins les sessions de forma, estem treballant els polígons. Estem treballant què són, la seva classificació, els seus noms, les seves parts, els dibuixem… Però hi ha altres maneres d’aprendre i entendre com són els polígons, per exemple, amb canyetes i plastilina!

Les canyetes es converteixen en els costats, i les boles de plastilina són els vèrtex. A més, podem observar com un quadrat es converteix en un rombe només canviant els angles, o un rectangle passa a ser un romboide … Uff!  És un no parar!

Sabeu que podem transformar aquesta activitat en una altra molt més dolça? Només cal canviar les canyetes per regalèssies i la plastilina per gominoles… Mmm!! preparats per menjar-se un triangle? O un hexàgon? O…?




1r dibuixa Miró i Dalí amb TUXPAINT

Les classes de 1r de primària han treballat amb el TUXPAINT. Podreu descarregar-vos aquest programa de dibuix des del Moodle de l’escola, dins del curs de 1r de primària, a Informàtica. De fet, si ho demaneu a tots els nens i nenes de 1r saben arribar-hi perfectament! Asseieu-los davant d’un ordinador i pregunteu-ls-hi: Saps anar fins al Moodle de l’escola? Segur que us hi portaran!

Els seus pintors corresponents són en Dalí i en Miró. Hem imitat els quadres de Mae West, Nacimiento del dia, el Vaixell de Papallones, Azul dos i La persistencia de la Memoria. Aquí en teniu el resultat: