Invents i descobriments

Els/les alumnes de 5è de primària estem fent un projecte sobre Renoir i Monet, i per tal de conèixer millor l’època en que van vire els nostres pintors, hem fet un treball en grup entre les dues classes. Cada grup va buscar i triar un invent o descobriment fet en l’època que ells van viure i després l’han explicat als seus companys. Per tal de que tothom ho entengués millor hem fet una maqueta i l’hem exposada a l’escola. Aquí us deixem algunes fotos. Un cop vagin presnetant més treballs anirem actualitzant les fotos.

Aquí teniu les fotos del segon dia d’expocicions!

Fotos del 3r dia

fotos de l’últim dia d’exposicions

Contes bojos a 4t!

Aquesta setmana a informàtica hem fet els Contes bojos (podreu trobar l’enllaç de l’aplicació al Moodle d’informàtica de 4t de Primària).

Us deixem amb dues fotografies i un conte boig!

El partit

Un dia, l’Arnau i jo vam anar a veure la C.E.F.O. que jugava contra L’ Esparreguera. Durant el partit vam menjar canelons i quan el Aleix va fer gol ens vam aixecar i vam començar a cridar: goooooool!!! i resulta que l’havien anul·lat, vam quedar guapos. Quan vam sortir ens vam comprar dues pilotes a les botiguetes de recors de fora. Quan va acabar el partit ens vam trobar el Adria i li vam dir si ens podia firmar la sabata. Vam arribar a casa molt millors.

Autor: Anònim – Completat per Gerard Estupiñá

ipp   ipp

Els carters de nines

Fa uns dies els alumnes de 2n d’ESO ens van visitar per iniciar un projecte de lectoescriptura junts.

Els alumnes de 2n han llegit un llibre que parla de la història que va tenir Franz Kafka amb una nena a la qual un dia va trobar plorant en un parc perquè havia perdut la seva nina. Per tal de consolar-la, Kafka va dir-li que la nina no s’havia perdut, sinó que se n’havia anat de viatge. Perquè la nena trobés més verídica la història, li va dir que ell era justament carter de nines i que a partir d’aleshores li portaria cada dia una carta de la nina escrita des de diferents indrets del món.

Oi que és una idea xula? Doncs així és com ens hem posat a treballar. Aquest any, els reis de l’orient a l’escola, ens han portat una petita mascota per cada nen de la classe. Nosaltres li hem posat un nom, hem jugat i ens l’hem fet nostre durant uns dies.

Ara la nostra mascota ja ha marxat de viatge i els carters de nines seran els encarregats de fer-nos arribar les cartes on ens explicaran les seves aventures pel món. Ja tenim ganes de saber notícies seves!!

Visitem l’escola de música!

Dijous passat els nens i nenes de la classe de Dalí i Miró vam tenir la gran sort d’anar a l’escola de música d’Olesa a conèixer la família de la corda fregada!! Però no us penseu que els vam mirar i escoltar de lluny sinó que vam ser músics per una estona tot pujant a l’escenari i fent un concert per als nostres companys tot seguint la pulsació!

Ens  ho vam passar d’allò més bé i ens vam sentir com uns artistes!!

Polígons i més polígons

Darrerament, dins les sessions de forma, estem treballant els polígons. Estem treballant què són, la seva classificació, els seus noms, les seves parts, els dibuixem… Però hi ha altres maneres d’aprendre i entendre com són els polígons, per exemple, amb canyetes i plastilina!

Les canyetes es converteixen en els costats, i les boles de plastilina són els vèrtex. A més, podem observar com un quadrat es converteix en un rombe només canviant els angles, o un rectangle passa a ser un romboide … Uff!  És un no parar!

Sabeu que podem transformar aquesta activitat en una altra molt més dolça? Només cal canviar les canyetes per regalèssies i la plastilina per gominoles… Mmm!! preparats per menjar-se un triangle? O un hexàgon? O…?




1r dibuixa Miró i Dalí amb TUXPAINT

Les classes de 1r de primària han treballat amb el TUXPAINT. Podreu descarregar-vos aquest programa de dibuix des del Moodle de l’escola, dins del curs de 1r de primària, a Informàtica. De fet, si ho demaneu a tots els nens i nenes de 1r saben arribar-hi perfectament! Asseieu-los davant d’un ordinador i pregunteu-ls-hi: Saps anar fins al Moodle de l’escola? Segur que us hi portaran!

Els seus pintors corresponents són en Dalí i en Miró. Hem imitat els quadres de Mae West, Nacimiento del dia, el Vaixell de Papallones, Azul dos i La persistencia de la Memoria. Aquí en teniu el resultat:


 

La caixa dels bons moments i les bones accions.

Durant el dia passen moltes coses bones, pero sovint no li donem importància, per tal de potenciar les bones accions i els comportaments positius, els/les alumnes de 5è hem fet la caixa dels bons moments i les bones accions. Sempre que volem poder apuntar situacions bones que observem dels nostres companys i les nostres companyes. Un cop per setmana l’obrim i rebem aquestes bones notes.

PINTORS I PAISATGES

Els alumnes i les alumnes  de Cicle Inicial aprenem un munt de coses noves cada dia.

L’altre dia vam decidir fer servir els quadres dels nostres pintors preferits per treballar el tema que ens tocava a la classe de Medi… “ELS PAISATGES”…

Vam triar un quadre de Dalí, un altre de Miró i un de Magritte que representaven cadascú dels paisatges que ja havíem estudiat.

Els nens i les nenes vam trobar totes les característiques que ja sabíem,  en els quadres  que teníem penjats a la pissarra… Per torns, tots van dir la seva, coses d’allò més interessants!  Mireu, mireu el resultat de la nostra conversa…

Cada dia sabem més coses…TOTES D’ALLÒ MÉS  INTERESSANTS!

Mirant enrera…

Els alumnes de 6è de Primària a l’hora d’Educació per la Ciutadania hem hagut de portar quatre fotografies de moments diferents de les nostres vides, moments que ens hagin fet sentir bé, instants que recordem com si fossin ahir i que fa anys que han passat.
Ha sigut molt interessant ja que ens ha fet reflexionar molt sobre aspectes familiars i sobre coses que a vegades no els hi donem importància.
Ha sigut molt curiós veure les reflexions dels companys i compartir amb ells sensacions passades.

Aquí una mostra de les nostres obres…

La Cuca i el Quique arriben a primer!!

La Cuca i el Quique han arribat a les classes de primer i estem molt contents perquè són molt bufons!!

Ja tenim entre nosaltres les mascotes que ens ajudaran a treballar l’ortografia de la “ca/co/cu” i “que/qui”. La vaca i la flor Cuca, i Quique el pingüí són uns golafres i s’atipen de paraules amb les lletres del seu nom. Quan arribin a casa vostra vindran afamats i cal que quedin ben tips al marxar!!

Properament us visitaran, tingueu a punt un bon plat de paraules!!foto 2