Famílies! Voleu veure com sumen els vostres fills i filles? Doncs no us perdeu els vídeos que hem penjat al nostre Moodle! Estan a l’apartat de matemàtiques! VINGA! SOM-HI! No us els podeu perdre!
Aquí us deixem una foto dels vídeos… NO TENIU GANES DE VEURE’LS?
Els exploradors i els viatgers estem treballant les diferents maneres de comunicar-nos. Durant aquest trimestre, farem de periodistes escrivint notícies a casa i després les explicarem a tots els nostres companys i companyes de classe. Segur que totes són super interessants!
Mica en mica, anirem elaborant una revista d’aula. Aneu mirant les fotos que penjarem cada setmana. Ja n’hi ha moltes!
Així és com comença el nostre moodle… ENCARA NO HI HEU ENTRAT? Està ple de recursos, vídeos i jocs! Si voleu veure què és allò que treballem dia a dia, feu-hi una ullada! Recordeu, heu d’anar a la pàgina web de l’Escola, i allà buscar la pestanya del MOODLE! Som-hi!!!!
Des que va començar el curs, a més a més de treballar problemes orals a la classe, fent fitxes, amb el quadern DECA… També practiquem el raonament lògic fent enigmes a l’aula.
Així, doncs, un cop per setmana, resolem situacions enigmàtiques en grups cooperatius. Alguns són més difícils que altres però el millor és quan trobem la resposta i ens adonem de la trampa.
Aquí us deixem alguns dels que hem fet, a veure com els resoleu…
– Un tren d’1 km de longitud es desplaça a la velocitat d’1 km per minut i travessa un túnel d’1 km de longitud. Quant temps necessitarà per travessar tot el túnel?
– Ets capaç de construir 3 triangles amb 7 palets?
– Com es podran reunir 300 euros amb dos bitllets, si un d’aquests bitllets no pot ser de 100 euros?
– L’Anna va poder apagar el llum del dormitori i ficar-se al llit abans que l’habitació quedés a les fosques. Hi havia 4 metres des del llit a l’interruptor de llum. Com ho va aconseguir?
– Troba 2 nombres els quals, afegint una línia, es converteixen en lletres.
Hi havia una vegada, un@ nen@ de 1r que tenia un conte preferit. Li agradava tant i tant, que va decidir preparar-se’l de la millor manera possible per venir-lo a explicar a classe. Podia fer servir qualsevol tipus de materia: titelles, dibuixos, ninots… o fins i tot, venir disfressat/da com el protagonista!
El cas és que va deixar córrer la seva imaginació, i la resta de companys, gràcies a ell@, vam poder gaudir d’una molt bona estona! Ànims nois i noies! Això pot quedar molt xulo!
No us perdeu la galeria d’imatges dels companys/es que ja ens l’han explicat!