Monthly Archives: octubre 2009

ELS PARES PARTICIPEN

Degut al mal temps aquest any hem hagut d’organitzar la Festa de la Castanyada de manera diferent als altres anys. La mare, el pare i l’avi de la Ivette de P5, ens han torrat les castanyes a casa i ens les han portat ben calentones a escola. Mmmmmmmmm! Estaven molt bones! Moltes gràcies Carmen!

L’Albert, el pare de l’Emma Gispert de P3, ha estat molt amable de coure’ns els panellets que els nens i nenes han fet a l’escola. Estaven boníssims!
Moltes gràcies Albert!

La Teresa i l’Aina han ajudat a la Senyora Castanyera i han repartit castanyes a totes les aules.

Al taller Bon Profit, la Lola (l’àvia de l’Alícia) i la Gemma (la mare d’en Francesc) han vingut a ensenyar-nos com es fan les torradetes de Santa Teresa. Boníssimes!

A la classe dels 3 porquets, els pares d’en Dani, en Xavi i la Lídia, han vingut a explicar-nos el conte i a construir les cases dels 3 porquets. Mireu quina cucada! Són uns genis!

I LIVE IN A VEGETABLE GARDEN

El projecte d’escola aposta i té com a objectiu fonamental l’aprenentatge de llengües en edats primerenques. Sense oblidar la prioritat del català com a llengua vehicular i d’aprenentatge a l’escola, la llengua castellana s’introdueix mitjançant cançons i jocs a P3 amb una durada de mitja hora setmanal, i la llengua anglesa amb una durada de 4 hores i mitja setmanals. D’aquestes hores, 3 hores i mitja es dediquen al projecte d’anglès i la resta a rutines diàries.

Pensem que l’exposició  a diferents llengües des del primer any d’escolaritat obre un ventall de possibilitats i d’avantatges per a l’infant. D’una banda, estimula els processos mentals i enriqueix les estructures lingüístiques, alhora que afavoreix el reconeixement i la posterior capacitat per a reproduir una diversitat extraordinària de sons.

D’altra banda, aquesta exposició afavoreix també l’acceptació i tolerància d’altres realitats culturals en un món cada cop més globalitzat.

I live in a vegetable garden” és un projecte d’ensenyament-aprenentatge de continguts d’educació infantil des de totes les àrees curriculars: llenguatge verbal, llenguatge matemàtic, descoberta de l’entorn, descoberta d’un mateix, llenguatge musical i llenguatge visual i plàstic. Donat el moment psicològic de l’alumne d’educació infantil, que veu el món en un tot i aprèn globalment, és dins d’aquesta globalitat que se li han d’oferir quantes més oportunitats millor per adquirir coneixements i llenguatge.

El punt de partida és l’hort de l’escola i la seva relació amb el món que envolta l’infant. Les unitats es basen en activitats de manipulació i experimentació en què la comunicació oral hi juga un paper imprescindible.

Es treballen els següents continguts:·

  • Llenguatge: contes, cançons, jocs, endevinalles i embarbussaments.
  • Llenguatge matemàtic: nombres, formes, mides·
  • Descoberta de l’entorn: organització i manteniment de l’hort, estris, noms de plantes, parts de les plantes, estacions i el temps, cura de l’entorn, noms de fruites i verdures, insectes i bestioles, el mercat, experimentacions diverses amb gustos, pesos, disseccions.
  • Llenguatge visual i plàstic: motricitat fina i gruixuda, ús de les tisores, diferents tècniques amb plastilina, estampació, ceres, pintures i collage.

SPINNING A WEB
Els nens i nenes de P5 hem fet d’aranyes. Mireu quines teranyines…..

COLLECTING CAMOMILLE FLOWERS
Els alumnes de 1r han estat els encarregats de recollir les flors de camamilla de l’hort i assecar-les.

PULLING OUT CARROTS
Avui un grup de P4 ha estat l’encarregat d’arrencar les pastanagues. Ha estat d’allò més emocionant!

ORANGE JUICE
Per acabar la unitat FRUITS els nens i nenes de P3 hem fet suc de taronja. Estava BONÍSSIM!

THE COLOR OF THE FRUITS
Amb els nens i nenes de P5 hem pogut veure de quin color són les fruites per dins.

TASTING FRUITS
A P3 hem vist el color de les fruites i n’hem fet un petit tastet.

FRUITS
Aquest mes de febrer i març treballem la unitat de FRUITS. Mireu com els alumnes de P5 fan una activitat.

PREPAREM L’HORT
Els nens i nenes de 1r i 2n ens han ajudat a treure males herbes de l’hort i preparar-lo per plantar. L’Alícia ha portat unes pipes de gira-sol del Japó i avui les hem plantat.

LEMONS
Amb els nens i nenes de P4 estem treballant amb llimones.

TALKING ABOUT THE WEATHER
Estem fent la unitat THE WEATHER i ens preparem pel fred!

WINTER GAMES
Mireu els jocs que fem per aprendre el nou vocabulari.

I més…

I més…

MORE ROUTINES IN P4
Alumnes de P4 fent rutines.

Mireu més…

OUR SCARECROW
Avui hem posat el nostre Scarecrow a l’hort.

PUMPKIN PATTERNS (P4)

PUMPKIN SOUP INGREDIENTS (P4)

PUMPKIN SOUP (P4)
Amb els nens i nenes de P4 hem fet sopa de carbassa. Per a molts era la primera vegada que la feien o que la tastaven.

PUMPKIN PAINT (P3)
A P3 hem obert una pumpkin per veure què hi havia dins. SEEDS!!!! Després hem fet estampació.

ROUND THINGS (P3)
Hem introduït el concepte ROUND i per això hem portat tot d’objectes rodons a l’aula d’anglès.

STICKING THE LABELS (P5)
Amb els nens i nenes de P5 hem posat els rètols a cada verdura, arbre fruiter o planta del nostre hort. Així ho tenim tot ben endreçat.

PLANTING SPRING BULBS (P5)
Per tenir el nostre hort ple de colors la propera primavera hem plantat bulbs aquest mes d’octubre abans de la primera gelada.

PUMPKINS (P4)
Aquesta setmana hem començat la unitat de Pumpkins. Gràcies a les vostres aportacions, hem pogut manipular i observar gran varietat de formes, mides i colors. També hem vist com creixen les nostres carbasseres de l’hort.

PUMPKINS (P3)
Amb els nens i nenes de P3 hem començat a treballar les Pumpkins: hem observat la mida, la forma i el color.

PLANTING CELERY AND CAULIFLOWERS (P5)
Estem preparant l’hort i per això hem comprat planter per poder fer a la tardor. Mireu els nens i nenes de P5 com ho fan!

GARDENING (P5)
Amb els nens i nenes de P5 hem anat a l’hort a treure les herbes espontànies que van sortint.

PLANTING CABAGGES AND LETTUCES (P3)
Avui ha estat el primer dia a l’hort amb els alumnes de P3. Hem plantat enciams, cols i hem regat. Ens ho hem passat molt divertit treballant a l’hort de la nostra escola!

CARROTS (P4)
Amb els nens i nenes de P4 hem conegut les mascotes del projecte: Mrs and Mr Carrot. Hem fet suc de pastanga i hem pintat un mural ben original. Finalment, hem plantat llavors de pastanaga a l’hort.

PREPARING THE VEGETABLE GARDEN (P4)
Amb els alumnes de P4 hem fet molta feina avui! Les nostres enemigues, les herbes esponànies, ja començaven a fer de les seves i les hem anat traient. Quina neteja que hem fet! Hem començat a fer les rases i aviat ho tindrem a punt per començar a plantar! Mireu que enfeinats que estem!

ACTIVITATS INTERAULA

Per potenciar l’esperit col.laborador i d’ajut entre els nostres alumnes organitzem les activitats interaula els divendres a la tarda.

Aquestes activitats estan pensades perquè els grups estiguin barrejats. Per uns costat farem grups de P3, P4 i P5 i per l’altre grups de P5, 1r i 2n. Amb això aconseguim que els nens més grans ajudin als més petits i que els petits aprenguin dels grans. Ajudem que el nen es relacioni amb altres companys d’escola i no només amb els de la seva aula.

Hem organitzat les activitats interaula al voltant de sis tallers:

  1. Tots a l’escenari! Treballem el teatre per potenciar l’expressió corporal i oral dels nens.
  2. Petits investigadors. S’organitzen activitats d’experimentació com a pas previ a l’adquisició d’aprenentges.
  3. Per a un món millor! En aquest taller els nens treballen aspectes de saber estar, saber relacionar-se, saber acceptar els demés, ser tolerant i respectuós amb els companys, … etc.
  4. Estimo el medi ambient. En aquest taller els nens aprenen a estimar el món. Se’ls proposarà diferents coses que poden fer per ajudar el món: estalviant l’aigua, llençant les deixalles a la paperera i ajudant a classificar el reciclatge, reutilitzant objectes, … tot això perquè estimin el món on vivim.
  5. Un Món d’artistes. En aquest taller apropem el món de l’art als nostres alumnes.
  6. Tic Tac. Els alumnes treballen amb l’ordinador, la pantalla digital, la càmera fotogràfica, la de video, s’enregistren la seva veu,…
  7. Bon Profit. Els alumnes treballen hàbits d’higiene, ús dels coberts, alimentació saludable, aliments d’ara i abans, aliments d’arreu del món i l’art dels aliments.
  8. Segueix el ritme. Els alumnes treballen i gaudeixen la música. Canten, ballen i s’expressen a través de la música i el moviment.

1.TOTS A L’ESCENARI
En aquest taller hem fet jocs d’expressió oral i corporal i hem ens hem disfressat com unes mones!!

2.PETITS INVESTIGADORS
En aquest taller hem olorat plantes del nostre entorn i després hem pintat i UAU…! pinten com si fossin colors.
També hem experimentat amb canyetes bufant amb pintura i mireu quins quadres més xulos han quedat! A l’última sessió hem pintat amb retoladors un paper i l’hem posat amb aigua i… MÀGIA l’aigua ha canviat de color!

3.PER UN MÓN MILLOR
Hem treballat les emocions i hem compratit allò que ens fa feliços. Quin tip de riure que ens hem fet!
També hem creat el nostre pot de la felicitat on hi guardem tots els moments feliços i hem elaborat mandales gegants amb elements diferents.

4.ESTIMO EL MEDI AMBIENT
Què pot ser una caixa? Avui han sortit un munt de possibilitats!

5.TIC TAC
Aquest curs, al taller TIC-TAC, treballem amb imatge fixa. Amb el programa “Paint” els alumnes han creat un quadre semblant als del pintor Piet Mondrian i amb el “Paint Shop Pro” han aplicat diferents efectes a les fotografies que ells mateixos s’han fet entre ells.

Amb els més petits de l’escola hem fet activitats una mica més senzilles: començant per dominar una mica el funcionament del ratolí i, a partir d’aquí, fent jocs de relació, lògica i fins i tot algun dibuix semblant als que han fet els més grans.

6.UN MÓN D’ARTISTES
Aquest curs treballarem Joan Miró.

7.BON PROFIT
Amb les cuineres hem fet panellets de pastanaga i coco. Estaven per llepar-se els dits!

Mireu que bé que tallem amb la forquilla i el ganivet. A més, la poma i el plàtan eren boníssims! També hem fet collage amb llegums, arròs i pasta. Quin escampall que hi havia!

En aquest taller també hem gaudit de la col.laboració de les Cuineres de Sils que ens han ensenyat a fer torradetes de Santa Teresa. Estaven boníssimes!

Aquesta setmana amb les cuineres hem fet trufes de xocolata i ens ha encantat.

8.SEGUEIX EL RITME
En aquest taller ballem, cantem i gaudim de la música!

ACTIVITATS D’AULA (Infantil)

EL MAG MERLAC
Avui ens ha visitat un super mag catacrac que ens ha fet passar una molt bona estona amb els seus trucs de màgia. Hem quedat ben bocabadats!

LA CIÓ ABELLÍ VE A L’ESCOLA
Vam escriure un correu electrònic a la Ció Abellí per demanar-li si podria venir a la nostra escola. Ens va contestar que estaria encantada. Mireu, mireu…

PROCÉS DE L’ESCULTURA DELS NENS DE SILS
Mireu com la Ció va fer l’escultura que hi ha a la nostra població.

ESCULTURA: ELS NENS DE SILS
Hem anat a veure l’escultura de la Ció Abellí, els nens de Sils, a la plaça Canigó. De les escultures n’hem de tenir cura i per això l’hem netejat perquè algú sense civisme l’havia guixat.

JUGUEM A SER ESCULTORS
Com que estem treballant les escultures, hem fet d’escultors amb diferents materials i eines.

ELS NOSTRES NOMS
Els nenes i nenes de P3 han fet els seus noms amb plastilina. Són uns artistes!

PINTEM A P4 I P5
A P4 i a P5 hem pintat d’una manera ben original.

MEDIM A P5
Arriba la primavera i hem de començar a pensar amb l’ombra que necessitarem al pati. Medim què ha de fer el tendal que els pares ens vindran a posar.

ELS RACONS D’EXPERIMENTACIÓ
Als racons d’experimentació els nens i nenes remenen, barregen, toquen, provem,….experimenten!

ELS COLORS I LA LLUM
A infantil estem treballant els colors i la llum. Mireu que bé que ens ho passem!

EXPERIMENTEM TOT JUGANT

A LA CERCA DE FORMES GEOMÈTRIQUES (P4)
Amb els nens i nenes de P4 hem buscar formes geomètriques a l’aula i hem descobert que n’hi ha un munt! també ens ha arribat el número 6 i ens hem adonat que per fer-lo amb el cos necessitàvem dues persones.

COLORS D’HIVERN

FEM GEL
A la classe de P3 hem experimentat amb la temperatura de l’aigua i hem fet gel. Estàvem ben emocionats! Quin fred!

JOCS DE NUMERACIÓ A P5

A L’AULA DE P3
Ens ha arribat la lletra reina A i estem tots ben emocionats. Ara veiem aquesta lletra per a tot arreu!!

A psico hem fet tombarelles i la croqueta. La paella estava molt calenta i ens hem cremat el cul!

EXPERIMENTEM AMB MATERIALS

UN POLICIA MUNICIPAL A P4
Aquesta setmana ens ha visitat en Miquel, el nostre policia municipal preferit. Ens ha explicat moltes coses sobre seguretat viària i hem estat tots molt atents. A partir d’ara som ajudants de policia.

FELPES I PUNXONS A P3
A P3 hem punxat cercles de colors per primer cop. Després els hem enganxat tot fent un quadre ben xulo que hem penjat a l’aula.

NOMS AMB PLASTELINA A P4
Els nens i nenes de P4 ens ho hem passat d’allò més bé fent els nostres noms amb plastelina. Hem demostrat que som uns artistes!

UN i MOLTS A P3
Hem treballat els conceptes d’un i molts amb carbasses. Ha estat molt divertit i hem après molt!

FEM “PSICO” A P5
Aquests dies, a l’hora de psicomotricitat, els de P5 hem estat treballant amb cercles, piques i matalassos, tot fent jocs, equilibris, croquetes, tombarelles… Ens agrada molt!

EXPERIMENTACIÓ
Els nens i nenes d’infantil experimenten lliurement amb diferents elements: arròs, cigrons, petxines, sal, xapes, taps, etc… Després hem parlat de l’experiència i ens ha agradat moltíssim a tots.

RACONS DE LLENGUA
Treballem la lectoescriptura a través de racons i de diferents activitats molt engrescadores per als nens i nenes.

També podeu consultar el nostre BLOC DEL CURS PASSAT.

LES FESTES A LA NOSTRA ESCOLA

FESTA DE L’AIGUA
Com ja és tradició a la nostra escola, hem acabat l’últim dia de curs ben remullats, fent jocs i guerra d’aigua. Mireu que bé que ens ho hem passat.

ACAMPADA 2012
Un any més l’acampada de l’escola ha estat un èxit! Hem cantat cançons, hem explicat un conte de la cuca de llum, hem buscat cuques de llum amb llanternes, hem vist un espectacle de titelles que han preparat els nois i noies del SES, hem fet una gimcana i hem fet sessió de cinema amb crispetes incloses! Mireu, mireu que bé que ens ho hem passat!

SANT JORDI
Per celebrar la diada de Sant Jordi, els alumnes de 2n ens han representat la llegenda.

També hem fet intercanvi de llibres i a la tarda els nois i noies de l’institut ens han representat una història persa amb ombres xineses.

Durant tota la setmana hi haurà representacions diverses. Avui ens ha tocat als mestres i ho hem fet així…

Dos grups de P5 ha representat el conte del cuc que es volia menjar una poma i la cançó de 12 green apples.

Un grup de 1r ha representat el conte del lleó que es volia menjar els animals de la selva.

L’altre grup de primer ens ha representat el conte de la Winnie The Witch.

Els mestres han representat el conte dels Follets Sabaters.

FEM LA MONA
El darrer dia d’aquest trimestre hem fet una activitat molt llaminera. Amb una madalena, xocolata desfeta, fideus de sucre de colors, un ou i plomes…cadascú ha fet la seva mona de Pascua.
EGG HUNT
Ja és tradició a la nostra escola celebrar el EGG HUNT per acabar el trimestre. Al matí els nens i nenes han decorat un ou de Pàscua. A la tarda han hagut de buscar els ous que estaven ben amagats al pati de l’escola. Mireu, mireu,…quants n’han trobat!

DIA DE LA PAU I LA NO VIOLÈNCIA
Aquí teniu la mostra gràfica de la feina de pintors que vam fer els mestres. Va ser la nostra sorpresa per als nens i nenes el dia de la Pau. Quin fred que feia aquelles hores de la nit!!

Enguany hem celebrat el dia de la pau amb diferents activitats que hem fet conjuntament tots els nens i nenes de l’escola. Al matí hem parlat sobre la pau i quin significat té aquesta paraula en el nostre dia a dia i ens hem intercanviat petons i abraçades. ELs alumnes de primer ens han preparat un poema molt bonic de Damaris Gelabert i hem cantat plegats la cançó de Heal the Worls en català i en anglès. A la tarda hem fet jocs cooperatius i ens ho hem passat d’allò més bé.

I una mostra especial del que hem fet.

PATGE REIAL I CAGATIÓ
Avui ha vingut el patge reial del rei blanc i li hem pogut donar la carta. A la tarda hem fet cagar el tió, amb un reguitzell de pets i llufes que feien una pudor que asfixiava! El tió ens ha cagat joguines per a cada classe i llaminadures!


UN PETIT TAST DEL FESTIVAL DE NADAL

LA CANÇÓ DE LA NOSTRA ESCOLA
El dia del Festival de Nadal vam presentar la cançó de l’escola.

JA TENIM EL TIÓ
Hem anat al bosc màgic a buscar el tió de l’escola. Voleu veure si l’hem trobat? Mireu, mireu,….!!!!

PREPARANT EL NADAL
A l’escola estem ben enfeinats amb el calendari d’advent, postals, portades, murals, poemes, cançons i activitats relacionades amb el Nadal. Ja s’acosta el Festival a la Laguna i l’estem preparant amb molta il.lusió.

IT’S CHRISTMAS TIME
A la classe d’anglès ja estem preparant el Nadal. Decorem l’arbre, juguem al Christmas Memory,…

LA CASTANYADA
Hem celebrat la festa de la castanyada fent panellets, cantant cançons i menjant castanyes.

P3

P4

P5

1R I 2N



A la tarda ens hem menjat les castanyes.

LA FESTA MAJOR
Aquest any els nens i nenes de l’escola hem batejat dos capgrossos que acompanyaran la nostra geganta Marcel.lina. Són en Pardalet i la Pardaleta, que hem fet al taller d’estimo el medi ambient. També hem començat a preparar les cançons i balls de Festa Major i les gralles ja escalfen motors!

LA CERCAVILA
Els capgrossos i la geganta Marcelina han sortit a passejar pels carrers del voltant de l’escola. Els nens i nenes estaven molt contents perquè la cercavila ens anuncia l’inici de la Festa Major de Sils.