Acompanyem als infants a tenir criteri propi..@diariRegio7 pic.twitter.com/iRHzsAKUc9
— LA BAULA (@la_baula) April 10, 2017
Els contes ens ofereixen un entorn segur on aprendre a gestionar les emocions pic.twitter.com/teTWffK78i
— LA BAULA (@la_baula) May 1, 2017
FEM ROSES
TALLER DE COEDUCACIÓ
Dijous van venir la Yolanda i l’Eva a explicar-nos el conte “SANTA JORDINA” un conte diferent •
“Hi havia una vegada en un poble un drac que es menjava totes les persones. Va arribar santa Jordina i va començar a lluitar amb el drac ferotge. Va guanyar santa Jordina i convenç al drac perquè mengi fruites i verdures, i no persones. Va arribar el cavaller i li va demanar vols casar-te amb mi i Santa Jordina li va dir que no però que podien ser amics ianar a donar la volta al món amb l’ajuda del drac que tenia ales per volar.”
L’ objectiu és qüestionar els estereotips de gènere dels contes tradicionals tot donant altres opcions. S’explica una versió diferent de la llegenda de Sant Jordi, en què els protagonistes no tenen un rol tradicional i les princeses són valentes; els cavallers, sensibles, i els conflictes es resolen de forma pacífica.
CONTES EXPLICATS PELS NENS/ES DE 6è
Dimarts els alumnes més grans de l’escola, els de 6è, ens han explicat un conte als nens/es de parvulari. Estavem dividits per grups, cada grup havia 1 ó 2 nens/es de P3, de P4 i P5 i com que erem molts, estavem al pati de l’escola. Un cop explicat el conte l’hem dibuixat en un paper d’embalar que tenien preparat. Sino sabiem fer algun dibuix ens ajudaven una mica. Aquests contes ara els tenim a la classe per poder gaudir d’ells
Moltes gràcies alumnes de 6è per aquesta activitat que ens ha agradat molt
Ja és el 3r. any que fem de pastissers/es, i cada cop ens queda més bona. No ha quedat RES!!! Mireu les fotos
Aquest curs hem apuntat els ingredients per si la voleu fer a casa.
També l’hem dibuixada
P5A també ha fet la mona de Pasqua i sel’han menjat
Al S.IVl’Església no aconsellava el consum d’ous durant la Quaresma. No obstant això, les gallines seguien posant ous (que els hi expliques a elles de normes religioses…)Tirar els ous hagués estat un pecat així que no quedava més remei que guardar-los.Les setmanes passaven i els ous s’amuntegaven.
El diumenge de Resurecció, primer dia en que l’Església ja permet menjar els aliments “pecaminosos”, es convertia en la data assenyalada percompartir o regalar els ous que no s’havien consumit durant la Quaresma i així va néixer aquesta singular tradició.
Oferir una cistella d’ous frescos era sens dubte un magnífic detall, però si a més els ous s’acolorien o es pintaven es convertien en un autèntic regal senyal d’afecte.
Al segle XII l’Església va beneir el costum de regalar ous com a símbol de resurreció a la sortida de la missa de Pasqua. Un costum que s’ha mantingut fins a no fa molt, especialment a les zones rurals, on avis ipadrins lliuren als fillols panets amb dos ous que es portaven a beneir.
EXTRET de
Avui a la classe hem pintat aquests bonics ous de paper
La nostra classe han arribat un munt d’orenetes després d’un llarg viatge.
” ORENETA ARRIBADA, PRIMAVERA COMENÇADA”
Aquesta excursió ens ha agradat molt. Vam fer 2 activitats.
La 1r. era “ hi havia una vegada un monestir” Vam entrar-hi i vam visitar les estances més importants del monestir, l’església, el claustre, les cel.les dels monjos….. La Judit ens va explicar les històries dels monjos que habitaven en aquest monestir i fins i tot ens vam disfressar per endinsar-nos una mica més en l’aventura de la història
La 2n. activitat “entrepans extravagants” primer de tot a través d’un joc vam saber quin són els aliments necessaris per un esmorzar saludable. Aliments fets de farina, de fruita i llet. Després vam anar a crear els nostres entrepans dolços i salats.
Si voleu veure fotos i un vídeo curt d’aquesta sortida, aneu a la pàgina principal de l’escola bages, a l’apartat fotografies curs 2016-17 i educació infantil
Avui al matí hem anat al Conservatori de Música a escoltar el conte ” el gat amb botes”. Allà al 4r. pis a la sala d’audicions, hi havia els músics, una pantalla a on es veia el conte i una narradora.
[vimeo]https://vimeo.com/208163306[/vimeo]
A la tarda a la classe hem dibuixat i pintat el conte
Després de la disbauxa del Rei Carnestoltes, arriba la Vella Quaresma que ens retorna a la calma.
La Vella Quaresma adopta la forma d’una velleta arrugada, amb mal geni i molt seriosa. Porta un bacallà a la mà. Va vestida amb un devantal, una faldilla llarga i un mocador al cap. També porta un cistell amb verdures a l’altra mà. Té set cames amb els seus set peus!! Cada setmana li cantem un cançó i li treiem una cama. Quan ja li hem tret la última cama vol dir que arriba la Setmana Santa.
A la classe hem fet la nostra Vella Quaresma i cada setmana li treurem una cama. Aquest divendres porta un missatge per la classe. Què dirà? pregunteu als vostres fills/es
Divendres vam celebrar la festa del Carnestoltes a dins del gimnàs ja que al matí va ploure i havia la pista molla per fer el ball.
Disfresses de la classe de P-5 B
Aquesta setmana a classe hem fet de tot: setmana cultural, disfresses, decoració, maquillatge……………
Hem començat a treballar el “cinema” i hem relacionat el cimena amb la pel.lícula de la Blancaneus.
Hem aprés que va ser la primera pel-lícula d’animació sonora i de color. L’Acadèmia dels Oscar la va premiar amb un oscar honorífic i set petits oscars
Fem un fotograma de la pel.lícula per decorar la paret de l´escola
També busquem dibuixos animats fets d’abans que veien els pares de petits i dibuixos d’ara
A la classe de música la Marta ens posa músiques de pel.lícules de dibuixos
