Tots els nens i nenes de 2n treballem les mates de manera manipulativa. Quants cubets necessitaré per construïr un cub petit? I un de mitjà? I un de gran? Com els puc comptar sense desfer-lo? Construeixo, penso, poso en comú, comprovo…Aprenem i ens ho passem molt bé!
El Nadal ja és aquí! I cal decorar l’escola! Els nens i nenes de 2nC hem col·laborat a construir un molt mural nadalenc. Vam decorar unes cimcumferències amb ceres daurades i platejades i ens va quedar d’allò més bé.
Els nens i nenes de 2n vam anar a l’Aquàrium de Barcelona i ens vam engrescar per aprendre moltes més coses sobre els peixos. Hem fet un projecte per tal de resoldre els nostres dubtes investigant i posant en comú la informació.
Hem format grups de treball i hem fet un mural amb totes les coses que hem après.
Al mar hi viuen moltíssim animals, i encara que alguns, com les balenes i els dofins s’assemblen als peixos, sabem que no ho són pas, són mamífers marins. La balena blava és l’animal més gran que existeix! Pot arribar als 34 metres! Per fer-nos una idea de la seva mida, hem anat al pati per mesurar la llargària d’aquests animals tant enormes. Posant-nos en fila, vam dibuixar una línea amb la llargada…Hi cabíem molts nens i nenes! Llarg com un autobús! Menys mal que menja plàncton i no pas persones!!!
En Pol Gallego ha portat el cap d’un lluç, i hem pogut obrir-lo i veure’l per dins! Les ganyes, els ulls, les dents…
INICIEM L’ESCOLA!
Després d’uns dies d’inici de curs força intensos pel que fa a protocols, noves normes, coneixença i sobretot després d’haver estat un temps sense trepitjar la nostra escola, ja estem en disposició d’anunciar que estem contentes i contents de començar el curs de debò, plenament adaptades i adaptats a la nova manera de viure l’escola i tot el que hi fem.
Els nens i nenes de segon us saludem i us presentem les noves classes!
Com ja és l’última setmana de curs, us proposem tot un seguit d’activitats, seleccioneu les que més us agradin i continueu treballant, ja no cal que ens feu el retorn al correu de curs, però sempre ens podeu escriure si us ve de gust:
Bon dia nenes i nens de segon!
Com ja és l’última setmana de curs, us proposem tot un seguit d’activitats, seleccioneu les que més us agradin i continueu treballant, ja no cal que ens feu el retorn al correu de curs, però sempre ens podeu escriure si us ve de gust:
Aquesta setmana tenim l’aniversari del David de 2n B el dimarts 16 i els mestres de Cicle Inicial el volem felicitar, de part de tots David… PER MOOOOLTS ANYSSSS!!!!
Us volem animar a que mireu la revista de l’escola, La Xarranca del confinament, la trobareu penjada a la banda lateral dreta de la pàgina principal de l’escola. Estem segurs que us agradarà molt.
També dir-vos que divendres hi haurà l’actuació del Màgic Pol per fer el final de festa de l’últim dia d’escola. Trobareu les indicacions i l’horari a la pàgina principal de l’escola.
Bona entrada de setmana nois i noies de segon!
Ja estem a la recta final del curs, ens queden dues setmanes per finalitzar el tercer trimestre i esperem que tots aquells que seguiu cada dia les propostes, pugueu continuar fins a l’últim dia amb tots nosaltres. Si no continueu les propostes de manera habitual, us volem engrescar a què us esforceu en aquests darrers dies, ànims!
Heu vist que ja està publicada la darrera Xarranca del curs? Doneu-li un cop d’ull que us agradarà!
Demà dimarts 9 farem l’última videotrucada al matí, esperem que hi pugueu ser tots! Recordeu que el dia 16 al matí ens podrem acomiadar i podreu recollir totes les vostres coses que teniu a l’escola. Si encara no heu escollit horari, recordeu que podeu fer-ho mitjançant un missatge al correu de segon.
També us volem dir que ens han agradat molt els experiments que ens heu fet arribar de l’aigua de colors i com que la proposta va ser d’aquest passat divendres, encara estem rebent els vostres experiments. Quan el tinguem tots, us ensenyarem els experiments dels alumnes de cicle inicial perquè els pugueu gaudir!
Aquesta setmana n’hi ha tres d’aniversaris, avui dia 8 fa anys l’Adam Amouch, aquest dimarts 9 fa anys en Carlos i el dijous 11 fa anys l’Evelyn!, ja sabeu que els mestres de Cicle Inicial ens agrada moltíssim que us feu grans i poder felicitar-vos i dir:
A continuació trobareu les feines d’aquesta setmana, esperem que us ho passeu bé fent-les i que aprengueu molt.
ACTIVITATS AVALUABLES per aquesta setmana:
| DILLUNS, 8 |
Avui dilluns 8, comencem una activitat de música: Exploració de sons. ACTIVITAT DE MÚSICA:Us proposem que feu una activitat molt xula de música que permet crear la vostra pròpia cançó. Primer podeu experimentar amb l’aplicació per veure quines notes musicals us agraden més, quins instruments i quina percussió fareu servir, si li poseu un ritme lent o bé ràpid….un cop la tingueu acabada la vostra creació musical, cliqueu a SAVE i us apareixerà un link. Copieu aquest link i ens l’envieu al correu de l’escola. Quines ganes tenim d’escoltar les vostres creacions! Endavant! Us adjuntem un tutorial perquè entengueu millor com fer-ho: https://drive.google.com/open?id=1cc-RRHUk3WvdOpAksAJjZL_iJuI7sS9a ACTIVITATS DE MATEMÀTIQUES:AcTRIvitat 8. Patrons de creixement (1) Plantegem i comencem a pensar! Bmath (15 minuts diaris) Activitat optativa: 8a setmana concurs matemàtiques. |
| DIMARTS, 9 | Avui és dimarts 9 i us proposem tres activitats de català.
ACTIVITAT DE CATALÀ:
ACTIVITAT DE MATEMÀTIQUES:Bmath (15 minuts diaris) |
| DIMECRES, 10 |
Avui dimecres 10 us presentem un experiment plàstic que un dia ens va ensenyar el Bertran de 2n B, i com que ens va agradar molt, us el proposem perquè el feu. EXPERIMENT DE PLÀSTICA:”Flors que s’obren”És un experiment del Dinamiks de TV3. Us posem l’enllaç de tot el programa que és molt interessant, si voleu veure només l’experiència, aneu directament al minut 5:15 que és quan comença l’experiment de les flors que s’obren: I ara us ensenyem la presentació que ens ha fet el nostre company. Gràcies Bertran per la teva aportació: Mireu com ha fet l’experiment el Bertran! ACTIVITATS DE MATEMÀTIQUES:AcTRIvitat 8. Patrons de creixement(2) Comprovem i seguim pensant! Bmath (15 minuts diaris) |
| DIJOUS, 11 | Avui és dijous 11 i us proposem una activitat de castellà, esperem que us agradi!
ACTIVIDAD DE CASTELLANO:Escucha el cuento y haz las actividades: Cuento: La ovejita que vino a cenar. ACTIVITAT DE MATEMÀTIQUES:Bmath (15 minuts diaris) |
| DIVENDRES, 12 | Avui divendres 12 us proposem una activitat d’educació física per tancar la setmana amb moviment! Feu click a la foto!
ACTIVITAT D’EDUCACIÓ FÍSICA:
ACTIVITATS DE MATEMÀTIQUES:AcTRIvitat 7. Patrons de creixement(3). Reflexionem i anem més enllà! Bmath (15 minuts diaris) |
Avui és dilluns, 1 de juny. Ja hem acabat el mes de maig i és per això que anem a revisar la graella de control del temps on vau recollir les dades durant el mes passat.Ja us vam dir que els científics que estudien les dades del temps es diuen meteoròlegs, ells, a més de predir el temps que farà, estudien les dades que recullen, reflexionen sobre elles i treuen conclusions que els ajuden a aprendre per millorar les seves prediccions.
|
Avui és dimarts, 2 de juny. Us presentem una activitat de castellà, per començar avui (tres etapes) i continuar dijous (dues etapes): l’aventura pirata!ACTIVITAT DE CASTELLA: L’aventura pirata (Primera part)Per tal de completar l’aventura i trobar el tresor, haurem d’anar seguint pas a pas tots els reptes que es trobaran els pirates. Ens podeu fer arribar les respostes en un full. Endavant! |
Avui és dimecres, 3 de juny. Us proposem:ACTIVITATS DE CATALÀ: Ordenar frases.Una pista, recordeu que sempre comencem una frase amb majúscula (lletra de pal) i que sempre l’acabem amb un punt. Som-hi!Activitat 1: https://es.liveworksheets.com/da561172qjActivitat 2: https://es.liveworksheets.com/gl30193yrActivitat 3: https://es.liveworksheets.com/zi674201dqACTIVITATS DE MATEMÀTIQUES:AcTRIvitat 7. Els cucs de Fibonacci (2) Comprovem i seguim pensant!Bmath (15 minuts diaris) |
Avui és dijous, 4 de juny. A continuació trobareu les activitats d’avui:ENGLISH ACTIVITIES: Tongue Twisters!Us proposo un repte, intenteu dir aquests embarbussaments sense equivocar-vos, a veure si sou capaços!ACTIVITAT DE CASTELLÀ: L’aventura pirata (segona part): |
Avui és divendres, 5 de juny. Per acabar la setmana farem un experiment!!! La semana passada vam fer una experiència amb foc, aquesta setmana ho farem amb aigua.ACTIVITAT DE CONEIXEMENT DEL MEDI-EXPERIMENTACIÓ: Aigua de colors viatgera.Per fer aquest experiment necessitarem:
Procés:
|
DILLUNS, 25 |
ACTIVITAT DE CONEIXEMENT DEL MEDI-EXPERIMENTACIÓ: Serps negresAvui és dilluns, 25 de maig. Per començar la setmana us proposem fer un experiment on farem ous i quan hi posem foc, observarem com d’aquests ous en neixen serps negres.Consell: Per fer aquesta experiència és millor que busqueu un lloc ventilat i que el voltant estigui buit. Haureu d’encendre els ous, per acostar el llumí, l’encenedor o una espelma als ous és millor que demaneu ajuda a un adult (o germà/na gran).Per aquest experiment necessitarem:– 4 cullerades de sucre – un recipient petit– 1 cullerada de bicarbonat – un plat de vidre o ceràmica– alcohol – la part superior d’una ampolla– sorra/graveta – una cullera.– escuradents – un encenedor o llumí, espelmaProcés:
Moments de màgia: Ja podeu gaudir de l’espectacle, heu de tenir paciència i esperar que acabi la combustió; les serps negres sortiran de l’ou…Quan hagi acabat, esperem una mica a tocar-ho, que ja estigui fred. Com noteu la textura de la cobra?Activitat per entregar:
ACTIVITATS DE MATEMÀTIQUES:AcTRIvitat 6. QUELIs: prismes i nombres(1) Plantegem i comencem a pensar!Clica per saber què has de ferBmath (15 minuts diaris)Activitat optativa: 6a setmana concurs matemàtiques (Informació a l’àrea de Matemàtiques) |
DIMARTS, 26 |
ACTIVITAT DE VALORS I LLENGUA:Avui és dimarts, 26 de maig. Parlarem d’una emoció: la por. La por és un sentiment natural que tots coneixem, tots en tenim de por. Per poder parlar bé sobre la por, volem que gaudiu d’aquest conte amb molta atenció:Conte: El Petit Koala es Queda Sol.Podeu escollir qualsevol dels dos formats per conèixer el conte:
Per saber moltes més coses sobre la por, us recomanem el següent vídeo de l’ INFOK, Quina és la teva por?https://www.ccma.cat/tv3/alacarta/programa/infok-19052020/video/6043630/Treball per entregar:Envia’ns un text on ens expliquis:
Bmath (15 minuts diaris) |
DIMECRES, 27 |
ACTIVITAT D’ANGLÈSInvent your Pokemon! Entreu a la pestanya d’anglès si voleu saber com inventar-vos un Pokemon 🙂ACTIVITATS DE MATEMÀTIQUES:AcTRIvitat 6. QUELIs: prismes i nombres(2) Comprovem i seguim pensant!Bmath (15 minuts diaris) |
DIJOUS, 28 |
Avui és dijous, 28 de maig. Dia Nacional de la Nutrició. Aquest any s’ha escollit el lema “Llegeix les etiquetes dels aliment: Alimenta la teva informació” amb la finalitat que seleccionem millor els productes alimentaris que comprem per aconseguir una alimentació més saludable. Sempre que mengeu un aliment, busqueu si porta etiqueta i quins són els ingredients, de què està fet… us sorprendreu!ACTIVITAT DE MÚSICA I LLENGUA: Cantem aquesta cançó sobre els aliments.Qui vulgui ens pot ensenyar com canta aquesta cançó: La masovera (The Penguin)s:ACTIVITAT: Podeu escollir una de les dues fitxes o fer-les totes dues:
ACTIVITAT DE MATEMÀTIQUES:Bmath (15 minuts diaris)Activitat optativa: Bmatheroes: Com cada setmana, a les 6 de la tarda, el Bernat i el Jordi ens portaran un nou experiment per aprendre i divertir-nos!Material que necessiteu i enllaç a l’experiment 9:https://drive.google.com/file/d/1QxXTd0V0x1AqZfcO–OGhnHKx3JOhiMK/view |
DIVENDRES, 29 |
ACTIVIDAD DE CASTELLANO:Canción de los días de la semana en castellano:Y ahora practica con los días de la semana (recuerda que miércoles y sábado se escriben con acento).Los meses del año que sabéis en catalán, se escriben de forma parecida en castellano, fíjate bien para no cometer errores:enero, febrero, marzo, abril, mayo, junio, julio, agosto, septiembre, octubre, noviembre, diciembre.En este enlace encontraréis la ficha que debéis hacer:https://es.liveworksheets.com/yc206523xeACTIVITATS DE MATEMÀTIQUES:AcTRIvitat 6. QUELIs: prismes i nombres(3). Reflexionem i anem més enllà!Bmath (15 minuts diaris) |
