BENVINGUDES I BENVINGUTS

Publicat el 8 octubre 2020 per escolabages2n

INICIEM L’ESCOLA!

Després d’uns dies d’inici de curs força intensos pel que fa a protocols, noves normes, coneixença i sobretot després d’haver estat un temps sense trepitjar la nostra escola, ja estem en disposició d’anunciar que estem contentes i contents de començar el curs de debò, plenament adaptades i adaptats a la nova manera de viure l’escola i tot el que hi fem.

Els nens i nenes de segon us saludem i us presentem les noves classes!

Publicat dins de General | Comentaris tancats a BENVINGUDES I BENVINGUTS

BON ESTIU

Publicat el 18 juny 2020 per escolabages2n

Bon estiu i bones vacances nois i noies que heu acabat segon!!

I, als que fareu els anys durant les vacances, us enviem la nostra felicitació,  encara que no ens podrem veure, el vostre dia us recordarem…

La Nora, per acomiadar-se ens regala un truc de màgia:

https://drive.google.com/file/d/1tbvtZv1cbz5okJ_b3wZ0ZA7wjhWg-ghc/view?usp=sharing

I en Bernat us proposa una experiència divertida per passar una bona estona, mireu, mireu…!

https://photos.app.goo.gl/LaGEYaqzvB6F7DQYA

Publicat dins de General | 1 comentari

11a setmana del 3r trimestre

Publicat el 15 juny 2020 per escolabages2n

Com ja és l’última setmana de curs, us proposem tot un seguit d’activitats, seleccioneu les que més us agradin i continueu treballant, ja no cal que ens feu el retorn al correu de curs, però sempre ens podeu escriure si us ve de gust:

Aquesta setmana tenim  l’aniversari  del David de 2n B el dimarts 16 i els mestres de Cicle Inicial el volem felicitar,  de part de tots David…

PER MOOOOLTS ANYSSSS!!!! 

Us volem animar  a que mireu la revista de l’escola, La Xarranca del confinament, la trobareu penjada a la banda lateral dreta de la pàgina principal de l’escola. Estem segurs que us agradarà molt.

També dir-vos que divendres hi haurà l’actuació del Màgic Pol per fer el final de festa de l’últim dia d’escola. Trobareu les indicacions i l’horari a la pàgina principal de l’escola.

Publicat dins de General | Comentaris tancats a 11a setmana del 3r trimestre

10a setmana del tercer trimestre

Publicat el 14 juny 2020 per escolabages2n

Bon dia nenes i nens de segon!

Com ja és l’última setmana de curs, us proposem tot un seguit d’activitats, seleccioneu les que més us agradin i continueu treballant, ja no cal que ens feu el retorn al correu de curs, però sempre ens podeu escriure si us ve de gust:

 

  • Si us va agradar jugar al joc del penjat que vam fer a la videoconferència, aquí us deixem l’enllaç perquè pugueu seguir endevinant les paraules! Cal instal·lar-vos l’Adobe flash player: http://www.dibujosparapintar.com/juegos_educativos_ventana.html?doc=archivos/juegos_ed_ahorcado.swf?800×600 penjat
  • Si teniu instal·lat l’Adobe flash player podeu fer moltes activitats de l’Edu365, us recomanem: “entrena’t per llegir” i “el món per un forat”.
  • A més, com sempre al blog de cada curs podeu trobar un munt de propostes per fer a les àrees de cada curs.
  • Si mireu com teniu les plantes, ens ho podreu explicar quan vingueu a l’escola aquesta setmana: com es troben les vostres plantes, com han crescut, quines parts tenen, si creieu que us donaran fruit, fins a on han crescut, etc
  • Si voleu, podeu portar el vostre diari de confinament, si us ha agradat, podeu continuar fent-lo durant les vacances d’estiu explicant les vostres experiències. 

Aquesta setmana tenim  l’aniversari  del David de 2n B el dimarts 16 i els mestres de Cicle Inicial el volem felicitar,  de part de tots David… PER MOOOOLTS ANYSSSS!!!!

Us volem animar  a que mireu la revista de l’escola, La Xarranca del confinament, la trobareu penjada a la banda lateral dreta de la pàgina principal de l’escola. Estem segurs que us agradarà molt.

També dir-vos que divendres hi haurà l’actuació del Màgic Pol per fer el final de festa de l’últim dia d’escola. Trobareu les indicacions i l’horari a la pàgina principal de l’escola.

Publicat dins de General | Comentaris tancats a 10a setmana del tercer trimestre

9a setmana del tercer trimestre

Publicat el 7 juny 2020 per escolabages2n

Bona entrada de setmana nois i noies de segon!

Ja estem a la recta final del curs, ens queden dues setmanes per finalitzar el tercer trimestre i esperem que tots aquells que seguiu cada dia les propostes, pugueu continuar fins a l’últim dia amb tots nosaltres. Si no continueu les propostes de manera habitual, us volem engrescar a què us esforceu en aquests darrers dies, ànims!

Heu vist que ja està publicada la darrera Xarranca del curs? Doneu-li un cop d’ull que us agradarà!

Demà dimarts 9 farem l’última videotrucada al matí, esperem que hi pugueu ser tots! Recordeu que el dia 16 al matí ens podrem acomiadar i podreu recollir totes les vostres coses que teniu a l’escola. Si encara no heu escollit horari, recordeu que podeu fer-ho mitjançant un missatge al correu de segon.

També us volem dir que ens han agradat molt els experiments que ens heu fet arribar de l’aigua de colors i com que la proposta va ser d’aquest passat divendres, encara estem rebent els vostres experiments. Quan el tinguem tots, us ensenyarem els experiments dels alumnes de cicle inicial perquè els pugueu gaudir!

Aquesta setmana n’hi ha tres d’aniversaris, avui dia 8 fa anys l’Adam Amouch, aquest dimarts 9 fa anys en Carlos i el dijous 11 fa anys l’Evelyn!, ja sabeu que els mestres de Cicle Inicial ens agrada moltíssim que us feu grans i poder felicitar-vos i dir:

PER MOLTS ANYS!  FELICITATS!

A continuació trobareu les feines d’aquesta setmana, esperem que us ho passeu bé fent-les i que aprengueu molt.

ACTIVITATS AVALUABLES per aquesta setmana:

DILLUNS, 8

Avui dilluns 8, comencem una activitat de música: Exploració de sons.

ACTIVITAT DE MÚSICA:

Us proposem que feu una activitat molt xula de música que permet crear la vostra pròpia cançó.

Primer podeu experimentar amb l’aplicació per veure quines notes musicals us agraden més, quins instruments i quina percussió fareu servir,  si li poseu un ritme lent o bé ràpid….un cop la tingueu acabada la vostra creació musical, cliqueu a SAVE i us apareixerà un link.

Copieu aquest link i ens l’envieu al correu de l’escola. Quines ganes tenim d’escoltar les vostres creacions! Endavant!
https://musiclab.chromeexperiments.com/Experiments

Us adjuntem un tutorial perquè entengueu millor com fer-ho:  https://drive.google.com/open?id=1cc-RRHUk3WvdOpAksAJjZL_iJuI7sS9a

ACTIVITATS DE  MATEMÀTIQUES:

AcTRIvitat 8. Patrons de creixement (1) Plantegem i comencem a pensar!

Bmath (15 minuts diaris)

Activitat optativa: 8a setmana concurs matemàtiques.
DIMARTS, 9 Avui és dimarts 9 i us proposem tres activitats de català.

ACTIVITAT DE CATALÀ:

ACTIVITAT DE MATEMÀTIQUES: 

Bmath (15 minuts diaris)
DIMECRES, 10

Avui dimecres 10 us presentem un experiment plàstic que un dia ens va ensenyar el Bertran de 2n B, i com que ens va agradar molt, us el proposem perquè el feu.

EXPERIMENT DE PLÀSTICA:”Flors que s’obren”

És un experiment del Dinamiks de TV3. Us posem l’enllaç de tot el programa que és molt interessant, si voleu veure només l’experiència, aneu directament al minut 5:15  que és quan comença l’experiment de les flors que s’obren:

Experiment: Flors que s’obren

I ara us ensenyem la presentació que ens ha fet el nostre company. Gràcies Bertran per la teva aportació: 

Mireu com ha fet l’experiment el Bertran!

ACTIVITATS DE MATEMÀTIQUES:

AcTRIvitat 8. Patrons de creixement(2) Comprovem i seguim pensant! 

Bmath (15 minuts diaris)
DIJOUS, 11 Avui és dijous 11 i us proposem una activitat de castellà, esperem que us agradi! 

ACTIVIDAD DE CASTELLANO:

Escucha el cuento y haz las actividades:

Cuento: La ovejita que vino a cenar.

ACTIVITAT DE MATEMÀTIQUES: 

Bmath (15 minuts diaris)
DIVENDRES, 12 Avui divendres 12 us proposem una activitat d’educació física per tancar la setmana amb moviment! Feu click a la foto!

ACTIVITAT D’EDUCACIÓ FÍSICA:

 

ACTIVITATS DE MATEMÀTIQUES:

AcTRIvitat 7. Patrons de creixement(3). Reflexionem i anem més enllà! 

Bmath (15 minuts diaris)

Publicat dins de General | Comentaris tancats a 9a setmana del tercer trimestre

8a setmana del 3r trimestre

Publicat el 31 maig 2020 per escolabages2n

Hola nois i noiesss de 2n, bona entrada al mes de juny!

Aquesta setmana passem a la fase 2 del desconfinament, ja comença a fer caloreta, podrem estar més estona al carrer, retrobar-nos amb alguns companys i amics que potser feia temps que no veiem, però, com ja sabeu, sempre respectant les mesures de seguretat!

Aquests dies els/les mestres de l’escola hem estat elaborant la Xarranca del confinament, quan la pengem a la pàgina de l’escola mireu-la perquè hi sortiu tots! A més a més, està quedant molt xula… Quan la publiquin ja us ho farem saber.

Resultat de l’experiment de dilluns passat i conclusions:

 ACTIVITATS AVALUABLES per aquesta setmana: 

Per aquells alumnes que imparteixen l’assignatura de religió, l’Ana ens ha fet arribar aquesta activitat, es diu “el bon samarità”. Si algú que no fa religió, té ganes de fer aquesta feina, també pot fer-la.

Primer veieu el següent vídeo i després trobareu una activitat per treballar la història.

Activitat:

  • Heu de fer un dibuix de l’escena que més us hagi agradat.

  • Sota del dibuix feu les respostes  a les següents preguntes:

    Quin dels tres homes és una bona persona? 

    Com ajudes tu?

    Quines coses fas per ajudar a la teva família?

Avui és dilluns, 1 de juny. Ja hem acabat el mes de maig i és per això que anem a revisar la graella de control del temps on vau recollir les dades durant el mes passat.

Ja us vam dir que els científics que estudien les dades del temps es diuen meteoròlegs, ells, a més de predir el temps que farà, estudien les dades que recullen, reflexionen sobre elles i treuen conclusions que els ajuden a aprendre per millorar les seves prediccions.

Doncs recuperem la graella, si algú no ha pogut fer-la pot consultar les dades en  una pàgina web.                                  

 Observa, investiga i respon:

  1. Quin és el dia que vas enregistrar la temperatura més alta?

  2. Quin és el dia que vas enregistrar la temperatura més baixa?

  3. Diuen que “al maig cada dia un raig” perquè és un mes molt plujós. Compta quants dies vas enregistrar pluja durant el mes de maig.

  4. Quin és el dia amb l’interval més gran entre maxima i mínima del mes?

  5. Quin és el dia amb l’interval més petit?

  6. Quina diferència de temperatura es va produir durant el mes de maig? (resta la temperatura màxima de la mínima). (Si vas anotar les màximes i les mínimes, hauries de fer 2 restes, una entre les màximes més extremes i una altra entre les mínimes)

Si t’atreveixes pots fer un diagrama de barres, a l’eix horitzontal inferior es posen els números corresponents als dies del mes. A l’eix vertical es posen els números corresponents a les temperatures. 

Sobre cada número aixeques una línea tan alta com la temperatura que va fer aquell dia.  (Aquest dibuix pot ajudar-te)

Si vas recollir màximes i mínimes pots escollir entre representar només les màximes o bé sobre cada número fer una barra de color vermell per les màximes i una altra de diferent color per a les mínimes.

Envia’ns la foto de les teves graelles amb el recull de dades.

 

ACTIVITATS DE  MATEMÀTIQUES:

AcTRIvitat 7. Els cucs de Fibonacci (1) Plantegem i comencem a pensar!

Clica aquí si vols que et tornem a explicar què s’ha de fer

Bmath (15 minuts diaris)

Activitat optativa: 7a setmana concurs matemàtiques

Avui és dimarts, 2 de juny. Us presentem una activitat de castellà, per començar avui (tres etapes) i continuar dijous (dues etapes): l’aventura pirata! 

ACTIVITAT DE CASTELLA: L’aventura pirata (Primera part)

Per tal de completar l’aventura i trobar el tresor, haurem d’anar seguint pas a pas tots els reptes que es trobaran els pirates. Ens podeu fer arribar les respostes en un full. Endavant!

 

ACTIVITAT DE MATEMÀTIQUES:

Bmath (15 minuts diaris)

Avui és dimecres, 3 de juny. Us proposem:

 

ACTIVITATS DE CATALÀ: Ordenar frases. 

Una pista, recordeu que sempre comencem una frase amb majúscula (lletra de pal) i que sempre l’acabem amb un punt. Som-hi!

Activitat 1: https://es.liveworksheets.com/da561172qj

Activitat 2: https://es.liveworksheets.com/gl30193yr

Activitat 3: https://es.liveworksheets.com/zi674201dq

 

ACTIVITATS DE MATEMÀTIQUES:

AcTRIvitat 7. Els cucs de Fibonacci (2) Comprovem i seguim pensant! 

Bmath (15 minuts diaris)

Avui és dijous, 4 de juny. A continuació trobareu les activitats d’avui:

 

ENGLISH ACTIVITIES: Tongue Twisters!

Us proposo un repte, intenteu dir aquests embarbussaments sense equivocar-vos, a veure si sou capaços!

 

ACTIVITAT DE CASTELLÀ: L’aventura pirata (segona part):

ACTIVITAT DE MATEMÀTIQUES:

Bmath (15 minuts diaris)

Activitat optativa: Bmatheroes, 10a i última sessió: Com cada setmana, però aquest cop a les 7 de la tarda, el Bernat i el Jordi ens portaran un nou experiment per aprendre i divertir-nos! i, aquesta setmana, per ser la darrera, l’experiència serà impressionant…

Al següent enllaç hi trobareu el material necessari per a fer l’experiment i podreu accedir al directe:

https://drive.google.com/file/d/1nOdsJEVo4hAps1qNlxutn_T600UjR7Vm/view

Avui és divendres, 5 de juny. Per acabar la setmana farem un experiment!!! La semana passada vam fer una experiència amb foc, aquesta setmana ho farem amb aigua.

ACTIVITAT DE CONEIXEMENT DEL MEDI-EXPERIMENTACIÓ: Aigua de colors viatgera.

Per fer aquest experiment necessitarem:

  • 7 recipients transparents (Gots de vidre o plàstic, pots)

  • 6 talls de paper de cuina

  • colorant alimentari de colors: groc, vermell i blau

  • aigua

Procés:
Consell previ, posar els gots afilerats en un lloc que no molestin per poder-los deixar unes quantes hores sense que facin nosa.

  • Primer de tot posem aigua als gots dels extrems (1r i 7è) després al got 3r i 5è, de manera que ens quedaran alternats els gots amb aigua i sense aigua. (gots senars amb aigua, gots parells sense aigua.

  • Posem 6 gotes de colorant vermell als gots dels extrems

  • Posem 6 gotes de colorant groc al got 3r.

  • Posem 4 gotes de colorant blau al got 5è.

  • Amb cadascun dels talls de paper de cuina fem un xurro, les dobleguem pel mig i posem un extrem del paper en un got amb aigua i l’altre extrem en el got del costat sense aigua, introduïm les tires de paper fins al fons.

  • Deixem els gots i esperem, anem observant, l’experiment necessita unes 12 hores.

Objectiu: 

  • Observar la barreja de colors.

  • Adonar-nos que el paper de cuina és un material que ens serveix per traspassar líquids.

Activitat per entregar:

Envian’s, al correu del curs, les teves respostes a les preguntes següents:

  • Què ha passat?

  • Com han quedat els talls de paper de cuina?

  • De quin color és l’aigua dels gots parells: 2n, 4t i 6è?

  • Què t’ha semblat aquest experiment?

Pots escollir respondre per escrit, amb un àudio o un vídeo. També ens pots enviar una foto de com ha acabat el teu experiment.

 

ACTIVITATS DE MATEMÀTIQUES:

AcTRIvitat 7. Els cucs de Fibonacci (3). Reflexionem i anem més enllà!

Bmath (15 minuts diaris)

Publicat dins de General | 2 comentaris

7a setmana del 3r trimestre

Publicat el 23 maig 2020 per escolabages2n

 Bon dia  nenes i nens,

Com esteu? Esperem que tots bé. Ja comencem la darrera setmana del mes de maig!

Hem vist a la videotrucada que feu bona cara. També ens hem adonat que us agraden molt les endevinalles! Recordeu que demà dimarts, dia 26, en farem una altra i ens agradaria molt que hi fóssiu tots. Penseu a mirar l’horari de connexió perquè és diferent del de la setmana passada, aquest cop ens veurem al matí.

Avui trobareu un experiment per fer i us volíem comentar que la setmana vinent us en proposarem un altre, per divendres, 5 de juny convindria que tinguéssiu colorant alimentari líquid a casa de colors: blau, vermell i groc (en podeu trobar a la zona on hi ha els productes per fer pastissos dels supermercats).

I ja per acabar, dir-vos que estem en un moment de canvi de fase de la pandèmia del coronavirus, encara no sabem quines seran les noves directrius de cara al mes de juny. Quan tinguem més informació us la farem arribar el més aviat possible.

A continuació trobareu la planificació d’activitats avaluables per aquesta setmana que hem preparat les i els mestres de cicle inicial. Recordeu que teniu altres propostes de treball a la pestanya superior del blog, on diu ÀREES, allà podeu fer més feina de diferents matèries, també podeu seguir programes de televisió, ràdio, fer feines que trobeu per internet, i, on podeu trobar moltes propostes de fitxes per treballar des de casa (podeu escollir i fer la que us sembli més adient) és a la pàgina de livewoorksheets.com.

 Planificació d’activitats avaluables per aquesta setmana:

DILLUNS, 25 

ACTIVITAT DE CONEIXEMENT DEL MEDI-EXPERIMENTACIÓ: Serps negres

Avui és dilluns, 25 de maig. Per començar la setmana us proposem fer un experiment on farem ous i quan hi posem foc, observarem com d’aquests ous en neixen serps negres.

Consell: Per fer aquesta experiència és millor que busqueu un lloc ventilat i que el voltant estigui buit. Haureu d’encendre els ous, per acostar el llumí, l’encenedor o una espelma als ous és millor que demaneu ajuda a un adult (o germà/na gran).

Per aquest experiment necessitarem:

– 4 cullerades de sucre                       – un recipient petit 

– 1 cullerada de bicarbonat               – un plat de vidre o ceràmica

– alcohol                                                – la part superior d’una ampolla

– sorra/graveta                                     – una cullera.

– escuradents                                       – un encenedor o llumí, espelma

Procés:

  1. Posem la sorra al plat i la deixem a una banda

  2. Posem el sucre i el bicarbonat dins el recipient i barregem bé.

  3. Un cop barrejat, agafem la part superior de l’ampolla, hi posem la barreja, afegim alcohol, ho remenem amb un escuradents i ho presionem perquè quedi més compacte.

  4. Agafem el plat amb la sorra, el ruixem tot amb alcohol perquè tingui més facilitat per cremar.

  5. Agafem la barreja, dins la part superior de l’ampolla, destapem i fem caure l’ou sobre la terra.

  6. Si voleu, amb la barreja que ens ha sobrat, podeu fer més ous de serp.

  7. Anem a un lloc on no hi hagi perill. Mullem amb una mica més d’alcohol i ja es pot acostar el foc als ous.

Moments de màgia: Ja podeu gaudir de l’espectacle, heu de tenir paciència i esperar que acabi la combustió; les serps negres sortiran de l’ou…

Quan hagi acabat, esperem una mica a tocar-ho, que ja estigui fred. Com noteu la textura de la cobra?

Activitat per entregar:

  • Explica què ha passat, t’ha sortit?, com és la textura de la cobra quan s’ha refredat, a què s’assembla? què t’ha sorprès? t’ha agradat?. Envia’ns el teu escrit al correu de l’escola.

  • Si vols, pots enviar-nos també alguna imatge.

ACTIVITATS DE MATEMÀTIQUES:

AcTRIvitat 6. QUELIs: prismes i nombres(1) Plantegem i comencem a pensar!

Clica per saber què has de fer

Bmath (15 minuts diaris)

Activitat optativa: 6a setmana concurs matemàtiques (Informació a l’àrea de Matemàtiques)

DIMARTS, 26

ACTIVITAT DE VALORS I LLENGUA: 

Avui és dimarts, 26 de maig. Parlarem d’una emoció: la por. La por és un sentiment natural que tots coneixem, tots en tenim de por. Per poder parlar bé sobre la por, volem que gaudiu d’aquest conte amb molta atenció:

Conte: El Petit Koala es Queda Sol.

Podeu escollir qualsevol dels dos formats per conèixer el conte:

Per saber moltes més coses sobre la por, us recomanem el següent vídeo de l’ INFOK, Quina és la teva por?  

https://www.ccma.cat/tv3/alacarta/programa/infok-19052020/video/6043630/

Treball per entregar:

Envia’ns un text on ens expliquis:

  •  les situacions on sents por,

  • què fas quan tens por?

  • com la pots combatre? Quins recursos es poden utilitzar per calmar-se quan se sent por?

Bmath (15 minuts diaris)

DIMECRES, 27

ACTIVITAT D’ANGLÈS

 Invent your Pokemon! Entreu a la pestanya d’anglès si voleu saber com inventar-vos un Pokemon 🙂

ACTIVITATS DE MATEMÀTIQUES:

AcTRIvitat 6. QUELIs: prismes i nombres(2) Comprovem i seguim pensant!

Bmath (15 minuts diaris)

DIJOUS, 28

Avui és dijous, 28 de maig. Dia Nacional de la Nutrició. Aquest any s’ha escollit el lema “Llegeix les etiquetes dels aliment: Alimenta la teva informació” amb la finalitat que seleccionem millor els productes alimentaris que comprem per aconseguir una alimentació més saludable. Sempre que mengeu un aliment, busqueu si porta etiqueta i quins són els ingredients, de què està fet… us sorprendreu!

ACTIVITAT DE MÚSICA I LLENGUA: Cantem aquesta cançó sobre els aliments.

Qui vulgui ens pot ensenyar com canta aquesta cançó: La masovera (The Penguin)s:

ACTIVITAT: Podeu escollir una de les dues fitxes o fer-les totes dues:

  1. més fàcil: https://es.liveworksheets.com/tk627956my

  2. més difícil: https://es.liveworksheets.com/qm627505gn

ACTIVITAT DE MATEMÀTIQUES:

Bmath (15 minuts diaris)

Activitat optativa: Bmatheroes: Com cada setmana, a les 6 de la tarda, el Bernat i el Jordi ens portaran un nou experiment per aprendre i divertir-nos!

Material que necessiteu i enllaç a l’experiment 9:

https://drive.google.com/file/d/1QxXTd0V0x1AqZfcO–OGhnHKx3JOhiMK/view

DIVENDRES, 29

ACTIVIDAD DE CASTELLANO:

Canción de los días de la semana en castellano:

Y ahora practica con los días de la semana (recuerda que miércoles y sábado se  escriben con acento).

Los meses del año que sabéis en catalán, se escriben de forma parecida en castellano, fíjate bien para no cometer errores:

enero, febrero, marzo, abril, mayo, junio, julio, agosto, septiembre, octubre, noviembre, diciembre.

En este enlace encontraréis la ficha que debéis hacer:

 https://es.liveworksheets.com/yc206523xe

ACTIVITATS DE MATEMÀTIQUES:

AcTRIvitat 6. QUELIs: prismes i nombres(3). Reflexionem i anem més enllà! 

Bmath (15 minuts diaris)

Publicat dins de General | Comentaris tancats a 7a setmana del 3r trimestre

6a setmana del 3r trimestre

Publicat el 17 maig 2020 per escolabages2n

Hola nois i noies de 2n,

Com esteu? Com van les sortides al carrer? Esperem que les gaudiu molt, tot i que aquests últims dies el temps no  acompanya gaire… esperem que ho tingueu anotat tot a la graella de control del temps i aneu completant el vostre diari.

Ja us  hem preparat les activitats per aquesta setmana, les trobareu penjades al final de l’escrit.

Aquesta setmana us hem posat un nou repte d’escola molt xulo, penseu a mirar-lo perquè és original, divertit, pensem  que us agradarà força i us ho passareu molt bé fent-lo.

Voliem esmentar que hi ha una iniciativa “El Bages serà un clam” on ens conviden dijous, 21 de maig a les 12:27h a sortir als balcons per cantar entre tots la cançó “Escriurem” de Miki Núñez. Sintonitzant Ràdio Manresa (95.8 FM), Styl Classics (95.2 FM),  altres emissores locals,  el Canal Taronja TV o  des de la web: ” www.radiomanresa.cat” es pot sentir la cançó al mateix temps que la cantem.

Aquesta setmana que comencem, tenim un nen que farà anys i, com sempre, totes les i els mestres de cicle inicial el volem felicitar:

Divendres, 22 fa 8 anys el Shengyi de 2n A

Per tant i de part de tothom… MOLTES FELICITATSSSS!!!!

Ah, i encara us volem explicar una altra coseta… sabeu què? Tornarem a fer més vídeotrucades!  I sabeu quantes? Una cada setmana fins a gairebé final de curs.  Esteu contents de poder tornar a retrobar-nos i veure els companys de classe? Nosaltres en tenim moltes ganes. Ja heu rebut un correu on explica quins dies i quines hores ens podrem connectar. 

Avui us farem arribar un nou correu amb l’enllaç que demà , a la tarda, heu de clicar per poder-vos connectar a la videotrucada. Esperem que  pugueu ser-hi tots!

I aquí teniu la planificació d’activitats avaluables per aquesta setmana:

DILLUNS, 18

Avui és dilluns 18 de maig i comencem la setmana amb una activitat d’endevinalles del temps. Esperem que continueu amb la rutina d’omplir la graella de maig per enregistrar el temps. Si encara no ho vau començar al començament, us animem a enregistrar aquestes darreres dues setmanes del mes (trobareu una graella si aneu a les activitats del dia 1 de maig).

ACTIVITAT 1: Fitxa endevinalles:

https://es.liveworksheets.com/rc523059bf

ACTIVITAT 2: Inventar dues endevinalles:

Una vegada hem finalitzat la fitxa d’endevinalles, us demanem que vosaltres inventeu dues endevinalles més. Per ajudar-vos a continuació us explicarem com podeu fer-les:

Agafeu paper i llapis. D’una banda heu de pensar un objecte o cosa per endevinar. Després de pensar en aquest objecte, hem d’escriure les seves característiques:

  • Què és?

  • Com és?

  • Per a què serveix?

  • On es troba?

  • Què ens recorda?

  • (color, forma, textura, sabor, caràcter, aptituds, sensacions…)

Exemple: LES DENTS: són blanques, en tinc moltes, estan ben col·locades a la boca, serveixen per menjar,  etc.

Donant pistes de com és l’objecte que heu pensat, haureu de fer l’endevinalla amb unes 4 frases, com si fessiu un petit poema. Acabeu l’endevinalla preguntant: què és?

Per fer una endevinalla s’utilitzen aquests 2 recursos:

  • Donar pistes agafant les característiques del nostre objecte i fer servir la COMPARACIÓ amb altres objectes que també tinguin característiques semblants. Exemple: blanques COM perles

  • Utilitzar la RIMA. Haurem de buscar paraules que tinguin una sonoritat semblant al final de cada vers o frase, com fer rodolins : Exemple: clar – català // netejar – estar // peu – neu, …

ACTIVITATS DE MATEMÀTIQUES:

AcTRIvitat 5 – Rectangles circulars! (1)  Plantegem i comencem a pensar!    

L’Alba us explica l’exercici

Bmath (15 minuts diaris)

Activitat optativa: 5a setmana concurs matemàtiques

DIMARTS, 19

Avui és dimarts, 19. Diumenge passat, dia 17, va ser el Dia Mundial del Reciclatge. Com altres vegades aquí teniu l’enllaç per si en voleu saber més coses i el voleu veure, millor amb algú més gran per poder comentar-lo:

17 de mayo – Dia Mundial del Reciclatge

Ara us proposem un parell d’activitats sobre el reciclatge:

1.Activitat deixalleria mòbil: 

2. Després de fer aquestes activitats sobre el reciclatge volem saber si recicleu a casa. Ens podeu enviar una foto de com teniu els cubells per reciclar a casa, o bé dir-nos quins teniu i, si no els teniu tots, quins us falten?

ACTIVITAT DE MATEMÀTIQUES:

Bmath (15 minuts diaris)

DIMECRES, 20

Avui és dimecres 20 de maig i us proposem una activitat d’educació física de reptes esportius que ha preparat la Carla per a vosaltres, endavant!

Hola a tots i a totes, sóc la Carla, us recordeu de mi?

A continuació podreu veure uns exercicis per divertir-vos! Us animo a fer-los!

https://drive.google.com/file/d/1xQs3JkMYHDM4Zwr-v5bFKGq6Dayjcufg/view?usp=sharing

 MATERIAL QUE NECESSITEU:

  • Un paquet de rotlles de paper de vàter, una caixa o qualsevol altre objecte que tingueu. 

  • Rotlles de paper de vàter individuals. 

  • Unes mitges, leotards o una altra peça de roba llarga.

  • Una pilota petita (de tenis, de golf…). 

  • Brics (de suc, de llet…), rotlles de paper de vàter buits, ampolles d’aigua, gots de plàstic, o qualsevol altre objecte que tingueu.

No us descuideu de gravar i enviar els vostres vídeos al correu de curs, ÀNIMS!!!

ACTIVITATS DE MATEMÀTIQUES:

2n AcTRIvitat 5 –  Rectangles circulars! (2) Comprovem i seguim pensant! 

Bmath (15 minuts diaris)

DIJOUS, 21

Avui és dijous, 21. Hem pensat que fa temps que no dibuixem, dibuixar ajuda a divertir-nos, a alguns ens fa mandra dibuixar perquè diem que no en sabem, això no és mai veritat, el que ens passa és que voldriem agafar un llapis o un altre estri i que sobre el paper sortís una foto del que ens hem proposat fer.

Avui, la Gemma, que li agrada molt dibuixar, ens ha preparat un vídeo on ens ensenya alguns trucs perquè ens sigui més fàcil llançar-nos a agafar un llapis o color i començar a crear…

ACTIVITAT PLÀSTICA: Dibuixos geomètrics

https://drive.google.com/file/d/1D0e0lHfEVXi649YXG-XWlV-p8c2VDLPk/view?usp=sharing

Envian’s fotos del resultat del teu treball.

ACTIVITAT DE MATEMÀTIQUES:

Bmath (15 minuts diaris)

Activitat optativa: Bmatheroes episodi 8: Com cada setmana, a les 6 de la tarda, el Bernat i el Jordi ens portaran un nou experiment per aprendre i divertir-nos!

https://drive.google.com/file/d/1OQFHhqqXBDy82-RjYwyXLybJ5uzggG6K/view?usp=sharing

DIVENDRES,22

Avui és divendres, 22. Us hem preparat una activitat de massatges amb música:

ACTIVITAT DE MASSATGES AMB MÚSICA/LLENGUA:

La música es relaciona molt amb les nostres emocions, ens ajuda a estar contents, ens acompanya quan estem tristos, ens pot arribar a fer sentir por,… Aquests dies de confinament molts cantants ens han fet sentir acompanyats, ahir al migdia, molts cantàvem la cançó “Escriurem” des dels balcons de casa nostra.
La música també ens ajuda a relaxar-nos quan estem neguitosos. Escolteu la cançó de la Dàmaris Gelabert clicant el següent enllaç:

https://www.youtube.com/watch?v=2RaUhbr7Jms

 Proposta de treball:

  • Quan acabis d’escoltar la cançó, clica l’enllaç i fes la fitxa següent (si no coneixes la cançó, et serà més fàcil fer el primer exercici si la vas escoltant mentre treballes):

https://es.liveworksheets.com/vg548351sx

(recorda, quan acabis prem el botó terminado i envia la feina al correu del curs, no cal que ens enviïs la foto)

  • Fes un massatge a algú de la família, si no tens a ningú pots entrenar-te a fer el massatge sobre un coixí col·locat davant teu com si fos l’esquena d’una persona. (Si et ve de gust, pots enviar-nos una foto o un vídeo on se’t vegi com fas de massatgista).

ACTIVITATS DE MATEMÀTIQUES:

2n AcTRIvitat 5 – Rectangles circulars! (3). Reflexionem i anem més enllà! 

Bmath (15 minuts diaris)

Publicat dins de General | Comentaris tancats a 6a setmana del 3r trimestre

5a setmana del 3r trimestre

Publicat el 8 maig 2020 per escolabages2n

Hola nois i noies de 2n,

De nou comença una altra setmana i ja tenim a punt les activitats per fer des de casa. Esperem que us agradin, les trobeu interessants i fins i tot algunes divertides, perquè us facin passar una bona estona.

La setmana passada vam fer les videotrucades de les classes i ens va agradar molt veure-us. A més a més, hi éreu gairebé tots, les mestres estem molt contentes, perquè teniem moltes ganes de parlar amb vosaltres i de saber si estàveu tots bé.

Com a la videotrucada, alguns teníeu molt interès per aprendre les taules de multiplicar, us hem posat una cançó per aprendre-les amb música a l’ÀREA de Matemàtiques  que hi ha a la pestanya de dalt del blog.

També us volem felicitar pels treballs i vídeos que feu i ens envieu al correu, n’hi ha alguns que estan molt i molt elaborats, altres són molt divertits i alguns, fins i tot, ens  fan somriure quan els mirem.

Agraïm la tasca dels pares, mares, germans i germanes,… pel suport en totes aquestes feines que posem, ja que, de ben segur, sempre estan al vostre costat per si necessiteu ajuda.

Durant la setmana passada vam anar rebent les vostres pinces decorades del repte de l’escola, n’hi ha de ben boniques! 

Recordeu que cada setmana en posem un de repte, i us animem a que hi seguiu participant com fins ara. 

Com que ja hem vist alguns fulls dels vostres diaris des del confinament, aprofitem per fer-vos un recordatori, heu de pensar a anar enregistrant allà totes les coses importants, divertides, les anècdotes o vivències (ara que ja podeu sortir a passejar) que us passin en el dia a dia. Ho podeu dibuixar i explicar-ho.

 També us volem recordar que heu d’anar fent el seguiment de les vostres plantes i  del seu creixement, i apuntar-ho al diari (també és la vostra llibreta de camp). Si voleu, ho podeu complementar amb fotografies per veure la seva evolució i els canvis que van fent a mida que van passant els dies…

Ja aneu enregistrant les dades del temps a la graella? Segons els homes i dones del temps, que s’anomenen meteoròlegs, aquesta setmana hi haurà canvis considerables… es veu que baixaran força les temperatures… haurem de tornar a treure la jaqueta gruixuda?? Us animem a que continueu fent el registre a la graella i recordeu que les dades s’han d’agafar cada dia més o menys a la mateixa hora.

I com que ara ja en sabeu molt de meteorologia… aquesta setmana sereu weather reporters.

ACTIVITAT D’ANGLÈS: Proposta Weather Reporters

Grabeu un vídeo cada dia explicant, en anglès, quin dia és, el temps que fa i si fa fred o calor. 

Aneu a la pestanya d’anglès per saber com fer-ho i veure un vídeo d’exemple.

Per acabar, aquí teniu la planificació d’activitats avaluables per aquesta setmana, recordeu també l’activitat Weather Reporters per anar parlant una estona en anglès cada dia de la setmana:

Avui és dilluns, 11 de maig. Volem celebrar que dissabte va ser el dia mundial de les aus migratòries!, sabeu que?, aquesta celebració  es  fa  dues vegades, en dos dies diferents de tot l’any, per tal de conscienciar-nos a tots de la  importància de cuidar i de protegir aquestes aus. A continuació trobareu més informació sobre aquest dia per poder llegir amb els pares.

Avui volem fixar-nos en els ocells, recordar què sabem i descobrir alguna dada més., mireu aquest vídeo:

A més a més, us escribim els següents enllaços on també podreu trobar informació interessant: 

  • Vídeo: ”Curiosidades de las aves”: https://www.youtube.com/watch?v=h2EZ70Cv9c4

  • Article regió 7: Relació entre la forma del bec del ocells i el que mengen: https://www.regio7.cat/estaticos/fauna/elsbecsdelesaus.pdf

  • Al projecte Nius (de l’Institut Català d’Ornitologia) podeu trobar informació sobre les espècies d’ocells que tenim a Catalunya, el tipus de niu on cria, el número de postes anuals que fa, quants ous pon cada cop, el període d’incubació,… Aquest projecte encara no està acabat, però ens deixen consultar la informació que ja tenen recollida. Quan esculls un ocell, en pots veure la imatge, en quins llocs de Catalunya s’ha vist,…: https://www.nius.cat/especies/

Amb tota aquesta informació i altra que busqueu o que pugueu recollir en llibres a casa vostra, tindreu un gran ventall de coneixements sobre els ocells: 

  • característiques específiques dels ocells respecte als altres animals,

  • el vol dels ocells i la seva velocitat,

  • el pes i la mida dels ocells

  • la migració dels ocells,

  • els perills que afecten els ocells,

  • què podem fer els humans per beneficiar les aus,

  • la forma del bec respecte a la seva alimentació,

  • tipus de nius d’ocells,

  • diferències entre ous d’ocells,

  • curiositats de les aus,

  • les funcions de les aus, (què aporten)

  • etc

Escolliu el tema dels ocells que us interessi (un dels que citem o un altre que penseu vosaltres)

ACTIVITAT DE MEDI:

Ara us heu d’imaginar que sou periodistes de televisió, podeu treballar a la redacció o fer de  reporters al carrer, heu de fer un article explicant què sabeu sobre l’aspecte escollit. 

  • Si heu triat la redacció, heu fer un article escrit (hi podeu posar imatges: fotos o dibuixos).

  • Si preferiu ser reporters, heu d’ explicar-vos oralment amb un vídeo o àudio. 

Ens agradaria poder fer un documental sobre els ocells amb tots els vostres treballs que envieu al correu del curs!!!

ACTIVITAT DE MATEMÀTIQUES:

 AcTRIvitat 4: Estris ben classificats (1): Plantegem i comencem a pensar!

Bmath (15 minuts diaris)

Activitat optativa: 4a setmana concurs matemàtiques (Si voleu participar aneu ala pestanya superior ÀREES – Matemàtiques)

Avui és dimarts 12 de maig. A tot el món, el 12 de maig se celebra l’aniversari del naixement de Florence Nightingale. Qui va ser Florence Nightingale? A continuació ho podreu descobrir:

1a ACTIVITAT LLENGUA-MEDI:

A continuació trobareu 2 activitats de comprensió lectora i de relacionar:

2a ACTIVITAT: Relacionada amb el repte d’escola d’aquesta setmana

Aprofitant que avui és el Dia internacional de la Infermeria, els hi volem fer un petit homenatge a la seva tasca diària. Per això necessitem que ens feu arribar la vostra petita aportació (individual o familiar). Quan tinguem les vostres aportacions farem un recull i els hi enviarem per donar-los ànims i les gràcies per tot el que fan.

Us proposem algunes idees:

-Us podeu disfressar d’infermer/a, metge/ssa…

-Podeu enviar un missatge d’agraïment, escrit (en foto) o explicat (vídeo)

-Fer un dibuix

-Explicar alguna experiència personal relacionada amb infermeria.

Avui dimecres, 13 de maig. Us volem proposar una concurs de postres! escolliu la recepta que vulgueu. 

ACTIVITAT:

Expliqueu-nos aquesta recepta, els ingredients, la quantitat que es requereix de cada ingredient, el temps que es necessita, etc.

Ens podeu fer arribar el vostre postre mitjançant fotos o videos. 

ACTIVITATS DE MATEMÀTIQUES:

AcTRIvitat 4: Estris ben classificats (2): Comprovem i seguim pensant!

Bmath (15 minuts diaris)

Avui dijous 14 de maig. Us proposarem dues activitats per treballar els articles i els plurals a la pàgina liveworksheets.

Recordeu d’enviar les vostres respostes al correu de 2n com fins ara.

ACTIVITAT DE CATALÀ:

ACTIVITAT DE MATEMÀTIQUES:

Bmath (15 minuts diaris)

Activitat optativa: Bmatheroes. Episodi 7: La força de les bombolles.

Com cada setmana, el Bernat i el Jordi ens portaran un nou experiment per aprendre i divertir-nos!

Enllaç al directe a les 18 h: https://www.youtube.com/watch?v=uDFBB2edj8s

Material que necessitarem: https://drive.google.com/file/d/1MxKTa15HdklpUcJeQlECWpO9VfD0UiRF/view

Hoy es viernes, 15 de mayo. Os proponemos la actividad de describir vuestra habitación!

ACTIVIDAD DE LENGUA CASTELLANA:

Para hacerlo, primero la tenéis que observar bien, mirar las  partes más importantes  y redactarlo de manera clara y coherente. Con un vocabulario comprensible y preciso.

Os pongo un ejemplo para que veais cómo hacerlo.

Esta vez nos gustaría que nos enviaseis vosotros un audio con la descripción. 
Si no podéis hacer el audio nos lo enviáis por escrito en papel. También podéis hacer una foto y añadirla.

Va que parece difícil, pero no lo es.
En el siguiente enlace tenéis una descripción de “Mi habitación” a modo de ejemplo:  

Mi habitación

ACTIVITATS DE MATEMÀTIQUES: 

AcTRIvitat 4: Estris ben classificats (3): Reflexionem i anem més enllà!

Bmath (15 minuts diaris)

Publicat dins de General | Comentaris tancats a 5a setmana del 3r trimestre

4t setmana del 3r trimestre

Publicat el 1 maig 2020 per escolabages2n

Bon dia, nens i nenes de segon!

Com sempre, primer trobareu informació important de l’actualitat de la classe i més endavant la programació d’activitats per aquesta setmana.

Dictat dibuixat: No podem començar la setmana sense veure la resolució del dictat de castellà de la setmana passada! A continuació trobareu el dibuix que vam fer servir per fer el dictat i després podreu veure els vostres, ho vau fer molt bé!

Dictado dibujado 2º

Recull de dades del temps: Ja heu pogut iniciar l’enregistrament de dades a la graella del temps? Si la vau poder començar, ens podeu fer arribar una foto. Si encara no l’heu pogut començar, us animem que no perdeu l’oportunitat, ja que més endavant analitzarem i farem activitats fent servir la nostra graella. Recordeu que per fer-ho bé hem d’omplir les dades a la mateixa hora del dia!

Recordatori diari: Us recordem que heu d’anar enregistrant al vostre diari tot allò important que visqueu durant el confinament. Ha de ser un recull de les feines, els dibuixos o fets que us puguin succeir i us semblin interessants. Ja són molts alumnes que han començat i ens han fet arribar les seves primeres pàgines. Aquest diari sempre serà especial per a vosaltres.

Vídeotrucada: Com bé ja sabeu, aquest mateix dimarts, dia 5 farem una videotrucada amb tota la classe i ens podrem veure després de molts dies! Ara, farem un petit repàs informatiu de tot el que hem de saber per fer la videotrucada correctament:

  • Avui rebreu un segon correu amb una invitació per poder participar en la vídeotrucada, a l’hora de començar haureu de clicar sobre l’enllaç per entrar.
  • La classe de 2nA començarà a les 10 i la classe de 2nB a les 11. Es recomana que 5 minuts abans comenceu a entrar a la vídeotrucada.
  • La durada de la vídeotrucada serà d’aproximadament 50 minuts. 
  • Com que som molts a classe, les mestres de vegades gestionarem els micros per tal que tothom pugui participar, haurem d’escoltar i esperar el torn de paraula.
  • Si voleu, podeu haver pensat o preparat preguntes pels vostres companys i companyes per fer durant la vídeotrucada!

Per poder veure a tots els companys de classe a la vegada, hem de descarregar l’extensió Google Meet Grid View que us vam enviar al primer email, us el tornem a escriure, es fa amb l’enllaç següent: 

https://chrome.google.com/webstore/detail/google-meet-grid-view/bjkegbgpfgpikgkfidhcihhiflbjgfic

Una vegada instal·lada aquesta extensió, ja estareu preparats per la videotrucada i no haureu de fer res més que clicar sobre l’enllaç que heu rebut al 2n correu.

Globus per divendres: Aquest divendres, trobareu una activitat plàstica per fer pilotes de malabars i necessitareu globus. Us volem avisar amb temps perquè en pugueu aconseguir per divendres.

Avui és dilluns, 4 de maig 

Per començar la setmana us proposem una activitat sobre els mesos de l’any.

Fa poc que vam canviar de mes, però te’n recordes de tots els mesos de l’any?

Fitxa: Quin mes és?

Primer heu vist i escoltat la cançó de la Damaris Gelabert, després hi ha una activitat a fer. Us podeu descarregar el pdf de l’activitat o escriure la solució de l’exercici en un full. Després ens envieu la feina resolta.

AcTRIvitat 3: Juguem amb senars (1) Plantegem i comencem a pensar!

Envia’ns, pel correu del curs, les teves solucions a aquest repte matemàtic.

Activitat optativa: 3a setmana concurs matemàtiques (Consultar àrea de Matemàtiques)

Bmath (15 minuts diaris)

Avui és dimarts, 5 de maig, i és el dia mundial de l’asma.

L’asma és un problema de salut que dificulta la respiració.

Afecta a molts infants i comença quan els pulmons s’inflen i s’omplen de mucositat.

Aquesta malaltia no és semblant al coronavirus, però afecta principalment a la mateixa

part del cos: els nostres pulmons.

En el següent enllaç trobareu més informació per poder llegir amb els pares, si en voleu saber més:

https://www.diainternacionalde.com/ficha/dia-mundial-del-asma

A continuació, trobareu un vídeo molt interessant on podem conèixer una mica més, el protagonista principal d’aquestes darreres setmanes. Aquest vídeo és un programa de l’InfoK del mes de febrer, des de llavors, les coses han canviat una mica, però la informació principal encara és vàlida:

https://www.ccma.cat/tv3/super3/infok/infok-26022020/video/6032280/

Ara que tenim molta més informació sobre el coronavirus, us proposem llegir aquest conte, el trobareu al següent enllaç:

https://es.liveworksheets.com/worksheets/es/Ciencias_de_la_Naturaleza/Coronavirus/Hoola_os54799ok

ACTIVITAT ESCRITA: Ens agradaria que ens envieu un text on ens expliqueu tot allò que heu après avui o,  com a mínim, el que us ha semblat més interessant.

També ens podeu llegir el vostre text, una vegada l’hagueu acabat, per compartir-lo amb nosaltres.

ENS VEIEM A LA VÍDEOTRUCADA!

Bmath (15 minuts diaris)

Avui és dimecres, 6 de maig.

Ens va agradar molt parlar amb vosaltres ahir! Ara continuem treballant…

Avui farem una activitat d’anglès on treballarem el temps! Trobareu les activitats a la pestanya d’anglès! (ÀREES – English)

 AcTRIvitat 3: Juguem amb senars (2)  Comprovem i seguim pensant!

Bmath (15 minuts diaris)

Avui és dijous, 7 de maig i us volem presentar una activitat molt divertida!

Després de llegir molts contes i moltes històries, de ben segur que ens agradaria ser nosaltres mateixoa els protagonistes o escollir qui ho són. A continuació trobareu els contes bojos!

Podeu escollir-ne tants com vulgueu i podeu escriure o llegir quin conte us ha agradat més dels que us han sortit.
Contes bojos: http://win.memcat.org/infantil/contesb/index.html

Envieu-nos el conte que us ha sortit.

Si us ha agradat, recordeu que en podeu fer més qualsevol dia que us vingui de gust i , si voleu, el podeu compartir amb nosaltres.

ACTIVITAT OPTATIVA: Bmatheroes 6- Les formes de l’aire a les 18 hores, (per la tarda). Com cada setmana, el Bernat i el Jordi ens portaran un nou experiment per aprendre i divertir-nos!

https://www.youtube.com/watch?v=4LaHMWmjp-M&feature=youtu.be

Material que necessitarem:

https://drive.google.com/file/d/1fVCEqX7pNcyW-02EeG41w4GPwdyb99Lz/view

Bmath (15 minuts diaris)

Avui és divendres, 8 de maig.

Us proposem fer una activitat plàstica on posarem en pràctica la nostra habilitat i coordinació. Farem pilotes de malabars!

Fem Pilotes de Malabars

MATEMÀTIQUES:

AcTRIvitat3: Juguem amb senars (3) Reflexionem i anem més enllà!

Bmath (15 minuts diaris)

Publicat dins de General | Comentaris tancats a 4t setmana del 3r trimestre