Redactamos noticias manipuladas

Esta vez vamos a redactar noticias ficticias.

EL TEMA: va a ser original, divertido, ficticio e imposible. No debe ser real, sino increíble e irónico.

ESTRUCTURA: una vez elegido el tema, debemos redactar la noticia tal como toca (escribidlo en columnas):

– Titular: corto e impactante (la información principal)

Subtítulo: información que acabe de  complementar el titular.

– Cuerpo de la noticia: explicación de los hechos de más a menos importante (pirámide invertida) y respondiendo a las 6 preguntas: qué, quién, cuándo, dónde, cómo y por qué.

– Foto con pie de foto.

¡RECUERDA! Aunque sea una noticia irreal e incluso imposible de creer, debe estar redactada con un estilo totalmente objetivo. NO APORTES NADA DE OPINIÓN PERSONAL. Vigila con el uso de los adjetivos seleccionados.

Puedes consultar algunas noticias modelos de compañeros tuyos de otros años en el siguiente enlace:

NOTICIAS AÑOS ANTERIORES

¿Nos podemos fiar de Internet?

Este año ya hemos comentado con el hilo conductor de la asignatura van a ser los medios de comunicación de masas. Actualmente hay un sinfín de medios para obtener información, algunos más fiables, otros menos: prensa escrita, radio, televisión, facebook, twitter, youtube. En todos ellos la finalidad última es transmitir información. ¿Pero qué tipo de información?

La propuesta de expresión escrita para esta semana es precisamente opinar sobre el uso de las redes sociales en general. Os propongo escribir un artículo de opinión en el que expreséis los pros y contras de las redes sociales a la hora de transmitir información. Ya sabéis que no todo lo que aparece en Internet es 100% verídico. Pues ahí está el quid de la cuestión. Opinad sobre este tema y comparadlo con otros medios de comunicación que sí son más fiables, o al menos eso es lo que creemos.

Consejos para poder cumplir con vuestro objetivo, transmitir adecuadamente vuestra opinión al respecto (RECUERDA: mínimos 30 líneas, máximo 40 líneas):

– Hacer una lluvia de ideas

– Pensar bien cómo vais a estructurar la información

– Separar la información por párrafos (pros y contras)

– Usar ideas coherentes y previamente bien pensadas

– Poner especial atención en la presentación ortográfica.

– Conectar los párrafos con conectores (puedes consultar el documento que tienes en el moodle en la pestaña 0 y en el apartado de expresión escrita)

Y finalmente… ESCRIBIR

Siendo críticos literarios

Después de haber leído  obligatoriamente “Relato de un náufrago” de G.G. Márquez, como lectura de 2º trimestre, ahora os proponga que os metáis en la piel del crítico literario.

Os doy a escoger entre dos opciones de redacción:

– Pensad que sois el editor del libro y tenéis que hacer una presentación del libro ante la audiencia para conseguir el mayor número de venta de ejemplares posibles. Intenta presentar la personaje, haz un resumen de la experiencia vivida, cuáles son los sentimientos que afloran y… lo que se te ocurra.

– Trabajáis en un periódico nacional y debéis hacer una crítica de la versión cinematográfica de “Relato de un náufrago”.  Previamente situadlo en el contexto, pensad quién va a ser el protagonista principal, el director, si van a mantenerse fieles al relato, si van a exagerar, qué técnicas van a utilizar… Normalmente se dice que el libro siempre es mejor que la película. ¿Será verdad en esta ocasión? Invéntatelo. Toma como referencia cualquier crítica de cine que puedas encontrar en las carteleras.

 

En ambos casos, y sabiendo que ya estamos casi a finales de curso. VOY A VALORAR EL USO DEL LÉXICO Y LAS CONSTRUCCIONES SINTÁCTICAS ELABORADAS Y BIEN CONECTADAS!  Y no hace falta decirlo, sin faltas de ortografía.

Noticias manipuladas

La próxima propuesta narrativa es redactar una noticia.  estrella

EL TEMA: va a ser un tema original y divertido. A partir de una foto te puedes inventar la noticia. No debe ser algo real, sino manipulado y con un sentido cómico. Si quieres puede tener relación con la Navidad, pero no es obligatorio. Por ejemplo: “Se incendia una vivienda debido a un cruce eléctrico en el árbol de Navidad”, “Se derrumba un tejado por la acumulación de caracoles”. Estos dos titulares deben ir acompañados por una fotografía: un árbol de Navidad y un caracol, respectivamente.

ESTRUCTURA: una vez elegido el tema, debemos redactar la noticia tal como toca:

Titular: corto e impactante (la información principal)

Entradilla: resumen de la noticia.

Cuerpo de la noticia: explicación de los hechos de más a menos importante (pirámide invertida) y respondiendo a las 6 preguntas: qué, quién, cómo, dónde, cuándo y por qué.

Foto con pie de foto.

RECUERDA! Aunque sea una noticia irreal e incluso imposible de creer, debe estar redactada con un estilo totalmente objetivo.

Puedes consultar algunas noticias modelos de compañeros tuyos de otros años en el siguiente enlace:

NOTICIAS AÑOS ANTERIORES

¿Qué piensan tus padres?

Esta vez te propongo que seas periodista por un día. Coge un bloc de notas, un boli y, si tienes, una grabadora y busca un momento adecuado del día para entrevistar a tu padre y/o a tu madre.

Debes preguntarles sobre un único tema: ¿Qué opinan de la educación que se da a sus hijos tanto en la escuela como en casa, como en la sociedad en general? Intenta que lo comparen con su años de adolescencia.

En la entrevista se va a valorar tanto la calidad de la pregunta hecha, como la reescritura de la respuesta de tus padres. No intentes que responda solo SÍ o NO. Intenta que se explaye y disfrute comentando lo que opina. Debe haber un mínimo de 10 preguntas. Se valorará también el orden en que se hagan y que tengan una continuidad, que no sean solamente un listado de preguntas sin relación alguna.

Para que la entrevista tenga el formato adecuado, sigue las siguientes instrucciones:

– TÍTULO: destaca una de las respuestas de los padres, la que represente mejor lo que piensan sobre el tema tratado. Como es una reproducción literal de lo dicho por ellos, tiene que ir entre comillas.

– ENTRADILLA: escribe una breve introducción en la que presentes a tus padres y en la que cites los temas básicos de la entrevista.

– ENTREVISTA: usa los guiones al principio de cada pregunta y respuesta. Escribe las preguntas en negrita y las respuestas sin negrita.

– CONCLUSIÓN: escribe una frase de despedida.

Disfruta de un buen rato charlando con vuestros padres. Seguro que vas a sacar tus propias conclusiones sobre el cambio de la sociedad.

Grabaciones radiofónicas

Envíame tus grabaciones y las colgaremos. Recuerda, para que seas un buen locutor necesitas:

– vocalizar y articular bien

– entonar adecuadamente

– y tener ritmo y actitud

Para hacer tus grabaciones usa el programa Audacity. images

Aquí tienes un videotutorial sobre como hacerlo. Los pasos a seguir serán: ir al moodle, leer el tutorial de Audacity, descargarlo, grabar y convertirlo en formato MP3. Una vez realizado, envíamelo por correo electrónico.

Vídeotutorial Audacity

shutter-island

Shutter Island (por: Elsa Cano y Laura Camós)

 

 

El Periódico en la Escuela

logo_el_periodico¡Repetimos experiencia!

La semana que viene vamos a convertirnos en periodistas por un día: redactaremos noticias, entrevistaremos a gente del instituto, tomaremos fotografías y maquetaremos. El resultado será un periódico de ocho páginas con noticias exclusivas de la comarca y del instituto.

Por tanto, empezad a pensar qué noticias podéis tratar relacionados con estos temas: SOCIEDAD, LOCAL, CULTURA, ENERGÍA, DEPORTES, ESPECTÁCULOS Y OPINIÓN.

Y recordad: tienen que ser noticias de interés, actuales y próximas. Cuanto más interesante sea el tema, más posibilidad hay que aparezca en la portada del periódico.

Si quieres, una vez realizada la actividad puedes dar tu opinión acerca de ella.

¡Veamos las portadas resultantes de la jornada periodística que aparaecen en la página principal del instituto!

PORTADA 3r ESO B

PORTADA GRUPO 3r ESO B

Los alumnos de 3r ESO B destacaron com noticia de portada el grafiti realizado por uno de los compañeros de clase, además de una noticia de deportes y el concurso literario organizado desde la biblioteca del centro.

PORTADA 3r C

PORTADA GRUPO 3r ESO C

Los alumnos de 3r ESO C destacan como noticia principal el concurso literario organizado por la biblioteca del centro en motivo de la festividad de Sant Jordi, la oferta del bachillerato artístico el año que viene y el cardiograma que se practicará a los alumnos de 2º ESO.

Una noticia entretenida

La próxima propuesta narrativa es redactar una noticia.  estrella

Durante las vacaciones de Navidad deberás pensar en cuál va a ser el tema, y la deberás presentar el 14 de enero con todos los elementos típicos de una noticia.

EL TEMA: va a ser un tema original y divertido. A partir de una foto te puedes inventar la noticia. No debe ser algo real, sino manipulado y con un sentido cómico. Si quieres puede tener relación con la Navidad, pero no es obligatorio. Por ejemplo: “Se incendia una vivienda debido a un cruce eléctrico en el árbol de Navidad”, “Se derrumba un tejado por la acumulación de caracoles”. Estos dos titulares deben ir acompañados por una fotografía: un árbol de Navidad y un caracol, respectivamente.

ESTRUCTURA: una vez elegido el tema, debemos redactar la noticia tal como toca:

Titular: corto e impactante (la información principal)

Entradilla: resumen de la noticia.

Cuerpo de la noticia: explicación de los hechos de más a menos importante (pirámide invertida) y respondiendo a las 6 preguntas: qué, quién, cómo, dónde, cuándo y por qué.

Foto con pie de foto.

 

RECUERDA! Aunque sea una noticia irreal e incluso imposible de creer, debe estar redactada con un estilo totalmente objetivo.

 

Venga pues, ¡a pensar!

Entrevista a tus padres

microEsta vez te propongo que seas periodista por un día. Coge un bloc de notas, un boli y, si tienes, una grabadora y busca un momento adecuado del día para entrevistar a tu padre y/o a tu madre.

Pregúntales sobre la educación de los jóvenes de hoy en día y sobre la sociedad en la que vive la juventud actualmente. Intenta que lo comparen con su años de adolescencia.

Para que la entrevista tenga el formato adecuado, sigue las siguientes instrucciones:

– TÍTULO: destaca una de las respuestas de los padres, la que represente mejor lo que piensan sobre el tema tratado. Como es una reproducción literal de lo dicho por ellos, tiene que ir entre comillas.

– ENTRADILLA: escribe una breve introducción en la que presentes a tus padres y en la que cites los temas básicos de la entrevista.

– ENTREVISTA: usa los guiones al principio de cada pregunta y respuesta. Escribe las preguntas en negrita y las respuestas sin negrita.

Disfruta de un buen rato charlando con vuestros padres. Seguro que vas a sacar tus propias conclusiones sobre el cambio de la sociedad.