Un mundo minoritario

 

¿Qué os parece si esta vez mezclamos “investigación”, “exposición” y “inmersión lingüística”? Concretemos.

A partir de lo estudiado en clase durante esta unidad, la diversidad lingüística, las lenguas minoritarias y el peligro de extinción de alguna de ellas, te propongo que:

– Te documentes sobre una lengua minoritaria (cualquier lengua de cualquier tribu africana, australiana o americana…) en riesgo de extinción. Debes investigar sobre la situación en la que se encuentra, el conflicto social y político, quiénes la hablan…
– Te pongas en la piel de uno de los hablantes y relates la situación de marginación lingüística en que se encuentra tu lengua y los riesgos de que se extinga si no se ponen medios para evitarlo.

El relato final tiene que ser una carta personal en 1ª persona dirigida a todo el mundo para que conozcan la realidad de tu lengua. Tiene que ser una queja abierta y una defensa del idioma.

¿Cómo se creó el español?

Després de haber hecho unas pequeñas investigaciones sobre los términos lingüísticos de sustrato, superestrato y adstrato, aquí tienes una presentación sobre los aspectos más relevantes de la formación del español como tal:
– cuáles son las lenguas que había antes de la romanización
– la importancia de la romanización y el latín
– las lenguas que influyen en el castellano después de la romanización
– etapas en la evolución del castellano como lengua de cultura y tal y como lo conocemos en la actualidad.