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Por Semana Santa…

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PRIMERA TAREA:

Antes de irte de vacaciones vamos a trabajar un poquito más, así tendréis unas merecidas vacaciones enlas que solo deberéis ir a la librería a comprar el libro de lectura del 3r trimestre.

Vamos a redactar… esta vez una Texto Instructivo, pero no un texto instructivo cualquiera. Vamos a hacer como Julio Cortázar:  la instrucción detallada de una acción cualquiera de vuestro día a día. Para ello fijaros en el ejemplo de Instrucciones para subir una escalera

De Cortázar también os prometí el siguiente texto: Continuidad en los parques

Aunque también podéis leer más de él en la siguiente página web.

SEGUNDA TAREA:

Y ahora toca… ¡Escribir por el simple placer de escribir!

Durante las vacaciones de Semana Santa tendrás que aportar un comentario a esta entrada explicando una sensación gratificante y complaciente (va a contar como actitud y deberá estar incluido también en vuestro blog)

Clica en el icono de “comentario” y escribe algo que te gusta para que tus compañeros puedan compartirlo contigo. Recuerda que tienes que usar un vocabulario adecuado y acorde con el registro pedido.

Sigue la estructura: ME ENCANTA…

Por ejemplo:

Me encanta el escalofrío que recorre mis venas al adentrar mi pie desnudo en las gélidas aguas del mar al inicio del periodo estival.

 


 

Instrucciones para lo abstracto

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¿Recordáis el texto instructivo visto el año pasado de Julio Cortázar, Instrucciones para subir una escalera?

Este año vamos a intentar escribir una receta. Pero no una receta de lo más típica, de aquellas en la que podamos mezclar ingredientes y luego saborear el resultado final. ¡No! Será una receta. ¡Sí! Pero no podremos darnos un atracón con ella. Lo que vais a intentar es escribir una receta para algo abstracto, por ejemplo, una receta para ser feliz.

¿Cómo lo veis? Pues poned las manos en la masa y agudizad el ingenio. A ver qué sale.

Instrucciones al detalle

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Estos días hemos dictado fragmentos de obras de JULIO CORTÁZAR en los cuales el escritor detallaba muy minuciosamente cómo hacer algo: subir a una escalera, sacarse un conejo de la garganta… juliocortazar3

 

Lee el texto completo de Instrucciones para subir una escalera. A continuación, piensa en una acción cotidiana (vestirse, cambiar de canal, comer, ducharse, tomar el autobús…) e intenta describirla lo más detalladamente posible y utilizando un vocabulario elevado y figurado.

Recuerda que para que un texto sea correcto debe cumplir con las tres propiedades textuales estudiadas. En cuanto a la cohesión se refiere, consulta el documento sobre conectores que tienes en el moodle.