“Cada dimarts, a les 19,30h.”
L’orígen del comerç
Viatgem cinc mil anys enrera per descobrir els inicis del comerç: l’excedent agrari, els primers mercats, l’orígen de l’escriptura, la invenció de les monedes, les rutes comercials o les compres per internet. Un viatge fascinant.
“Molt instructiu, fàcil de manipular i certament útil com a repàs dels conceptes més importants”
Els construïm , els reconeixem i aprenem a diferenciar-los.
Els escuradents fan de costats, les boletes de plastilina, de vèrtex…
Triangles i quadrilàters que s’ajunten i formen diferents cossos geomètrics, què divertit!
El matí del passat 26 de novembre, l’alumnat de quart va sortir a donar un tomb pel poble amb l’objectiu de fer fotos per il·lustrar un joc de cartes, que un cop constuit ens servira per jugar i a la vegada conèixer i reflexionar sobre un dels 30 articles de la Declaració Universal dels Drets Humans, en concret l’article 25 que fa referència al dret a tenir un nivell de vida adient.
“Artícle 25
1. Tota persona té dret a un nivell de vida que asseguri la seva salut, el seu benestar i els de la seva família, especialment quant a alimentació, a vestit, a habitatge, a atenció mèdica i als necessaris serveis socials; tota persona té dret a la seguretat en cas de desocupació, malaltia, invalidesa, viduïtat, vellesa o en d’altres casos de pèrdua dels mitjans de subsistència a causa de circumstàncies independents de la seva voluntat.
2. La maternitat i la infantesa tenen dret a una ajuda i a una assistència especials. Tot infant nascut en el matrimoni o fora d’ell, frueix d’igual protecció social.”
Per aquest motiu van fer fotos a l’Hospital, forn, mercat, supermercat,verduleria, farmàcia… ja que el joc de cartes girarà en torna a els quatres recursos més importants per tenir una qualitat de vida digna: alimentació, salut, habitatge i roba.
Per realitzar aquest activitat van comptar amb la col·laboració de Joan i Consuelo, una pare i una mare dels alumnes de 4t A que es van prestar voluntaris per acompanyar-nos i ajudar-nos en aquesta sortida. L’alumnat de 4t B van ser acompanayts per la seua tutora, Ester i per Rut.
Va ser un matí força diferent i divertit.
Si visiteu el bloc de l’escola trobareu aquest vídeo i molts articles interessants i originals sobre les activitats que s’han realitzat a l’escola en motiu de la festa de la Castanyada i del Halloween. Visiteu-lo i us ho passareu molt bé! 🙂
[youtube]http://youtu.be/MjXtYlxBuw4[/youtube]
El passat divendres, 10 d’octubre, a les 10’00 hores vam rebre la visita d’Antoni Sabaté un veí de Jesús i regidor d’aquest municipi, així com també un dels regidors de l’ajuntament de Tortosa.
La seva visita va ser en motiu del nostre projecte d’Escola Oberta ja que el seu fill Pedro Sabaté de 4t és un dels nostres alumnes.
Ens va explicar coses interessants i fonamentals a la vegada, per a l’alumnat que viu i ve a l’escola de Jesús, com per exemple; que som 3790 habitants, que de 52 municipis que hi ha a les Terres de l’Ebre 5 ens constitueixen com a E.M.D. , què és una EMD, com s’organitza el funcionament d’un ajuntament, el significat de cadascun dels símbols de la nostre escut i els significats dels colors de la nostra bandera, etc.
Us deixem un mapa conceptual, resum del que ens va explicar.
Aquesta foto aèria del terme municipal de Tortosa mostra gràficament el que és una EMD (Entitat Municipal Descentralitzada). El que hi ha dins el quadre roig, representa Tortosa. I el que hi ha dins el quadre verd, és Jesús. Una EMD és un poble dins d’un altre poble.
També us deixem un vídeo on Amira i Pedro ens expliquen el significat dels símbols de l’escut i els significat dels colors de la bandera de Jesús.