Category Archives: Cicle Superior

Primera sessió amb primària: “L’autèntica història dels tres porquets”

Bona tarda!!

El dijous de la setmana passada vam fer la primera sessió per nens i nenes a partir de 2n i vam poder conèixer: “L’autèntica història dels tres porquets”. Sí, sí, heu sentit bé! L’AUTÈNTICA, la de VERITAT, la del LLOP!!! Aiii, aquest llop que li faltava sucre pel pastís de la seva estimada iaia… pels que vàreu estar al conte ja sabeu de què estem parlant. I sabeu com va acabar aquest llop? Penseu que com al conte que vam sentir de petits i petites, cremant-se el cul a la xemeneia? Doncs, no! Si voleu saber com… aquí us deixem amb un PDF on està el conte en castellà.

A més, aquí teniu algunes fotos de la sessió:

 

 

EN RICARDO, DE NOU

I arriba el dia esperat. L’anhelat moment de retrobar-nos amb el nostre padrí, de rebre l’obsequi de la seva visita, el premi de la seva companyia un any més, fent-nos sentir que mereixem la distinció amb què ens afalaga en venir aquí, a casa nostra, a casa d’ell.

I no esmercem esforços en vestir la biblioteca de gala, en adornar-nos nosaltres mateixos amb les millors paraules, en col·locar les seves obres, els seus volums, saludant el seu creador i picant l’ullet a aquests nens i nenes que tant els coneixen i estimen… Tot sembla poc per complimentar en Ricardo. Tot ens sembla poc, Ricardo, per a tu. I pensem amb què obsequiar-te, què oferir-te… Són moltes les coses que volem donar-te, que et volem dedicar. Una d’elles, aquesta, te la regala l’alumnat de sisè:

RESOLEM ELS MISTERIS DEL SENYOR BURDICK

Recordeu en Chris Van Allsburg? Li vam dedicar una entrada en aquest mateix bloc que podeu recuperar clicant aquí.

Tal i com us vam prometre en aquell post, ara us oferim les històries escrites a partir de les imatges del seu llibre, “Los misterios del señor Burdick” , pels nens i nenes de cinquè i de sisè.

Per confeccionar aquests escrits, l’alumnat de cicle superior ha treballat en grups de tres o quatre components. A partir d’una de les imatges escollides a l’atzar del llibre d’en Van Allsburg, cada grup ha desenvolupat una història curta, un microconte. La consigna ha estat oblidar per un moment l’estructura de la narració tan treballada a les nostres aules (introducció, nus i desenllaç) i endinsar el lector en l’acció de forma ràpida, sense ubicar-lo en els detalls de la història, sense desenvolupar els personatges. El resultat és el que podeu llegir a continuació: un llibre original que sorgeix de la col·laboració entre grups i entre el cicle, un recull de textos de suspens que ens conviden a llegir i que ens fan felicitar els autors perquè (ja ho veureu) són força interessants.

El llibre imprès el teniu a la vostra disposició a la biblioteca per si el voleu agafar en préstec però ara… no espereu més! Gaudiu d’aquestes històries i dels mons fantàstics que ens obren!

Si vols llegir el document a pantalla completa clica aquí.

SI TENS DE 9 A 12 ANYS I ETS UN BON LECTOR, APUNTA’T-HI!

Vols formar part d'un jurat literari?

Els alumnes i les alumnes de quart, cinquè i sisè de primària esteu convidats a participar en una iniciativa adreçada a aquells nens i nenes a qui els agrada llegir i no tenen por d’expressar les seves idees.
Aquesta iniciativa consisteix en llegir tres o quatre llibres (segons l’edat del lector) durant el curs i opinar després sobre ells, atorgant una puntuació a cada un, valorant si ens ha agradat o no i si l’hem trobat interessant, participant així en escollir entre tot un jurat compost per nens de Catalunya el guanyador d’un premi literari, el premi “Atrapallibres”.
Si voleu obtenir més informació sobre aquesta iniciativa tan interessant, cliqueu a sobre de l’anunci del premi i accedireu a la pàgina web.
Quan sapiguem tots els nens i nenes que hi volen participar, farem la inscripció.
Animeu-vos a ser uns lectors crítics! La vostra opinió decideix quin serà el millor llibre de cada categoria!

 

EXPLOREM LES NOSTRES PORS

Aquests dies previs a la Castanyada hem estat analitzant amb els petits de cicle inicial què és la por, quan la sentim i les reaccions que ens provoca. A partir de la presentació del llibre “Estic espantada” de Brian Moses, Baula, 1994, hem reflexionat en veu alta i han sorgit idees molt interessants, com ara que la vergonya i la por són sensacions diferents; quan pensem, però, que una situació ens produirà vergonya, sentim por. També de vegades sentim por de coses que després resulten inofensives, com ara d’anar al dentista, sentim por de coses reals (una gran tempesta, els raigs, els llampecs…) i sentim por “de broma i una mica de risa” amb les pel·lícules i amb els contes de terror.
I això és el que hem fet durant el pati d’aquesta setmana de Halloween a la biblioteca: viure el terror, sentir la por però sabent que “és una mica de broma”. Amb la col·laboració de dues mestres i d’un pare de dos alumnes de l’escola, hem aconseguit convertir la “biblio” en un escenari terrorífic. Mireu, mireu les fotos!

Al llit, horribles!

El llibre Estic espantada acabava amb una pregunta: “I tu, què fas quan tens por?”. Per donar-li resposta van llegir amb els nens i nenes de primer i segon Al llit, horribles!, Isabelle Bonamean, Corimbo, 2010. Aquest preciós conte il·lustrat per la mateixa autora ensenya com vèncer les por nocturnes i dóna recursos perquè des de l’escola i la família gestionem aquelles pors que no “són de broma ni fan riure”. Si el voleu agafar en préstec, el teniu a la vostra disposició a la biblioteca. Feliç Castanyada!

UN GENI ANOMENAT CHRIS VAN ALLSBURG

La nostra biblioteca s’està ambientant per crear l’atmosfera de recolliment i misteri que envolta la Castanyada. Qui millor que Chris Van Allsburg, autor i il·lustrador de literatura infantil i juvenil de suspens, per introduir-nos en aquesta atmosfera.

Els nens i nenes de sisè han gaudit amb la lectura de “La escoba de la viuda” (Fondo de cultura de México, 1995) de Van Allsburg i han escollit per grups una de les suggerents il·lustracions de “Los misterios del señor Burdick” (publicat a la mateixa editorial al 1999). A partir d’aquesta il·lustració, cada grup elaborarà una història de (no podria ser d’una altra manera) por. En quant puguin ser llegides, us les presentarem. Mentre, gaudiu amb aquest enllaç que ens porta al món fantàstic i misteriós del Chris Van Allsburg. La pàgina és en anglès però les il·lustracions no necessiten traducció. A l’apartat de “books” podreu tornar a contemplar les imatges d’aquests llibres i llegir-los en la seva llengua original. Investigant, també hi podreu descobrir una famosa història portada al cinema amb gran èxit i que també és obra d’aquest autor. Cliqueu sobre el seu nom i accediu al seu web:

CHRIS VAN ALLSBURG

SÍ QUE POTS, SÍ QUE PODEM!

L'elefant encadenat

 

 

L’elefant encadenat, de Jorge Bucay. ed. Serres (2008)

Un nen agafa una escala i s’hi enfila. La necessita per arribar a l’alçada del cap d’un elefant. Suaument, a cau d’orella, li explica que és un elefant gran i fort, que és més gran i fort del que n’era abans i que sí, que hi ha coses que abans no podia fer, però que si ara les torna a provar de ben segur que se’n sortirà…

Aquest nen és el protagonista d’una història escrita en primera persona per Jorge Bucay i il·lustrada per Gusti que han escoltat els nens i nenes de tercer i quart. Ells han entès amb facilitat el missatge d’aquest preciós conte i han explicat situacions viscudes en què creien que sempre fracassarien, en què pensaven que mai podrien tenir èxit. Hem discutit sobre el significat de rendir-nos i sobre la superació i hem promès restar atents a no acomodar-nos pensant que no podem aconseguir una cosa per haver-la intentat diverses vegades i no haver-la aconseguit; restar atents també als altres, recordar-los que són grans i forts quan ho oblidin…

D’entre els testimonis més emotius, el d’un nen de tercer que explica que el seu germà gran està buscant feina i no en troba i que es desespera i diu “no puc, no puc!” i ell sempre l’anima i li assegura que sí que hi podrà. I el d’un nen de quart que relata com el seu pare, de petit, va haver de marxar de casa durant un llarg temps i que quan hi va tornar, el gosset que tenia no el reconeixia. El nen va plorar i plorar convençut de que el gos mai el tornaria a estimar i el seu pare (l’avi del nostre alumne) el va guiar per a, de mica en mica, reconquerir l’afecte de l’animal.

Dues històries per ser escoltades, dues històries de superació, del tema escollit com a eix vertebrador de les lectures a la biblioteca durant aquestes primeres dues setmanes del curs amb tots els nivells. Lectures que ens encoratgen a lluitar i a dir que sí, que podem, que som grans i forts si ens recolzem els uns en els altres, si hi confiem, si no ens rendim.


PRIMERS DIES DEL CURS A LA BIBLIOTECA on PhotoPeach