Tag Archives: GUST PER LLEGIR I COMPETÈNCIA LECTORA

EM LLEGEIXES EL DE L’ÓS?

“Els primers contes, aquelles històries que petits i grans compartim en una estona de lectura abans de dormir o acomodats al sofà de casa, poden ser la primera brúixola dels més petits de casa per entendre el món”

La Marta Espar, periodista i mare de l’escola, ha fet un article molt interessant (Em llegeixes el de l’ós?) sobre la importància i els beneficis de llegir contes als nostres fills des de ben petits, ja sigui per establir vincles afectius com per millorar la seva capacitat d’expressió, comprensió, imaginació, etc.

Al final de l’article la Marta ens recorda les regles d’or per aconseguir joves lectors:

  • Practicar amb l’exemple. Si es vol fomentar la lectura des de casa, el primer que cal és que els nens vegin llegir els seus pares i que, quan ho fan, estan tranquils i relaxats.
  • No fer llegir els nens sinó llegir amb els nens. Si des de petits se’ls imposa la lectura com un deure quan encara són aprenents, és la millor manera perquè l’avorreixin abans de ser-hi competents.
  • Remenar a les biblioteques. Acostumar els petits a anar a les biblioteques a llegir i a buscar llibres és un altre recurs per fomentar la lectura.
  • Espai i temps. Comptar amb un espai i un temps per dedicar-lo a la lectura individual o compartida.
  • Contacontes i companyia. Participar en les activitats d’animació a la lectura que s’ofereixin a l’entorn on viu.

Us animem a llegir-lo, el trobareu aquí: http://criatures.ara.cat/familia/Em-llegeixes-los_0_1673232675.html

La lectura en una escola sueca

Clàudia Rius, autora de l’article Com aprenen a llegir els nens a Suècia?, retrata com és un dia en una escola sueca i explica com es valora la lectura en el sistema educatiu suec. Us en deixem un petit tastet:

“La lectura. Al costat de cada classe d’aquesta petita escola hi ha una sala amb un sofà i taules. Les personetes que ja han acabat la feina poden anar allà a llegir o bé quedar-se a fer-ho a l’aula. Els petits poden escollir qualsevol dels contes de l’escola, o algun llibre que hagin portat de casa. Un cop feta la feina que demanava la professora, ni tan sols pregunten què han de fer: escullen un llibre de lectura. No repliquen, no demanen poder anar a jugar. Ja tindran temps. Saben que ara poden llegir i ho fan. Si finalment tothom acaba els exercicis però encara no és hora de sortir al pati, la professora no buscarà encabir més temari allà on no hi cap. O bé deixarà que els alumnes segueixin llegint, o bé els farà seure a tots i serà ella qui els explicarà un conte amb veu alta.”

I a casa, on llegiu?

S’acosten les vacances de Nadal, dies de festa i família, amb temps per jugar, descansar, menjar, … i LLEGIR potser!

Els moments de lectura a casa poden ser molt diversos, hi ha qui té costum de llegir al sofà, altres prefereixen llegir al llit, abans d’anar a dormir, hi ha qui té un raconet especial a l’habitació, i hi ha qui només llegeix quan passa una estona al lavabo, …. i vosaltres a casa, on llegiu?

Si voleu compartir els vostres moments de lectura a casa envieu-nos fotos i les posarem al bloc de la biblioteca! Poden ser fotos vostres llegint, mentre us expliquen un conte, fotos de la vostra biblioteca particular o del vostre racó preferit per llegir.

Ens les podeu enviar per correu electrònic a biblioespo@gmail.com

P.D. Per a tots els públics (pares, mestres i alumnes!)

Gràcies! Bones festes i bona lectura!

leer-en-familia