Apadrinament lector QUART- P-5

L’ activitat d’apadrinament lector es duu a terme amb molta il•lusió, ja que implica agermanar alumnes de diferents cursos, amb uns objectius ben clars: potenciar el gust per la lectura, millorar-ne la comprensió i, per últim, però no menys important, establir lligams de convivència i amistat entre els infants de P5 d’Educació Infantil i els de quart de C. Mitjà.
La dinàmica de l’apadrinament consisteix en aparellar l’alumnat de quart (que esdevenen els padrins o padrines) amb el de P5 (que són els fillols o filloles). Aquests parelles són permanents durant el curs i entre elles sorgeix una relació especial.
Cada quinze dies els padrins i padrines de quart van a buscar els seus fillols o filloles i llegeixen plegats: pot llegir el fillol i la padrina fa preguntes, pot llegir el padrí i el fillol escolta, la padrina pot fer preguntes de comprensió…
Esperem que l’apadrinament lector sigui una de les activitats de l’escola que recordin amb un especial afecte!

Apadrinament lector quart B- P5A on PhotoPeach

Gaudim de la lectura

Els alumnes de quart gaudim de la lectura

gaudim de la lectura on PhotoPeach

S’HA DE LLEGIR PER MOLTES RAONS…
– Pots viatjar des del sofà.
– Pots convertir-te en un heroi.
– Pots aprendre altres llengües.
– Pots experimentar tot tipus d’emocions.
Necessitem uns requisits que tots tenim:
– Una ment curiosa per pensar en les idees dels llibres,
– Uns ulls per veure dades importants, imatges i paraules.
– Unes orelles per escoltar el que altres pensen.
– Una boca per llegir amb expressió com un narrador d’històries.
– Un cor per afegir sentiment a les històries.
– Mans per tenir cura dels llibres.
I sobretot
– Llibres, com més millor!