LOS COLORES DE DULARI

Il·lustracions: Dulari Devicolores-dularipcolores-dularip

Text: Gita Wolf, a partir de la narració oral de Dulari Devi

Adaptació: Gabriela Keselman

Publicació: Kókinos. Madrid, 2011

Resum: Els colors de Dulari recull la tendra història de Dulari Devi, una humil dona índia que va decidir un dia canviar una vida de dur treball per la immersió en la màgia de la pintura. Aquest llibre suposa la culminació d’un camí en què la pintora s’ha permès recrear escenes de la vida habitual de la seva cultura en l’estil tradicional Mithila, a través del qual aconsegueix omplir de color la foscor. El text recull la narració oral d’aquesta fascinant dona, escrita per Gita Wolf.

Observacions:
No és fàcil trobar un llibre infantil en el qual al mateix temps que s’explica una bella i commovedora història puguem mostrar als nens i nenes les meravelloses imatges i il·lustracions que l’acompanyen i que aquestes formen part de la tradició cultural d’un país mil·lenari i fascinant, com és l’Índia.

Opinions:

“Los colores de Dulari, más que un libro… una obra de arte.”

“Una historia preciosa de superación personal a través del arte”

Bloc Papel en blanco: “Gita Wolf narra la historia y Dulari Devi la ilustra, utilizando para ello el llamado estilo Mithila, propio de Bihar, al oeste de la India, con el que las mujeres adornan las puertas de las casas. Con un estilo aparentemente sencillo, lleno de color y animales, vemos cómo fue la infancia de Dulari y como recuerda ahora a los otros niños jugando, los viajes al mercado con su madre, o al vendedor de helados. Un viaje a una India clásica, casi inmóvil en el tiempo, colorista y mágica. Una verdadera preciosidad.”

Un llibre

un-llibre
Autor:  Hervé Tullet

Il·lustrador: Hervé Tullet

Format: Àlbum

Edició: Barcelona, Cruïlla, 2010

Nivell: Per a totes les edats

Resum:
És un llibre per llegir però també per girar, fregar, pitjar, sacsejar, bellugar, inclinar-lo cap a la dreta o esquerra, picar de mans, …i amb un final que també pot ser un començament. Cada pàgina dóna instruccions al lector per saber què ha de fer.

Observacions: En el bloc de la Biblioteca Comarcal Jaumes Vila hi ha un concepte que mereix tenir-lo en compte: “Amb la seva visió lúdica de sempre, Hervé Tullet ha fet un llibre que sembla riure’s dels primers aplicadors per a Ipad i Iphone que es troben en el mercat. Pitja els punts, inclina el llibre, pica de mans, …”.

L’autor d’aquest llibre és un il·lustrador original, amb molts títols publicats. Per saber més d’aquest particular artista gràfic, podem entrar a la seva pàgina web on permet jugar amb les seves il·lustracions (només és en francès o anglès, però s’entén bé).
http://tullet.free.fr/

Propostes didàctiques: És fàcil imaginar com el presentem individualment, només cal donar-lo al lector i dir-li: pots llegir aquest llibre, et divertiràs. El que encara no està gaire experimentat és com l’expliquem davant d’un grup de nens i nenes. Vegem una proposta que ens han fet arribar: UN LLIBRE. Si en descobriu més i ens les feu arribar, les hi afegirem i ens inriquirem plegats!

Aquil·les el puntet

aquiles-el-puntet
Autor: Guia Risari

Il·lustrador: Marc Taeger

Edició: Pontevedra, Kalandraka, 2006

Format: Àlbum

Nivell: Educació Infantil i Primària

Resum: «Al principi, al bell mig d’un full blanc sense dibuixos ni marques, hi havia un puntet. Era clar, gairebé transparent. El sol el travessava com un mirall d’aigua. A poca poc anà agafant color….»

Observacions: Aquil·les representa la curiositat que tenim tots els ésssers humans de saber quin és l’origen de les nostres vides, el perquè de tants interrogants que neix al voltant dels 3 anys i ens acompanya fins que deixem d’existir. El protagonista és inquiet, i aquest neguit el porta a transformar-se contínuament: es fa créixer els ulls, la boca, el nas, les orelles, els braços i les cames; tot plegat amb la idea d’anar més enllà, d’experimentar noves vivències, de créixer com a ésser viu.
És un cant als sentits, a la naturalesa… en definitiva a la percepció de sentir-se viu.

Proposta didàctica: Com que combina la imatge i el text de manera natural, el resultat és una història poètica, neta i senzilla que ofereix moltes possibilitats de tractar diferents matèries (parts del cos, sentits corporals, entorn, dibuix de formes i textures, colllage,…) i també permet poder-la explicar mitjançant diferents tècniques i llenguatges.

BIBLIOBURRO. Una història real de Colòmbia

Autor: Winter, Jeanette [autor]; Tornero, Susana [trad.]
Format: àlbum il·lustrat
Publicació: Barcelona: Juventut, 2010
Nivell: Ed. Primàriabiblioburro-coberta
Resum: Cada setmana, en Luis, l’Alfa i en Beto (penseu en la paraula ALFABETO), duen la biblioteca ambulant cap als llogarrets més apartats de Colòmbia, on els nens no tenen llibres.
Observacions: Biblioburro és un llibre brillant, ple de color i de força. Jeanette Winter escriu una història basada en un fet real de Colòmbia, d’una manera senzilla, directa i molt efectiva. Les il·lustracions, realitzades amb pintura acrílica, llapis i tinta, completen el relat i li donen major realç. D’una manera naïf, plena de color i de brillantor, els lectors entenen molt millor el poder dels llibres i la màgia de les paraules. Podeu veure un vídeo sobre aquesta brillant i cultural idea que Luis Soriano realitza a Colòmbia:
BIBLIOBURRO a YouTube

Com reconèixer un monstre

Autor: Gustavo RoldánCom reconèixer un monstre

Il·lustrador: Gustavo Roldán

Edició: Barcelona, Thule, 2010

Edat: per a totes les edats

Història senzilla, però molt divertida, en la qual les il·lustracions còmiques de l’autor conviden els més petits a reconèixer un monstre a partir de la identificació de les diferents parts del seu cos. És podria seguir perfectament la història només amb observar les imatges, de manera que és perfecte per a treballar amb els alumnes des de l’Educació Infantil

L’autor utilitza essencialment el negre amb algun toc de color vermell, sobre un fons clar. Els dibuixos, a més, estan retolats a mà. És sorprenent com unes imatges poden ser tan atractives i expressives utilitzant només dos colors.

Cafè dolç, cafè amarg

4755Autor/Il·lustrador: Obiols, Anna; Subirana, Joan [il.]

Editorial: Proteus

Edició: Cànoves, 2010

Edat recomanada: E. Primària

Resum:
Ës un llibre molt poètic i també estètic que convida al lector a posar-se en el lloc de tots aquells nens i nenes que tenen el cel com a sostre.
Reflexió serena respecte als nens que viuen al carrer.
A l’última pàgina hi ha un text objectiu que parla dels nens de carrer.
Les il·lustracions són fetes amb pizell i pintures barrejades amb café

La gran fàbrica de les paraules

la-gran-fabrica-de-les-paraules

Autor/Il·lustrador: Lestrade, Agnès de; Docampo, Valeria

Editorial: Sleepyslaps

Edició: Barcelona, 2010

Edat recomanada:Cicle Inicial i Cicle Mitjà

Resum:
És un conte poètic amb il·lustracions que complementen de manera molt natural la història. Una història d’amor en un escenari de ficció on les paraules hi tenen un protagonisme destacat.
És un llibre que utilitza les paraules com unes protagonistes més. Un país on les paraules no són fàcils ni d’aconseguir ni de dir

Massa ovelles per comptar

massa-ovelles-per-comptar1autor: McQuinn, Anna [text]; Shaw, Hannah [il.lustr]

Editorial: Barcelona: Trapella Books

Col·lecció: Animables

Edició: Barcelona, 2010

Edat recomanada: Educació Infantil, Cicle Inicial i Mitjà

Resum:
Quan la Sílvia no pot dormir, compta ovelles. Però aquella nit les ovelles tenien altres plans, com ara ballar, patinar o nedar. Si s’intenta seguir el ritme d’aquest esbojarrat ramat d’ovelles de la son i t’ho passes d’allò més béeeeeeee!

Nota:
Narració interessant per fer una representació teatral. Si voleu un possible guió teatral podeu consultar arxiu adjunt. A la nit amb llum blava el títol té un efecte màgic.

Adaptació teatral Massa ovelles per comptar

Àlbums il·lustrats. Anàlisi de la imatge

Dues presentacions que ens ofereixen unes pautes per a l’anàlisi de la imatge en els llibres infantils. L’autora és Matilde Portales, doctora en Belles Arts per la Universitat Politècnica de València i il·lustradora de llibres per a infants.

La imatge en els llibres il·lustrats

[scribd id=14288374 key=key-217hn6q1mqwd7qbecwdi mode=list]

Fitxa d’anàlisi d’un àlbum

[scribd id=14288680 key=key-w5n77jp198ot49dtf0e mode=list]

Margarita quiere fabricar montañas

wwwwww1

Autor/Il·lustrador: Amaia Cia Abascal; Mabel Pierola

Editorial: Fundació Roger Torné – Edicions Bellaterra

Matèria: Educació ambiental, imaginació

Edició: Barcelona, 2010

Nivell: Cicle Mitjà

Resum: Margarita és una nena molt ploramiques. Els seus pares la porten al metge per saber què li passa. Després de visitar-la el metge diu: El que li passa a la Margarita és que vol fabricar muntanyes.

Característiques:
El text del conte és en castellà, el pròleg és d’Araceli Segarra i al final hi ha una explicació de què és la Fundació Roger Torné