MERRY CHRISTMAS 2008
OBJECTIUS
1. Participar en la celebració del 3r concert de Nadal.
2. Cantar la cançó de Nadal en anglès “Jingle Bells Remix”.
ACTIVITATS D’ENSENYAMENT-APRENENTATGE
– Audició i repetició d’una cancó de Nadal en anglès.
– Interès per les tradicions nadalenques ene l món anglosaxó.
MERRY CHRISTMAS 2008
OBJECTIUS
1. Participar en la celebració del 3r concert de Nadal.
2. Cantar la cançó de Nadal en anglès “We wish you a Merry Christmas”.
ACTIVITATS D’ENSENYAMENT-APRENENTATGE
– Audició i repetició d’una cancó de Nadal en anglès.
– Interès per les tradicions nadalenques ene l món anglosaxó.
MERRY CHRISTMAS 2008
OBJECTIUS
1. Participar en la celebració del 3r concert de Nadal
.2. Cantar la cançó de Nadal en anglès “We wish a Merry Christmas”.
ACTIVITATS D’ENSENYAMENT-APRENENTATGE
– Audició i repetició d’una cancó de Nadal en anglès.
– Interès per les tradicions nadalenques ene l món anglosaxó.
APRIL FOOL’S DAY!!!
OBJECTIUS
1. Aprende que diferents països celebren festes similars a April Fool’s Day.
2. Conèixer la manera en que se celebra a la cultura anglosaxona.
ACTIVITATS D’ENSENYAMENT I APRENENTATGE
Aquestes activitats s’han realitzat amb els alumnes de 6è.
– Audició i lectura d’informació sobre com i quan se celebren a diferents països festes com la d’April Fool’s Day.
– Confecció d’una targeta seguint les instruccions donades.
– Lectura de notícies de diaris escrites el dia d’April Fool’s Day.
– Escriptura d’una notícia per l’April Fool’s Day.
– Audició i lectura d’endevinalles i solució de les mateixes.
HAPPY EASTER!
OBJECTIUS
1. Escoltar, reproduir i representar una cançó.
2. Comptar els ous de Easter i identificar els seus colors.
3. Conèixer el vocabulari relacionat amb Easter.
4. Realització d’ous de Easter.
5. Participació en les activitats de la celebració de Easter.
6. Gust per la realització d’activitats relacionades amb la celebració.
7. Interès per diferents formes de celebrar Easter.
8. Respecte i interès per la tradició de la festa de Easter en una altra cultura.
9. Gaudir de celebrar Easter en anglès.
10. Gaudir de cantar i reprentar cançons de Easter.
ACTIVITATS D’ENSENYAMENT I APRENENTATGE.
ACTIVITATS 1r.
– Audició i reproducció de la cançó “The Easter bunny rock”.
– Recompte d’ous de Easter en una il·lustració i pintat d’aquests.
ACTVITATS 2n.
– Elaboració d’una targeta d’Easter.
– Visionat de la pel·lícula “Los Baby Loones en la gran aventura de Pascua”.
ACTIVITATS 3r.
– Audició i repetició de la cançó “Easter Song”.
– Confecció d’una felicitació d’Easter.
– Identificació d’elements propis d’Easter i encerclat dels mateixos.
ACTIVITATS 4t.
– Confecció d’una targeta d’Easter.
– Elaboració d’una il·lustració amb motius propis d’Easter.
– Elaboració d’un ou d’Easter.
ACTIVITATS 5è.
– Identificació d’elements propis d’Easter, escriure les paraules de vocabulari al costat dels dibuixos.
– Fer un puzzle amb motius propis d’Easter.
PANCAKE DAY
OBJECTIUS
1. Conèixer la festivitat de Pancake Day.
2. Conèixer la relació entre Pancake Day i Carnaval.
3. Conèixer com s’elabora una pancake.
4. Elaborar un petit cartell vinculat a una història.
5. Interès per les tradicions en el món anglosaxó.
6. Demostració de respecte pels costums s’altres persones.
6. Gust per l’elaboració d’activitats relacionades amb Pancake Day en anglès.
ACTIVITATS D’ENSENYAMENT I APRENENTATGE.
Totes aquestes activitats s’han treballat amb el grup de 5è de primària.
– Audició i lectura d’informació sobre “Pancake Day”.
– Escriptura d’una llista d’ingredients necessaris per fer un pancake.
– Lectura i ordenació de les ordres i dibuixos de la recepta per fer un pancake.
– Audició de la història “The Big Pancake”.
– Retall i enganxat de dibuixos relatius a la història en el mateix ordre que apareixen.
IT’S CARNIVAL!
OBJECTIUS
1. Conèixer i/o repassar vocabulari relacionat amb les disfresses típiques de Carnastoltes.
2. Producció oral d’una cançó “It’s Carnival”.
3. Realització d’una màscara de Carnastoltes.
4. Interès i gust per la realització d’activitats relacionades amb Carnastoltes.
5. Participar en la celebració de Carnastoltes.
ACTIVITATS D’ENSENYAMENT I APRENENTATGE.
ACTIVITATS 1r.
– Buscar els cinc nens/nenes disfressats de:
King – Queen – Pirate – Clown – Magician.
ACTIVITATS 2n.
– Fer un joc de cartes de disfresses.
– Jugar al joc de Memory, per parelles, amb els jocs de cartes.
ACTIVITATS 3r.
– Repassar i dibuixar disfresses. Les dues primeres nines amb les disfresses que s’han repassat i treballat a classe. La tercera nina han de dibuixar-la amb la seva pròpia disfressa.
ACTIVITATS 4t.
– Pinta un dibuix seguint un codi de colors.
– Relacionar cada disfressa amb el seu nom.
– Elaborar una màscar de Carnestoltes.
– Audició de la cançó “It’s Carnival”