Una vegada acabat el treball i reflexionant sobre com havia anat tot el procés  s’ha plantejat el dubte de si hauria  estat més adequat que enlloc de fer només 4 grups (1 grup per tutor), haver involucrat també els especialistes i així hauríem  treballat amb grups més reduïts.

Per algunes activitats el nombre d’alumnes no era tant determinant, però per altres com és el cas de l’elaboració   del material gràfic i  d’exposició  (murals, maqueta) si que condicionava una mica tenir un grup tan nombrós (equivalent a un grup classe).