Neus Sanmartí: “Si sabem que l’alumne aprèn, la nota és el de menys”

Partim de la idea que, l’avaluació ha de servir per aprendre, i que millor manera que saber si un alumne aprèn que escoltant-lo?

Volem alumnes competents i com a tal, han de poder expressar, argumentar i interpretar pensaments, sentiments i fets; escoltar les idees alienes; acceptar i realitzar crítiques constructives; empatia; respectar opinions…

Així que, com a mestres, escoltem la seva veu: