El fet d’haver plantejat el Projecte encarat a la gestió (o apadrinament) dels diferents espais del pati, ha provocat en ells/ una motivació i una implicació total en la seva millora, ja que el repte partia del seu interès. Així mateix, han vist la necessitat real de difusió del treball realitzat, a tota la comunitat educativa i així ho han fet.

Han generat propostes creatives i amb una gran dosi d’imaginació per realitzar les activitats, tant dins del mateix espai del pati com de difusió a la resta de l’escola. Això els ha fet gaudir de l’aprendre a aprendre, els ha motivat per seguir aprenent i, alhora, de fer-ho cooperativament.

Els i les alumnes han pres consciència que el seu treball i esforç ha suposat una millora per a tots/es, tant a nivell d’espai com a nivell personal (o de grup), cosa que els ha provocat una gran satisfacció personal que, alhora, els ha motivat per autoregular-se i implicar-se més en les activitats de millora de la convivència del centre.