El producte final ha estat fer un submarí a escala. El plantejament que es feien era construir-lo amb ferro, a l’igual que els reals, però en petit. Durant el desenvolupament del projecte i a mesura que han anat adquirint els coneixements sobre materials, conceptes de flotabilitat i immersió, s’han adonat que era por possible fer-ho a l’escola. En les converses que van anar sorgint, va aparèixer la idea de fer-lo amb peces de Lego, això sí, a escala. La resta de preguntes han derivat en feines on s’ha involucrat part de l’escola i persones externes al centre:
- Creació de Power Points amb informació sobre diferents parts del submarí i conceptes de flotabilitat i immersió.
- Exposició audio-visual sobre diferents parts del submarí i conceptes de flotabilitat i immersió (amb la classe de 2n).
- Taller de fabricació de màquines simples amb material reciclat a l’aula de ciències (amb la classe de 1r).
- Publicació al bloc de les diferents activitats que s’han desenvolupat.
- Xerrada-taller sobre l’oxigen a càrrec d’una doctora i una infermera a l’escola.
- Demanda, per carta, a la Casa Nacional de Moneda y Timbre, sobre la construcció d’una màquina de fer diners.
- Retorn a casa del dossier del projecte amb tot allò que cada infant ha volgut incloure a la carpeta d’aprenentatge.
En el següent enllaç podeu veure imatges de tot el procés del projecte:
