Aquest any, al cicle superior planifiquem i desenvolupem el projecte de la tecnologia. La nostra experiència prèvia en aquest camp es basa en els projectes anuals que hem anat desenvolupant a l’escola els darrers anys.

Les nostres expectatives pel que fa al treball en projectes són motivar l’alumnat mitjançant el treball cooperatiu i en equip, i encaminar el projecte cap a un aprenentatge significatiu i competencial, desenvolupat dins la seva ZDP.

Decidim el tema:

Aquest any i com a novetat, seràn els mateixos alumnes els que escolliran el tema del projecte. Per fer-ho, s’ha preparat als alumnes per a aquesta gran decisió i s’ha col·locat una gran urna al passadís del cicle. Els alumnes van tenir uns dies per pensar-se quin tema proposarien i, de manera anònima, van anar depositant les seves propostes dins l’urna.

Una vegada fet el primer recompte de propostes, es van sel·leccionar els quatre temes més votats per fer-ne una segona votació. I així, novament, amb els dos més escollits, fins que sortís un sol tema guanyador. D’aquesta manera, la implicació de l’alumnat va ser màxima, ja que més del 50%  havien escollit el tema del projecte.

Planificació de l’inici del projecte:

Els dies previs a l’inici del projecte, els alumnes van fer un treball de reflexió a l’aula mitjançant un brainstorming per arribar a poder concretar què en sabien de la tecnologia, i què els agradaria aprendre sobre aquesta. Paral·lelament, i en gran grup, vam intentar construir una primera definició del que creien que era la tecnologia.

Què farem:

El projecte s’inicia al segon trimestre i es va treballant en algunes sessions dins els diferents àmbits a l’aula ordinària. Aquest, finalitzarà la última setmana del trimestre, la qual es dedicarà exclusivament al treball dels projectes.

Algunes de les activitats prèvies a “la setmana dels projectes” són: treball de recerca d’informació, lectures relacionades en diferents idiomes, passatemps per enriquir el vocabulari, jocs cooperatius…

L’equip de mestres planifica tota la setmana final en una graella que adjuntem a continuació:

Apropiació i comunicació dels objectius:

• Analitzar i investigar el significat de tecnologia.
• Interpretar la línia del temps dels invents tecnològics més importants
• Conèixer la robòtica com a nova tecnologia.
• Opinar amb criteri i justificar-ho.
• Desenvolupar tècniques d’expressió oral.
• Desenvolupar la capacitat creativa.
• Gaudir del treball en equip tot aplicant estratègies d’aprenentatge cooperatiu.
• Ser conscient del propi aprenentatge i saber-lo autoregular.
• Mostrar actitud positiva en vers l’aprenentatge.