Tal i com us havíem avançat en un article anterior, durant aquest curs hem programat una formació per consolidar una línia conjunta de centre per tal de treballar i desenvolupar els projectes: la forma d’iniciar-los, l’avaluació, el producte final i la difusió dels aprenentatges. També es va acordar que s’intentaria implicar més a les famílies i per aconseguir-ho, se’ls va demanar la col·laboració.
Es va enviar una circular a totes les famílies amb la relació dels projectes i les preguntes que havia fet l’alumnat i que es volien treballar a les diferents aules i se’ls demanava que, si eren “experts” o coneixedors/es del tema i volíem venir a l’escola a treballar aquests interrogants amb l’alumnat, podien venir a fer-ho, acordant dates i temes a tractar.
Fruit d’aquesta crida, han vingut famílies a fer manualitats, a fer galetes, a explicar de què treballen i com és el seu dia a dia laboral, a explicar quins són els seus hobbies, etc. L’alumnat ha estat molt motivat en veure els seus progenitors col·laborant en el propi projecte d’aula o d’una altra classe. Les famílies han participat amb molta il·lusió en el que se’ls ha demanat. Els/les mestres també han disfrutat de poder compartir moments amb les famílies i tothom n’ha fet una bona valoració per poder continuar i ampliar de cara el curs vinent.
Des d’aquí, volem reivindicar el paper de les famílies a l’escola per fer créixer i millorar la comunitat i construir una escola més rica i participativa.