METODOLOGIA

La següent activitat va ser situar la cabana en un mapa mundi on hi havia marcades les zones climàtiques:  Els nens i nenes situaven les cabanes al mapa segons els tipus de materials de que estaven fetes i segons la resistència al fred i la pluja. Aquest últim punt va ser un tipus de classificació que van deduir ells mateixos en el debat fet anteriorment.

Els alumnes que van coincidir en la mateixa zona climàtica, van veure la necessitat de cercar informació sobre el lloc on havien situat les seves cabanes.

Així que vam organitzar una dinàmica per descobrir les característiques de cada zona climàtica.

Vam tornar a situar unes fotos de cabanes tipus, al mapa mundi, per deixar més palesa de la importància del clima i la vegetació en la construcció de les cabanes.

Deixa un comentari

L'adreça electrònica no es publicarà Els camps necessaris estan marcats amb *