[youtube]https://youtu.be/zM7y5bILIKQ[/youtube]

Després d’unes sessions dedicades a l’elaboració del guió i de la preparació de l’exposició l’alumnat ha realitzat les dues exposicions del projecte. La primera va ser a l’equip directiu a mode d’assaig i va servir tant a l’alumnat com a les mestres que els alumnes havien d’explicar una mica més el procés del projecte perquè quedés clar tot el treball realitzat durant aquests mesos.

Després de la primera exposició vam haver de reelaborar l’exposició amb l’alumnat.Es van tornar a distribuir i vam incorporat les modificacions que vam escoltar dels tres membres de l’equip directiu.

Vam tenir una molt bona impressió de l’exposició que van fer davant de les seves famílies i la tècnica d’educació del municipi. Les famílies ens van fer arribar un feedback molt positiu i ens van animar a seguir cap aquest camí ja que van veure que els seus fills i filles eren protagonistes del seu aprenentatge i estaven molt engrescats en aquest.

[youtube]https://youtu.be/XfgrjM0QJlo[/youtube]

Dediquem una sessió a definir el producte final del projecte. En un primer moment costa visualitzar que és el producte final. Es donen alguns exemples de projectes amb els productes finals. Un dels alumnes pregunta si el producte pot ser creatiu.

Els alumnes comencen a pensar quin és el producte final que els hi agradaria fer. Surten 12 propostes diferents i tots tenen en comú que ho volen compartir amb tota la comunitat educativa i el municipi. Votem les propostes i al final acordem que el producte final serà l’el·laboració d’un telenotícies i la gravació d’aquest per tal de poder-lo compartir.