Noves propostes treball: l’opinió dels alumnes

En acabar el projecte “Anem de vacances a Vilassar de Mar”, i després d’haver fet una valoració (professorat i alumnat) dels resultats, començem a planificar nous projectes pel curs vinent. La darrera sessió en què els professors/es del grup de treball ens trobem setmanalment la vàrem dedicar a pensar en nous temes que ens serviran com a fill conductor del que serà un nou projecte pel curs 2017-18.

Així mateix, vàrem demanar als alumnes que proposessin un tema per un nou projecte (amb resposta oberta), al qüestionari de valoració del projecte “Anem de vacances a Vilassar de Mar”. Han respost a la pregunta un total de 81 alumnes, però hi ha 10 alumnes que no han fet cap proposta.

Tot i que al buidatge de les respostes es reflecteix molta dispersió, les hem agrupat per àmbits per tal de facilitar la seva interpretació. Aquestes són les respostes majoritàries:

NOVES PROPOSTES DE TREBALL: L’OPINIÓ DELS ALUMNES

Àmbit de les Ciències Socials (16 respostes):

  • Viatge a un país diferent/ Viatge a USA (5 respostes)
  • Descobrim Catalunya (3 respostes)
  • Ciutats del món (3 respostes)
  • Anem de viatge a França/ un altre lloc (2 respostes)
  • Descubrim Europa (1 resposta)
  • Les diferents cultures del món (1 resposta)
  • Història de Vilassar de Mar (1 resposta)

Àmbit de les Ciències Naturals (10 respostes):

  • Estudiar un animal (7 respostes)
  • Tenda de mascotes (2 respostes)
  • Animals en perill d’extinció (1 resposta)

Àmbit Tecnològic (8 respostes):

  • Evolució de la Tecnologia (3 respostes)
  • Noves tecnologies (1 resposta)
  • Les noves tecnologies i els joves (1 resposta)
  • Estudiem la indústria (1 resposta)
  • Reciclatge (1 resposta)
  • Programa que ajudi a evitar la contaminació del medi ambient (1 resposta)

Àmbit cultura i valors (7 respostes):

  • Bullying ( 2 respostes)
  • Com volem que sigui l’escola del futur (2 respostes)
  • Estudiar el analfabetisme arreu del món (1 resposta)
  • El menyspreu i les injustícies que hi ha el món (racisme, masclisme,…) (1 resposta)
  • Com viuen, senten i aprenen els diferents nens i nenes del món (1 resposta)

Àmbit d’Esports (4 respostes):

  • Esports (2 respostes)
  • Fútbol (2 respostes)

Àmbit artístic- audiovisual (3 respostes):

  • Fer una pel·licula curta, feta com vulguessim. Feta amb fotogramas, càmara normal… (1 resposta)
  • Crear un programa de televisió (1 resposta)
  • Dissenyar una revista (1 resposta)

Altres temes minoritaris amb una resposta: “Biografia dels familiars”, “Creació d’una empresa”, “Estudiar un hotel”, “Criminologia”, “Cuines arreu del món”, “Estudiar una notícia important”…

Totes les respostes es poden consultar a l’apartat de respostes de l’enquesta de l’alumnat:

L’opinió dels alumnes

Documents i eines d’organització

Aquest curs hem elaborat 2 projectes, “L’ESO: dret o obligació” i “Anem de vacances a Vilassar de Mar”, entre 7 professors-es de diferents especialitats. Aquesta situació ens porta a coordinar-nos i disposar d’eines que permetin el treball col·laboratiu: tots els documents els elaborem amb eines de Google i els organitzem en carpetes de Google Drive compartides amb tots els membres de la Xarxa de l’Institut.

Els documents definitius i que mostrem als alumnes, els hem recollit en un curs de Moodle per a cada projecte. El Moodle és una eina d’ús freqüent en el Centre i d’aquesta manera aconseguim que els alumnes de 1r d’ESO s’habituïn a utilitzar-la. També pensem que ens ajudarà a traspassar la informació als professors que implementin els projectes els curs vinent.moodleUn tercer document que ens resulta pràctic tant als alumnes com als professors és el document Temporització que creem per a cada projecte. Ens dóna una visió general del projecte i ens ajuda a distribuir les tasques en el temps i limitar la seva durada. Ho elaborem els professors-es amb un document de Google i ho publiquem en el curs de Moodle corresponent de manera que els alumnes ho puguin consultar.

Som una agència de viatges

En començar a rumiar quin pot ser l’eix vertebrador d’aquest segon projecte sorgeix de seguida la idea d’aprofitar la temàtica del treball de síntesi d’anys anteriors, Vilassar de Mar, el següent pas és trobar un fil conductor que permeti als nostres alumnes aprofundir en el coneixement del seu entorn més proper. Se’ns acut que muntin una agència de viatges…a partir d’aquí surten moltes idees i propostes que al llarg de les properes setmanes anirem concretant. Ja ho tenim…Esperem que els alumnes s’engresquin!.mafalda-vacances

Save

Save

Save