La tercera activitat que han de realitzar els alumnes consisteix en fer un programa detallat de les activitats que els clients durant a terme al llarg dels tres dies d’estada a Vilassar de Mar.
En posar en pràctica aquesta activitat, ens adonem que els costa concretar, i un cop més ens veiem obligats a donar-los més temps del que havíem previst per realitzar aquesta tasca.
Us enllacem un parell de tasques que han realitzat els nostres alumnes:
En aquest segon projecte que proposem als alumnes de primer d’ESO hem decidit que enlloc de demanar-los un únic producte al finalitzar el projecte, el dividirem en diferents tasques: tasca 1 (nom i logo de l’agència), tasca 2 (comencem la recerca), tasca 3 (programa de l’estada), tasca 4 (guia turística de la visita programada), tasca 5 (pressupost) i tasca 6 (difusió de l’agència). En el primer projecte hem constatat que quan les activitats s’allarguen molt en el temps, els alumnes perden el fil conductor i els costa centrar-se en els objectius que s’havien proposat, aquesta nova manera de plantejar les tasques té com objectiu facilitar l’organització dels grups de treball.
Després del primer projecte també tenim una mica més clar el ritme de treball dels alumnes a les sessions d’aula i intentem ajustar la temporització de cadascuna de les tasques, de manera que puguin realitzar les tasques amb comoditat, però a l’hora que no s’entretinguin en aspectes irrellevants.
En començar a rumiar quin pot ser l’eix vertebrador d’aquest segon projecte sorgeix de seguida la idea d’aprofitar la temàtica del treball de síntesi d’anys anteriors, Vilassar de Mar, el següent pas és trobar un fil conductor que permeti als nostres alumnes aprofundir en el coneixement del seu entorn més proper. Se’ns acut que muntin una agència de viatges…a partir d’aquí surten moltes idees i propostes que al llarg de les properes setmanes anirem concretant. Ja ho tenim…Esperem que els alumnes s’engresquin!.
El grup de professors que treballem en el projecte “Anem de vacances a Vilassar de Mar” treballem a l’Institut Pere Ribot de Vilassar de Mar, som un total de 7 professors de diferents àmbits: àmbit matemàtic, àmbit lingüístic, àmbit científic-tecnològic i l’àmbit de l’educació física. Ens trobem un cop per setmana, durant una hora, per poder dissenyar el projecte, compartir experiències i aprendre uns dels altres.
