Aquesta setmana hem començat l’activitat de la MALETA VIATGERA a la classe dels animals.
Gràcies a la nostra protagonista hem pogut veure alguns dels animals que viuen a l’Àfrica. Quines ganes ens han entrat de marxar a passar un cap de setmana en aquest càmping tant divertit rodejats/-des de zebres, lleons/-es, girafes…!!
Ens ha encantat escoltar i compartir la seva experiència!!! Gràcies família!!
Com us vam explicar a la reunió d’inici de curs durant aquest curs farem la psicomotricitat al gimnàs de l’escola. Un espai nou per ells/-es, un espai més gran i enriquidor per experimentar nous moviments i gaudir d’un espai ple d’estímuls motors.Durant aquest curs, durant les sessions som 2 mestres, fet que afavoreix una millor observació i atenció dels infants durant aquesta estona.Com ja us vam explicar durant el curs passat, continuem fent les 5 fases de la psicomotricitat que estableix Bernard Aucouturier
Ritual d’entrada:
Les sessions comencen amb la acollida dels infants. Seient-los en rotllana es fa un repàs de les normes de funcionament. No fer-se mal ni fer mal a ningú, respectar el material i les construccions dels altres.
Fase d’impulsivitat:
Tot seguit en cada sessió les psicomotricistes preparem una muralla de material tou amb l’objectiu que els infants la destrueixin.
Els nens i nenes a partir de la destrucció d’aquesta muralla es descarreguen emocionalment. El fet de destruir-la permet superar les barres internes i poder desenvolupar el joc lliure i espontani.
Activitat motriu:
En la fase d’expressivitat motriu és quan s’inicia una activitat molt impulsiva. Els infants gaudeixen i passen per els diferents espais muntats, adaptant els seus moviments i el seu cos a les diferents opcions que estan distribuïdes per la sala.
Fase de representació:
En aquesta fase es tracta de representar l’acció viscuda amb diferents tècniques com poden ser el dibuix o les construccions. Per tant, la representació engloba tota la funció simbòlica i l’expressió de les emocions viscudes durant la sessió.
Ritual de sortida:
El ritual de sortida s’inicia amb la recollida del material . Es torna a realitzar una rotllana per a fer un recull del que s’ha fet durant la sessió, és un moment per tornar a la calma. Al final d’algunes sessions els infants s’estiren a terra i es posa música relaxant. També es pot fer la relaxació amb l’explicació d’un conte d’algun moment que s’ha viscut durant la sessió.
VOLEU VEURE LO BÉ QUE ENS HO PASSEM A PSICO?
BENVINGUTS I BENVINGUDES A P4!!
Hem arrencat aquest nou curs amb ganes de compartir bones estones i descobrir tot allò que aquest nou curs ens portarà. Els primers dies teníem moltes ganes de retrobar-nos amb tots els companys i companyes que no veiem durant aquestes últimes setmanes.
A continuació us deixem un recull de fotografies dels primers dies d’aquest curs!!
ja hem arribat al final d’aquest curs!! Ha estat un plaer compartir aquest curs amb els vostres fills i filles i amb vosaltres!! Us volem desitjar un estiu ple de bons moments!! Ens veiem al Setembre amb les piles ben carregades!!
A continuació us deixem el recull de les fotos del mes de Juny!!
Aquesta setmana hem fet la última activitat del protagonista d’aquest curs. L’Ibrahim ens ha explicat les coses que li agraden: els cotxes, ballar i menjar “xuxes”.
Durant la setmana ens ha portat joguines que li agraden molt i dijous pel matí va vanir la seva família a compartir una estona de joc a l’aula.
Vam pintar uns dibuixos relacionats amb l’estiu i ens van regalar una manualitat molt xula en forma de tortuga per tots els infants de l’aula.
Moltes gràcies per venir!!!
Ahir els nens i nenes de P3 vam passar el matí a la platja. Va ser la primera sortida del curs caminant i va ser tot un èxit. Els nens i nenes s’ho van passar molt bé jugant amb la sorra.
Van fer volcans, pastissos, van fer la croqueta, van fer de mecànics i mecàniques…. i van passar una estona molt divertida!!
P3A:
P3B:
