VISITA DE L’ESCRIPTOR PERE MARTÍ A L’ESCOLA
1/ L’activitat prèvia: Competencial Informacional.
– Com organitzem una cerca a l’ordinador?
2/ La xerrada amb l’escriptor: ELS TEXTOS LITERARIS
3/L’activitat posterior: Les conclusions de la visita.
“Un text ha de tenir contingut” (Núria Figueras)
“Nosaltres hem de dominar molt bé la nostra llengua.” (Arnau)
“El text literari pretén crear bellesa” (Guillem)
“Un text literari ha de tenir aspectes vivenvials” (Anna)
“Els aspectes formals d’un text literari són importants” (Lídia)
“L’entonació dóna vida als textos” (Soukaina)
“L’escriptor crea a partir de la imaginació i les paraules.” (Aina)
“Els aspectes de contingut, formals i vivencials són fonamentals per redactar un text literari” (Lucía)
“La bona literatura sempre va més enllà del contingut” (Marta)
“Hem d’escriure sobre el què ens agrada” (Marina)
“Els aspectes vivencials tenen connexió amb el text i la vida de l’escriptor” (Jon)
“No tots els poemes han de tenir sentit.” (Judit)
“Hem d’entendre el que llegim” (Alba)
4/ L’obra de l’escriptor Pere Martí:
Va ser una xerrada molt interessant i vaig aprendre moltes coses. Unes de les més importants van ser com fer un text literari i el dadaisme, jo mai n’havia sentit parlar. També va ser molt divertit quan ens va explicar que feien els dadaistes!! Ens va dir que en alguns concerts es passaven tota l’estona tocant la mateixa tecla, i els hi tiraven tomàquets. Després, en una actuació dadaista van dir que com que segurament els hi acabarien tirant tomàquets, que seria millor que els hi tiressin a ells, i van començar a tirar tomàquets al públic!!