El Consell d’Europa ha inaugurat una nova pàgina web sobre el Portfolio Europeu de les Llengües (PEL)
El nou web, a més de proporcionar informació sobre el PEL i el seu desenvolupament, us dóna les eines per crear i registrar el vostre propi porfolio online o per descarregar-vos-en els components.
Hi trobareu també un apartat amb idees i eines per tal que els docents el puguin implementar a l’escola o a l’ aula i recursos sobre com utilitzar-lo en formació del professorat.
Us presentem un recull de recursos i eines per crear portafolis per a l’alumnat realitzat per Carme Barba en el seu web
El portafolis consisteix en un recull de treballs d’un alumne on es pot veure el seu progrés durant un període de temps.
Podeu trobar un espai a la XTEC pel Portafolis del vostre alumnat: veure el document tutorial
Projecte AICLE d’anglès i música EMP-CAT :
La coordinació transversal i el treball per competències integrades és essencial en l’aprenentatge d’una llengua.
Aprendre llengües a través d’altres matèries, i aprendre continguts en llengües estrangeres són experiencies enriquidorses per la comunicació i per desenvolupar competències d’aprendre a aprendre.
Les WebQuest són seqüències didàctiques de descoberta que s’ajusten a la metodologia porfolio quan es disenyen amb estructures col·laboratives, activitats d’autoregulació i estratègies reflexives. Podeu accedir a diversos reculls de WebQuest en diferents llengües:
[+] Novetats, A WebQuest Resource Page:
https://sites.google.com/site/442webquests/
[+] Selecció temàtica
https://sites.google.com/site/100webquest/system/app/pages/sitemap/hierarchy
Un dels aspectes clau de la integració del treball amb el PEL a les aules és el fet d’entendre que no n’hi ha prou d’incorporar activitats concretes del PEL sinó que és necessari imbuir tot el procediment metodològic de l’essència del PEL.
Més informació a: Reflexió sobre el Portfolio de Primària i guia didàctica
El grup de Treball 2009-2010 ha estat coordinat des del Servei de Llengües Estrangeres i podeu trobar exemples dels materials treballats clicant aquí
Activitats de descoberta del Portfolio
Diferents propostes d’exploració del Portfolio europeu de les Llengües faciliten el coneixement del seu origen, el seu disseny i la seva aplicació a l’aula.
– Professorat principiant
– Professorat avançat
– Professorat expert
L’actualitat d’aquesta eina interdisciplinària ha generat la necessitat de garantir la seva presència a la XTEC (Xarxa Telemàtica educativa de Catalunya), juntament amb altres plantejaments Portfolio d’àmpla referència. Si voleu dissenyar el vostre Portfolio digital, no dubteu en visitar aquest espai!
El Portfolio Europeu de les Llengües en format electrònic (e-PEL) és un document basat en les directrius del Consell d’Europa recollides en el Marc Comú Europeu de Referència de les Llengües amb una doble finalitat, pedagògica i informativa.
L’ e-PEL es divideix en les tres parts originals en les quals s´estructura el Portfolio Europeu de les Llengües:Biografia, Dossier i Passaport.
Us animem a entrar al web de l’ OAPEE per crear un perfil d’usuari propi que us permetrà elaborar i gestionar el vostre e-PEL. Al web hi trobareu també directrius sobre com treballar en el vostre portfolio electrònic, una secció on podreu introduir les vostres dades personals i una aplicació que us permetrà generar un pdf amb el vostre PEL.
Interessant presentació feta per aquest professor de llengua autralià Andrew Jeppesen on ens mostra eines i trucs per aprendre una llengua.
La jornada informativa del Grup de Treball per a l’Assessorament a l’Impuls d’un Projecte Plurilingüe i Internacional: Pilotatge i Aplicació del Portfolio tindrà lloc el dimecres dia 9 de desembre 2009 al Departament d’Educació a les 16h.
Coordinadora del Grup: Olga Esteve
Aquest Grup de Treball consta de 15 hores presencials i 15h d’elaboració de material.
El dia 9 de febrer va tenir lloc a Màlaga una trobada de formació i intercanvi d’experiències per a l’aplicació del Portfolio Europeu de les Llengües organitzada pel MEPSYD a través de l’Organisme Autònom de Programes Educatius Europeus (OAPEE) amb la col·laboració de la conselleria d’Educació de la ciutat de Màlaga.
Els participants de les jornades van tenir ocasió d’aprofundir els seus coneixements i experiències sobre el Portfolio a través de les ponències a càrrec de: Emillio García Prieto, Director de l’Organisme Autònom de Programes Educatius Europeus, qui va parlar sobre el Projecte Integrat de Centre. Així com el grup de treball de Portfolio de Secundària format per les professores Dolors Permanyer – IES Manolo Hugué (Caldes de Montbuí, Barcelona). Montse Irun – IES Joan Oró (Lleida) i Susanna Soler – IES Montgròs (Sant Pere de Ribes, Barcelona), les quals van parlar sobre Portfolio i Interculturalitat.
Podeu trobar informació detallada sobre les ponències, els tallers i conclusions referents a la jornada a la pàgina de l’OAPEE