RECURSOS I ACTIVITATS TIC/TAC A PRIMÀRIA
Activitats C.S.
Khan Academy, un trabajo de chinos!!pero bendito trabajo!!
015 anys
Me encanta mostrar ejemplos de personas que dan gratuitamente su tiempo y su trabajo para el bienestar de millones de anónimos usuarios en la web que podrían beneficiarse de lo que han hecho, pero el ejemplo que más me ha impactado hasta ahora es el de Kahn Academy. Algo que partió como una forma de ayudar a una prima con problemas en matemáticas, se ha transformado en una serie de videos (¡más de 1800!) sobre casi todos los temas del curriculum escolar, e incluyendo algunos de nivel universitario. El héroe de esta empresa es Salman Kahn y sólo puedo decirles que visiten su sitio web, y también su canal en YouTube.Via:Mackenzieblog , @juandoming.Kahn Academy.-Thanks!!Muchas Gracias!!.Moltes Gràcies!!.- 🙂 😀
Per treballar les fraccions durant l’estiu
015 anys
Conceptuamath, és una web, financiada en part per Small Business Innovation Research (SBIR) de la Eunice Kennedy Shriver Instituto Nacional de Salud Infantil y Desarrollo Humano (NICHD). i està format per una sèrie de professionals de les matemàtiques i desenvolupadors TIC/TAC.-
¿Por qué fracciones? fracciones son una de las primeras piedras de tropiezo para los estudiantes en matemáticas. Nuestro objetivo es promover el entendimiento conceptual de las fracciones como una base para la comprensión en todos los temas más adelante. Más>
Progreso de los conceptos a los procedimientosApoyo tu curriculum con nuestras herramientasla instrucción de toda la clase y la práctica de los estudiantes
Herramientas gratuitas para profesores. Estas herramientas están diseñadas para facilitar la instrucción del profesor-, e incluyen problemas de ejemplo para dar a los maestros sugerencias de instrucción. Para cada herramienta se encuentra un video instructivo corto…
Progreso de los conceptos a los procedimientosApoyo tu curriculum con nuestras herramientasla instrucción de toda la clase y la práctica de los estudiantes
Herramientas gratuitas para profesores. Estas herramientas están diseñadas para facilitar la instrucción del profesor-, e incluyen problemas de ejemplo para dar a los maestros sugerencias de instrucción. Para cada herramienta se encuentra un video instructivo corto…
|
Font:Conceptuamath i Youtube.-Thanks!!Moltes Gràcies!! 😀
Quaderns Virtuals.Per treballar la Llengua Catalana.
015 anys
per Patxigu
a Activitats C.S., Activitats Cicle Superior, Activitats TIC/TAC C.M., Activitats TIC/TAC Cicle Mig, ActivitatsTIC/TAC d'E.I., ActivitatsTIC/TAC del CICLE INICIAL, ActivitatsTIC/TAC del C.I., CICLE INICIAL, CICLE MIG, CICLE SUPERIOR, General, LLengua Catalana, Pràctico, Quaderns Virtuals
Selecció de Quaderns Virtuals, per treballar diferents aspectes curriculars de l’Àrea de Llengua Catalana.Que vagi de Gust !!.
Moltes Gràcies a http://clic.xtec.cat.-
Moltes Gràcies a http://clic.xtec.cat.-
|
Els sons del Català, per una correcta pronúncia.
016 anys
Hola !!
Fa dies que em ronda el posar aquest article. Vaig veure el “report” del naixement d’aquesta web i considero que és una eina molt adient per la correcta pronúncia de la llengua, no solament pels “nouvinguts” sino també pels “nascuts” en aquesta terra , que quant els sents parlar no son un bon exemple de “pronunciació” del Català “normatiu”. Per tots, i sobretot , adreçat als alumnes amb dificultats de dicció i públic en general, transcric les instruccions del funcionament d’aquesta pàgina: ELS SONS DEL CATALÀ. Projecte conjunt de la UB (Universitat de Barcelona) , l’Institut Ramon Llull , Linguamón , Generalitat de Catalunya etc. etc.
Benvingut, benvinguda
En aquest espai web trobareu un conjunt de recursos i materials que s’han elaborat per assolir els objectius següents:
-
a) facilitar l’ensenyament de la fonètica catalana en totes aquelles assignatures de l’ensenyament secundari i de l’ensenyament superior que tenen aquesta disciplina per objecte d’estudi o mitjà de treball (de moment, els materials es basen en el dialecte oriental central).
-
b) afavorir que l’alumne pugui aprendre aquesta disciplina de manera autònoma, d’acord amb les noves directrius de l’Espai Europeu d’Educació Superior.
-
c) millorar l’ensenyament del català com a llengua estrangera.
Continguts //
El web disposa de les interfícies següents:
-
– Una pàgina web inicial amb un Quadre Animat
en Adobe Flash que conté els símbols fonètics corresponents als sons vocàlics i consonàntics del català, distribuïts en funció del mode i el lloc d’articulació. Quan se situa el ratolí al damunt de cada so
, es desplega una finestreta amb una descripció de les característiques articulatòries del so, així com de l’origen del símbol fonètic que el representa. Quan se situa el ratolí al damunt de cada tipus de mode i lloc d’articulació, es desplega una finestreta
en la qual s’indica quins òrgans intervenen en la producció del so i de quina manera ho fan.
-
– Una Segona Pàgina
per a cadascun dels sons del quadre anterior, a la qual s’accedeix fent clic a cada símbol fonètic, i que conté a) un arxiu de vídeo en què un parlant nadiu articula el so en diferents contextos dins de la paraula; b) un diagrama articulatori animat en Flash que representa el moviments dels òrgans articulatoris que intervenen en la producció del so; c) un espectrograma i un oscil·lograma acompanyats d’un arxiu de so que corresponen a cadascuna de les paraules pronunciades pels parlants nadius.
Indicacions importants //
-
– Les tres aplicacions es poden ampliar amb el botó Amplieu
.– Per reproduir el vídeo, cal fer clic damunt de cada paraula.
– Les animacions dels diagrames articulatoris es poden veure de manera contínua (fent clic al botó Play)
o pas a pas (fent clic als botons Endavant
– Endarrere). 
– Els espectrogrames es poden visualitzar amb els so delimitat (fent clic a l’enllaç So Delimitat)
o sense delimitar (fent clic a l’enllaç So No Delimitat).
Es pot continuar el visionat de la pàgina i l’accès a altres enllaços sobre la Llengua ,interessants aqui
Font: 
.- Moltes Gràcies!!
El temps històric.
016 anys
Hola!!Avui va d’història.A continuació un enllaç a una activitat sobre el tema del Temps (timeline), històric a la manera de Webquest.
Adequat per al 3er Cicle de Primària (5è i 6è).Pot servir també per introduir el tema a cursos o nivells anteriors, també per repasar en nivells posteriors.(Està en llengua castellana)Font:Antonio Ruiz.-Muchas Gracias!!.Moltes Gràcies!!
2009.Any de l’Astronomia
016 anys
per Patxigu
a + Enllaços, Activitats Alumnes Tallers C.I., Activitats C.S., Activitats Cicle Superior, ASTRONOMIA, CICLE INICIAL, CICLE MIG, CICLE SUPERIOR, Curiositats, Desenvolupament Sostenible, Educació, El Rebost, INTERNET, LLengua Catalana, Medi Social i Natural, PRIMERS, QUARTS, SEGONS, TERCERS, Tots els Cicles, Vídeo
L’any 2009 és l’any internacional de l’astronomia i se celebra el 400 aniversari de les primeres observacions telescòpiques de Galileu Galilei. Aquestes pàgines recullen materials i recursos per a l’ensenyament i per a l’aprenentatge de l’astronomia. El recull és el resultat de la col·laboració entre el centre de documentació i experimentació en ciències (cdec), elcentre de recursos per ensenyar i aprendre matemàtiques (creamat), el servei de coordinació dels serveis educatius, el servei de tecnologies per a l’aprenentatge i el coneixement i la xarxa catalana de l’AIA-IYA2009.-Aplicatius i Activitats (Tots el nivells i Cicles) Primària i Secundària. :
Destacats
Stellarium
Programa gratuït de codi obert amb versions per a Linux, Windows i Mac. Mostra el cel vist a ull nu, amb binocles o amb telescopi. Té una wiki de suportStellarium
Maleta d’astronomia
Materials en préstec: models, CD-ROM, DVD i llibresCRP Sant Feliu de Llobregat
Neave Planetarium
Planetari virtual per explorar estrelles i planetesP. Neave
YouTube | Astronomia
Vídeos d’atronomia que es poden veure al portal YouTubeYouTube
Flash-Earth
Imatges aèries de la Terra des de diverses fontsP. Neave
Nostranau
Pàgines dels episodis de Nostranau, programa de televisió de divulgació ientreteniment sobre els astres, l’espai i la seva exploracióedu365.catDepartament d’Educació
Activitats per a l’alumnat
Mesura del radi de la Terra. ASTER26 de març de 2009Observar la Tierra desde el espacioConcurs escolarObservatori FabraActivitatsPlanetari municipalActivitats
Activitats per al professorat
Energia fosca i matèria fosca. El trencaclosques còsmicJornada a CosmoCaixa, el 2 d’abril, de 16.30 a 20.15 h
Enllaços d’interès
IYA 2009Internacional Year of AstronomyAIA-IYA 2009. Node catalàAIA-IYA 2009. Node espanyol
Observatoris astronòmics
MontsecObservatori FabraObservatoris astronòmics d’Espanya
Agències espacials
Agència espacial europea | EspanyaEuropean Space Agency (ESA)National Aeronautics and Space Administration (NASA)
Agrupacions astronòmiques
Unió Astronòmica Internacional (IAU)Associació astronómica de Barcelona(ASTER)Agrupació astronòmica de SabadellSociedad Española de Astronomía (SEA)
Enciclopèdies i revistes
Viquipèdia. Portal d’astronomiaEuronews| Science and TechnologyAstrored.NotíciesEspacio profundo
Font:www.xtec.cat/
Calendari. Una imatge astronòmica cada dia
Traducció al castellà del servei de la NASA,Astronomical Picture of the Day ,que proporciona diàriament imatges astronòmiques comentadesObservatorio.info
Astronomía visible
Web de consulta amb imatges,simuladors i propostes d’activitatsMinisterio de Educación y Ciencia
Edu3.cat | Astronomia
Vídeos d’astronomia catalogats pel portal educatiu Edu3.catEdu3.cat
WebQuests d’astronomia
Propostes didàctiques basada en la recerca d’informació a Internet i en la elaboració d’activitats col·laboratives per part de l’alumnatWebQuestcat.org
Què hi ha a l’univers?
MUD, miniunitat didàctica que desenvolupa continguts del currículum de primària de l’àrea del medi naturaledu365.catDepartament d’Educació
Cosmoeduca
Recursos de suport en castellà per a l’ensenyament de l’astronomia a educació secundàriaCosmoeducaMinisterio de Educación y Ciencia Font:www.xtec.cat/ , i cadascuna de les entitats i organitzacions esmentades.Moltes gràcies!!!
Modelos en astronomía
Materials educatius que desenvolupen continguts relatius al sistema Sol-Terra-Lluna per a l’ensenyament primari i secundariB. Martínez, P. Pérez, A. Boix
La conquesta de l’espai al s. XXI
Recopilació de les sondes espacials més importants que seran enviades a l’espai en els primers anys del segle XXIE. Garcia
La NASA per a joves
The Space Place és un espai amb jocs ientreteniments per treballar amb els joves temes relacionats amb l’astronomiaNASA
Natuscopi. Taques solars
Taller d’astronomia on es recull pràctiques adreçades a segon cicle de secundària i batxillerat que combinen dibuix lineal, bricolatge, l’observació, programaris, recursos de la web…M. A. Mulet
Astronomía para niñas y niños
Recursos, activitats, jocs… per treballar amb l’alumnat del darrer cicle de primària i del primer cicle de l’ESOCNICE
Astronomia educativa
Pàgines dedicades a la formació i composició del sistema solar: Sistema solar bàsic per al CS de primària i secundària, i Univers bàsic, una visió elemental per a secundària.-R. MolinsCEIP L’Àlber (Albesa). Font:www.xtec.cat/ , i cadascuna de les entitats i organitzacions esmentades.Moltes gràcies!!!
A l’escola, els alumnes de Tercer ,durant el primer trimestre d’aquest Curs 08/09,hem estudiat L’Univers i el Sistema Solar , entre altres coses. Aqui exposo una série d’nformacions i activitats sobre el tema, que ens han ajudat a refermar i aprofondir el que hem vist a la classe de forma teòrica (algunes “infos” estan en Castellà, però per aprendre, els idiomes no son per nosaltres cap obstacle):
Per a treballar els continguts de l’Univers i el Sistema Solar, he seleccionat una série d’enllaços i recursos amb els que els alumnes poden treballar on-line, a l’escola , a casa o a on vulguin.
Per aprendre nocions bàsiques.-
| El Universo, estrellas y galaxias, Vía Láctea, Sistema Solar | La Tierra como planeta |
| El Universo, el Sistema Solar y la Vía Láctea(Proyecto Biosfera, antiguo CNICE) | Traslación y rotación de la Tierra |
| Ventanas al Universo (en castellano e inglés) | La eclíptica y el ecuador |
| La N.A.S.A para niños (en castellano e inglés) | Por qué hay eclipses, y por qué no hay dos cada mes |
| Simulador del Sistema Solar | Vídeo sobre cómo se originan los eclipses |
| Los nueve planetas (en inglés) | Sobre los eclipses |
| Tu peso en otros planetas | El eclipse de luna |
| Órbitas de los planetas del Sistema Solar | Animación sobre los eclipses de sol |
| Movimiento del Sol visto desde la Tierra | Observar un eclipse de luna(en inglés) |
| Movimiento del sol entre las estrellas | Eclipse de Sol en directo (en inglés) |
| Movimiento de los planetas visto desde la tierra | |
| Traslación de la luna | |
| Rotación de la luna |
Per ampliar materials i coneixements.-
| Utilización de técnicas de orientación | Evolución histórica de las concepciones |
| Técnicas de orientación: cómo orientarse sin mapa ni brújula | Historia de la Astronomía |
| Personajes famosos de la Astronomía | |
| La orientación | El problema del movimiento planetario |
| La solución de Tolomeo | |
| La solución de Copérnico | |
| La solución de Tycho Brahe | |
| Por qué decimos que Copérnico tenía razón | |
| Copérnico y la teoría heliocéntrica |
Gràcies a
.-Muchas Gracias!! .-Many Thank’s!!
A continuació una série d’enllaços , amb imatges , animacions , vídeos etc.. per a utilitzar a la composició dels treballs que podéu efectuar sobre aquests temes (tingueu sempre en compte, citar la font o autoria de les diferents informacions!!)
| Galería Multimedia de la Agencia Espacial Europea |
| N.A.S.A Multimedia |
| Fotos de la Tierra y la Luna |
| Fotos de la Historia de la Astronomía |
Bona Feina!!
Ara una “bateria” d’exercicis per a practicar els continguts i informacions que héu pogut trobar en enllaços i pàgines anteriors.És un Quadern Virtual sobre el tema del Sistema Solar, per Cicle Mitjà fer apartats 1 i 2 . Per Cicle Superior apartats 3, 4 i 5.- Els apartats 6 i 7 són d’ampliació (per alumnes interessats sobre el tema) o bé , per a Primer d’ESO.
Font: Agraïments a: Fina Vert Ros de l’IES Castell d’Estela.-Moltes Gràcies!!.- Bon Aprenentatge !!!
En aquest enllaç que vé ,podéu trobar tot un munt d’informació sobre l’Univers, el Sistema Solar, els Planetes, el Planeta Terra etc…(Està en `Llengua castellana, però per aprendre ,els idiomes no són per nosaltres cap obstacle)
Font: Agraïments a:
.-Moltes Gràcies!! Muchas Gracias!!
També, en aquest altre enllaç :
:Font: Agraïments a:
.-Moltes Gràcies!! Muchas Gracias!!
Tanmateix en:
.- I en :
Moltes Gràcies!!Muchas Gracias!!
També en el següent enllaç teniu meravelles d’activitats iinformacions sobre el tema:
Font:
.-R. Molins.-Moltes Gràcies!!
Una meravella, tanmateix, aquesta web en anglès: “The nine planets”:
Font:http://www.nineplanets.org/.-Many Thanks for Bill Arnett and Arnaud Riess!!
A la que segueix aquesta altra per a nens: “The nine planets for kids”:
Font:http://www.nineplanets.org/.-Many Thanks for Bill Arnett and Arnaud Riess!!
Geometria a Internet.-
017 anys
Adeu al compàs i al regle de pissarra!!
Buscant per internet alguna activitat flash per poder explicar geometria al meus alumnes he trobat aquesta meravella d’aplicació web. Té regle, llapis i semicercle. Però el que realment em va sorprendre va ser el compàs. Ideal per explicar els angles, mediatrius, bisectrius…
Font: Racotic .-Moltes Gràcies!!
Més GEOMETRIA!!
Des de l’Xtec ens promocionen aquesta setmana GeoGebra. És un programari lliure interactiu que combina geometria, àlgebra i càlcul. L’he estat remenant i és una fantàstica eina, tot i que poc utilitzable per primària.
N’hi han altres alternatives molt i molt bones, i especialment adreçades per treballar la geometria a primària. Remeneu per aquestes webs:
Geometria activa: Adreçada especialment pels alumnes d’ESO, però hi ha tots els conceptes bàsics que es fan a primària. Visualment està molt bé.
Intrument Poche
Posa a la nostra disposició totes les eines necessàries per dibuixar figures geomètriques.
A més, hi han fantàstiques animacions sobre construccions geomètriques:
Podeu veure moltes més animacions sobre tot tipus de construccions geomètriques. No us perdeu la de l’Euro.
Font: Racotic .-Moltes Gràcies!!
MATEMÀTIQUES DIVERTIDES!!!
017 anys
DE COM FER UN QUADRAT MÀGIC.-
Per aprendre o acabar d’aprendre les taules de multiplicar.-
Tot és qüestió de practicar i acabaras sabent-les totes!!!
Practica!! Clica la imatge per a començar!!
Font: Racotic
Per practicar les taules de multiplicar i saber-les de MEMÔRIA!!!Practica!!.-
[kml_flashembed movie="http://www.salonhogar.com/matemat/practica/multiplicar.swf" width="450" height="450"/]
Si n’hi ha algun problema també pots clicar aquí 
.Clica el Dibuix!!.-Font:Gràcies a 
Moltes Gràcies!!.-
También puedes practicar, aquí (En castellano)
.-Moltes Gràcies!!
También puedes practicar, aquí (In ENGLISH!!)
Gràcies a:http://www.bbc.co.uk/schools/ks2bitesize.- THANK’S!!MATEMÀGIQUESSS!!!
Clica la Imatge superior!!
Font: http://descartes.cnice.mecd.es/matemagicas/index.htm ;Merci Beaucoup !!! a la Pàgina WEB Francesa original:http://pagesperso-orange.fr/therese.eveilleau/.-Moltes Gràcies!!
FEM PROBLEMES!! (CICLE MIG)
ENIGMES A RESOLDRE !!(CLASSIFICATS PER CICLES I NIVELLS) UYYY,QUÈ DIFICILLL!!!.-
Has encertat algún??Son veritablement difícils, ehh? 
Buenooo!!No cal que plorisss!!!
ENIGMES PER FER EN PARELLES!! (DOS CERVELLS, PENSEN MÉS QUE UN DE SOL…
..SI?)
Héu encertat més??És més fàcil fer-ho per parelles? A que sí?
Font: 
MOLTES GRÀCIES!!.
PRACTICA LA GEOMETRIA (I).(IN ENGLISH!!)
Classifica les següents Figures Geomètriques , unes Planes i les altres Volumètriques (amb volum, vull dir que si li treus una “face=cara”), la pots omplir d’aigua per exemple).Fes CLIC!! i arrossega la FIGURA al seu GRUP CORRESPONENT!!.-Els termes “sides” vol dir “costats””Equal sides” vol dir “Costats iguals” i “faces” vol dir “cares”(de la figura geomètrica).PRACTICA i SORT!!!
Font:by 
.-Si no va bé l’aplicatiu donéu-li a l’enllaç (KS2)anterior.Gràcies!!.THANK’S!!
PRACTICA LA GEOMETRIA (II).(IN ENGLISH!!).-Transformacions,transl·lacions i rotacions de Figures.
Fa falta un NIVELL MIG de comprensió de l’ANGLÈS.-Però quan l’entens, el que pots fer amb les figures és:
Font:by .-Si no va bé l’aplicatiu donéu-li a l’enllaç (KS2)anterior.Gràcies!!.THANK’S!!
PRACTICA LES MESURES (Longitud i massa /pes ).(IN ENGLISH!!)
ETS UN EMPLEAT DE CORREUS, has de mesurar cada paquet (tens un regle, per fer-ho) i desprès pesar-ho (mira el que marca la balança), a continuació a la TAULA DE PREUS POSTALS, has de triar el preu adient i donar-li a “POST” per posar el SEGELL CORRESPONENT.
Quan més practiquis, més fàcil serà!!.Vés amb compte al mesurar!!. Ah!! els preus vénen en “p“que és la moneda petita anglesa, el penic .-Un penic és(definició): Moneda divisionària anglesa que equival actualment a un centè de lliura.Font:
.-Font By:.-Si no va bé l’aplicatiu doné-li a l’enllaç (KS2)anterior.Gràcies!!.THANK’S!!
Un exemple de les primeres calculadores, és aquesta,la “Pascaline” de Blaise Pascal .Il·lustre Matemàtic Francès(1623-1662)
[kml_flashembed movie="http://pagesperso-orange.fr/therese.eveilleau/pages/pascaline_accueil.swf" width="450" height="450"/]
Meravella de CALCULADORA!!!.- Font:Merci Beaucoup!! a la WEB original Francesa: Mme. Thérèse_Eveilleau
“CALEIDOSCOPI” MATEMÀTIC!!.-
[kml_flashembed movie="http://pagesperso-orange.fr/therese.eveilleau/pages/delices/cinema/phena12.swf" width="450" height="450"/]
A QUE ÉS GUAI ??.Font: Mme. Thérèse_Eveilleau .-MERCI BEAUCOUP !!
Comentaris