RECURSOS I ACTIVITATS TIC/TAC A PRIMÀRIA
Matemàtiques
Jugant amb les Matemàtiques!!
012 anys
per Patxigu
a Activitats C.S., Activitats Cicle Superior, Activitats TIC/TAC C.M., Activitats TIC/TAC Cicle Mig, ActivitatsTIC/TAC d'E.I., ActivitatsTIC/TAC d'Educació Infantil, ActivitatsTIC/TAC del CICLE INICIAL, ActivitatsTIC/TAC del C.I., CICLE INICIAL, CICLE MIG, CICLE SUPERIOR, Matemàtiques, Recursos Blocs, Recursos de Primària, Recursos Primària, Twitter, UTILITATS
Pincha sobre la imágen y podrás disfrutar con las mátemáticas, aprendiendo mientras juegas.
– Números y operaciones
– Formas y orientación en el espacio
– Tratamiento de la información
– Resolución de problemas y retos
– Medida
¿Quién dijo que las matemáticas eran aburridas?.-
Via:@gregoriotoribio.-Muchas Gracias!Moltes Gràcies!! 😀
TED TALK’S:(Dan Meyer) Les classes de Matemàtiques necessiten un canvi d’imatge
012 anys
Les classes de Matemàtiques actuals ensenyen als Estudiants a esperar- i a sobresortir- en una feina que es com pintar per xifres, treient als nens una habilitat molt més important que fer problemes, que es : formular-los . En TEDxNYED, Dan Meyer, mostra Exercicis provats en classes pràctiques amb alumnes, que inciten a que aquests, s’aturin i pensin.
Per treballar les fraccions durant l’estiu
013 anys
Conceptuamath, és una web, financiada en part per Small Business Innovation Research (SBIR) de la Eunice Kennedy Shriver Instituto Nacional de Salud Infantil y Desarrollo Humano (NICHD). i està format per una sèrie de professionals de les matemàtiques i desenvolupadors TIC/TAC.-
¿Por qué fracciones? fracciones son una de las primeras piedras de tropiezo para los estudiantes en matemáticas. Nuestro objetivo es promover el entendimiento conceptual de las fracciones como una base para la comprensión en todos los temas más adelante. Más>
Progreso de los conceptos a los procedimientosApoyo tu curriculum con nuestras herramientasla instrucción de toda la clase y la práctica de los estudiantes
Herramientas gratuitas para profesores. Estas herramientas están diseñadas para facilitar la instrucción del profesor-, e incluyen problemas de ejemplo para dar a los maestros sugerencias de instrucción. Para cada herramienta se encuentra un video instructivo corto…
Progreso de los conceptos a los procedimientosApoyo tu curriculum con nuestras herramientasla instrucción de toda la clase y la práctica de los estudiantes
Herramientas gratuitas para profesores. Estas herramientas están diseñadas para facilitar la instrucción del profesor-, e incluyen problemas de ejemplo para dar a los maestros sugerencias de instrucción. Para cada herramienta se encuentra un video instructivo corto…
|
Font:Conceptuamath i Youtube.-Thanks!!Moltes Gràcies!! 😀
Geometria a Internet.-
015 anys
Adeu al compàs i al regle de pissarra!!
Buscant per internet alguna activitat flash per poder explicar geometria al meus alumnes he trobat aquesta meravella d’aplicació web. Té regle, llapis i semicercle. Però el que realment em va sorprendre va ser el compàs. Ideal per explicar els angles, mediatrius, bisectrius…
Font: Racotic .-Moltes Gràcies!!
Més GEOMETRIA!!
Des de l’Xtec ens promocionen aquesta setmana GeoGebra. És un programari lliure interactiu que combina geometria, àlgebra i càlcul. L’he estat remenant i és una fantàstica eina, tot i que poc utilitzable per primària.
N’hi han altres alternatives molt i molt bones, i especialment adreçades per treballar la geometria a primària. Remeneu per aquestes webs:
Geometria activa: Adreçada especialment pels alumnes d’ESO, però hi ha tots els conceptes bàsics que es fan a primària. Visualment està molt bé.
Intrument Poche
Posa a la nostra disposició totes les eines necessàries per dibuixar figures geomètriques.
A més, hi han fantàstiques animacions sobre construccions geomètriques:
Podeu veure moltes més animacions sobre tot tipus de construccions geomètriques. No us perdeu la de l’Euro.
Font: Racotic .-Moltes Gràcies!!
MATEMÀTIQUES DIVERTIDES!!!
015 anys
DE COM FER UN QUADRAT MÀGIC.-
Per aprendre o acabar d’aprendre les taules de multiplicar.-
Tot és qüestió de practicar i acabaras sabent-les totes!!!
Practica!! Clica la imatge per a començar!!
Font: Racotic
Per practicar les taules de multiplicar i saber-les de MEMÔRIA!!!Practica!!.-
[kml_flashembed movie="http://www.salonhogar.com/matemat/practica/multiplicar.swf" width="450" height="450"/]
Si n’hi ha algun problema també pots clicar aquí 
.Clica el Dibuix!!.-Font:Gràcies a 
Moltes Gràcies!!.-
También puedes practicar, aquí (En castellano)
.-Moltes Gràcies!!
También puedes practicar, aquí (In ENGLISH!!)
Gràcies a:http://www.bbc.co.uk/schools/ks2bitesize.- THANK’S!!MATEMÀGIQUESSS!!!
Clica la Imatge superior!!
Font: http://descartes.cnice.mecd.es/matemagicas/index.htm ;Merci Beaucoup !!! a la Pàgina WEB Francesa original:http://pagesperso-orange.fr/therese.eveilleau/.-Moltes Gràcies!!
FEM PROBLEMES!! (CICLE MIG)
ENIGMES A RESOLDRE !!(CLASSIFICATS PER CICLES I NIVELLS) UYYY,QUÈ DIFICILLL!!!.-
Has encertat algún??Son veritablement difícils, ehh? 
Buenooo!!No cal que plorisss!!!
ENIGMES PER FER EN PARELLES!! (DOS CERVELLS, PENSEN MÉS QUE UN DE SOL…
..SI?)
Héu encertat més??És més fàcil fer-ho per parelles? A que sí?
Font: 
MOLTES GRÀCIES!!.
PRACTICA LA GEOMETRIA (I).(IN ENGLISH!!)
Classifica les següents Figures Geomètriques , unes Planes i les altres Volumètriques (amb volum, vull dir que si li treus una “face=cara”), la pots omplir d’aigua per exemple).Fes CLIC!! i arrossega la FIGURA al seu GRUP CORRESPONENT!!.-Els termes “sides” vol dir “costats””Equal sides” vol dir “Costats iguals” i “faces” vol dir “cares”(de la figura geomètrica).PRACTICA i SORT!!!
Font:by 
.-Si no va bé l’aplicatiu donéu-li a l’enllaç (KS2)anterior.Gràcies!!.THANK’S!!
PRACTICA LA GEOMETRIA (II).(IN ENGLISH!!).-Transformacions,transl·lacions i rotacions de Figures.
Fa falta un NIVELL MIG de comprensió de l’ANGLÈS.-Però quan l’entens, el que pots fer amb les figures és:
Font:by .-Si no va bé l’aplicatiu donéu-li a l’enllaç (KS2)anterior.Gràcies!!.THANK’S!!
PRACTICA LES MESURES (Longitud i massa /pes ).(IN ENGLISH!!)
ETS UN EMPLEAT DE CORREUS, has de mesurar cada paquet (tens un regle, per fer-ho) i desprès pesar-ho (mira el que marca la balança), a continuació a la TAULA DE PREUS POSTALS, has de triar el preu adient i donar-li a “POST” per posar el SEGELL CORRESPONENT.
Quan més practiquis, més fàcil serà!!.Vés amb compte al mesurar!!. Ah!! els preus vénen en “p“que és la moneda petita anglesa, el penic .-Un penic és(definició): Moneda divisionària anglesa que equival actualment a un centè de lliura.Font:
.-Font By:.-Si no va bé l’aplicatiu doné-li a l’enllaç (KS2)anterior.Gràcies!!.THANK’S!!
Un exemple de les primeres calculadores, és aquesta,la “Pascaline” de Blaise Pascal .Il·lustre Matemàtic Francès(1623-1662)
[kml_flashembed movie="http://pagesperso-orange.fr/therese.eveilleau/pages/pascaline_accueil.swf" width="450" height="450"/]
Meravella de CALCULADORA!!!.- Font:Merci Beaucoup!! a la WEB original Francesa: Mme. Thérèse_Eveilleau
“CALEIDOSCOPI” MATEMÀTIC!!.-
[kml_flashembed movie="http://pagesperso-orange.fr/therese.eveilleau/pages/delices/cinema/phena12.swf" width="450" height="450"/]
A QUE ÉS GUAI ??.Font: Mme. Thérèse_Eveilleau .-MERCI BEAUCOUP !!
Comentaris