27/10/08

DISTRIBUCIÓ DE LES LLIÇONS/ 1r TRIMESTRE/
CURS 2008/09
 

Període: 27/10/08 al 21/11/08 

Àrea 

Segon

 Tercer

Quart

 Cinquè

 Sisè

  
Llengua Catalana

Lliçó 3:
Les vocals A i E.
La carta.
La gimcana.
La llegenda.

 

12-17 Lectures

Les vocals neutres A i E

La síl·laba tònica
Mud
Derivació verbs/
noms/ adjectius

Exemples
Plurals femenins acabats en -es
Aventura’t amb l’ortografia
Les paraules canvien

El conte i la cançó
Un mes un conte!
Tipus de contes
Marracàs, el supergegant


Dictat
– Windows Journal

 

Les vocals tòniques E i O: oberta i tancada
Esquema
Mud
Clic
SWF
SWF
SWF
Elements de la frase: Subjecte i Predicat
Esquema
La carta i la postal
Lectura eficaç
Mud

Jeroglífics
Clic


Dictat
– Windows Journal
Autoavaluació

Les vocals tòniques E i O: oberta i tancada
Esquema
Mud
Clic
SWF
SWF
SWF
Elements de la frase: Subjecte i Predicat
Esquema
El text instructiu
Definició
Model

Dictat
– Windows Journal
Autoavaluació

  

 

Els diftongs i els hiats
Esquema
Mud
Activitat

Els dígrafs
Esquema
Clic
Mud
Mud

Elements de la frase: Subjecte i Predicat
–  Didac
Concordança SN i SV
Esquema
La llegenda
La Noguer i l’Urgelius
Viquipèdia
Dictat
– Windows Journal

 

 
Llengua Castellana

Lliçó 3:
En mi casa.
Lucas el maquinista.
El niño que podía volar.
Mi primer beso.

 

Majúscules

La frase: Subjecte i Predicat
Joc
Fitxa personal

Narració de vivències personals
Cofre

Poema
Poesies
Dictat
– Windows Journal

 

La C i la Z
Cofre
La comparació
Mud

Camp semàntic: El vestuari
Joc
Activitat

El text descriptiu: un paisatge i un personatge
Joc

Dictat
– Windows Journal
Autoavaluació

 

La C i la Z
Joc
Frases fetes i refranys.
Mud
SWF

Camp semàntic: Oficina d’informació i turisme

El text narratiu: Fantasia.

El diàleg
Mud
Dictat
– Windows Journal
Autoavaluació

 

La síl·laba
Clic
Els diftongs
SWF
Teide

La derivació: Prefixes i Sufixes
Teide
El text narratiu: D’amor
Teide
Dictat
– Windows Journal

 

Matemàtiques

  

Lliçó 3:
Figures geomètriques.
La suma.
La multiplicació.
Divisió de números naturals.

 

Unitats i desenes
Pràctica
Suma i resta. Suma de tres nº
Fitxes

Comptar de 2 en 2 i de 5 en 5

Triangle, quadrat, rectangle i cercle.
Tangram

Simetria
Activitat
Monedes
Joc
Problemes i gràfics
Clic

 

Suma portant-ne. Nº de 5 xifres
Fitxes
Propietats commutativa i associativa

Arrodonir
Pràctica
Descompondre
Pràctica
Clic

Problemes
Activitats
Autoavaluació

 

Multiplicació de nº de 2 i 3 xifres acabats en 0
Clic
Pràctica

Propietats de la multiplicació

Estimació
Pràctica

Sumar i restar
Quadern
Orientació en un pla.

Producte cartesià

Problemes
Mud
Autoavaluació

 

Propietats i prova de la divisió
Mecànica de la divisió
Pràctica de la divisió

Dividir per 10, 100 i 1000
Pràctica

Operacions combinades
–  Joc

Proporcionalitat

Dividir nº acabats en 0

Sumar i restar

Problemes
Mud

 
 

Coneixement del Medi
Natural

i


Social

Lliçó 2:
Ens fem grans. 2n
El nostre creixement. 3r i 4t
Lliçó 3:
Les plantes: Nutrició i reproducció. (Naturals)
La hidrografia/ Estudiar el passat/
Educació vial.
(Socials)

El creixement i la transformació del cos
Etapes de la vida

La mesura del temps
Clic
Mud

Genmagic

El pas del temps en l’entorn familiar
Galí
Temps de castanyes
Edu 365
Petitaxarxa

Educació vial
Activitats

El creixement i la transformació del cos
Etapes de la vida

La mesura del temps
Clic
Mud

Genmagic

El pas del temps en l’entorn familiar
Galí
Temps de castanyes
Edu 365
Petitaxarxa

Educació vial
Activitats

Autoavaluació

La reproducció
El creixement
Esquemes
Activiats
Mud

Hàbits saludables
Mud
Joc
Higiene
Relacions de parentiu
Arbre genealògic
Els drets de l’infant
Jocs i informació

La Castanyada
Edu 365

Educació vial
Activitats

Autoavaluació

Nutrició i reproducció
Animació fotosíntesis
Animació polinització

La germinació
Quadern virtual de les plantes
Dissecció d’una flor
Informació i exercicis
La ferida de l’Amazònia

La hidrografia: Poble, comarca, comunitat, país, continent i planeta.

Estudiar el passat: Poble, comarca, comunitat, país, continent i planeta.

La Castanyada
Edu 365
Pdf

Educació vial
Activitats

 
Publicat dins de Curs 2008/09 | Deixa un comentari

06/10/08

DISTRIBUCIÓ DE LES LLIÇONS/ 1r TRIMESTRE/
CURS 2008/09

Període: 06/10/08 al 24/10/08

Àrea

Segon

Tercer

Quart

Cinquè

Sisè


Llengua Catalana

Lliçó 2:
Les majúscules.
La sargantana.
El gat.
La narració de por.

6-11 Lectures
Refranys i frases fetes

La frase: Subjecte,
predicat i complements
Fitxa
Noms propis. Majúscules

Power Point
Activitat Flash
El conte
Un mes un conte!

Tipus de contes
El còmic
Còmic Piu-Piu
Dictat
– Windows Journal

La frase
Esquema
Joc

L’accent
Esquema
Esquema
– Clic
El diccionari:
Les definicions
Esquema
Mud

L’alfabet
Esquema
Clic
Clic
Text descriptiu
Exemple
Joc
Fitxa d’un animal
Exemple
Poema

Dictat
– Windows Journal
Autoavaluació

Accent diacrític
Esquema
Clic
El diccionari. Paraules
guies, entrades i
accepcions
Esquema
Activitat
Paraules polisèmiques
Esquema
Mud
El text expositiu: Els

animals domètics.

Dictat
– Windows Journal
Autoavaluació

Les abreviatures
Esquema

Els números ordinals
Esquema
L’ús del diccionari
Mapa conceptual
Activitat
Clic
El sentit figurat.
Frases fetes i refranys
Esquema
Mud
Clic
Joc

El text narratiu
La carbassa Carolina
Com es fa un conte?
Descripció d’una
fotografia
Joc
Joc

Dictat
– Windows Journal


Llengua Castellana

Lliçó 2:
Historias de animales.
La famosa lluvia de
Piombino.
Miss Lunatic.
Escenarios fantásticos.

L’abecedari
Mud
Camp semàntic:
Els animals
Activitat
Famílies de paraules
Mud

La síl·laba tònica

Endevinalles
Mud
La descripció

El conte
Clic

Poema
Poesies
Dictat
– Windows Journal

Paraules homòfones
Esquema
Activitat
Mud

L’oració: Tipus
Esquema
Genmagic
Signes d’intorrogació
i exclamació
El text narratiu:
El conte
Luna
El diàleg
Mud
Dictat
– Windows Journal
Autoavaluació

Paraules agudes, planes
, esdrúixoles i
sobresdrúixoles
Esquema
Joc
Mud

L’oració: Tipus
Esquema

– Genmagic
El text descriptiu
Activitat
Lectura d’un mapa.
Itinerari. Pictogrames

Dictat
– Windows Journal
Autoavaluació

L’accent diacrític
Escoltar
Actividat
Paraules homòfones
Esquema
Activitat

Joc
L’oració: Tipus
Esquema
Activitat
La narració fantàstica
Escoltar un conte
El context de comunicació

Dictat
– Windows Journal

Matemàtiques

Lliçó 2:
La suma i la resta.
Els nombres de quatre
i de cinc xifres.
La suma i la resta.
Multiplicació de
números naturals.

Suma i resta de nº de
2 i 3 xifres
Corrector d’operacions
Activitat Flash suma

Propietat commutativa
de la suma

Relació suma/resta
Activitats Flash resta
Polígons

Cercle i circumferència

Problemes

Cardinals fins a 99.999
Galí

Comparació i ordre
Activitat
Aproximació al miler

Sumar i restar 10 i
100 amb nº de 2 i 3 xifres

Sèries decreixents

Problemes
Autoavaluació

Suma i resta de nº de
5 xifres
Activitat Flash suma
Activitats Flash resta

Propietats de la suma

Prova de la resta

Restar desenes de
100 i centenes de 1000

Orientació en un pla

Producte cartesià

Problemes
Autoavaluació

Multiplicació de 3 xifres
Esquema operacions
Activitat flash

Propietats de la
multiplicació

Descomposició de nº
–  Animmat
Parèntesis

Estimació
Clic
Problemes:

Dades innecessàries

Coneixement del Medi
Natural

i
Social

Lliçó 1:
Créixer sa.
Lliçó 2:
El nostre creixement.
Les parts d’una planta.
(Naturals)
El relleu. (Socials)

L’esquelet: Els ossos
Mud

Articulacions
Els músculs
Clic
El cervell
La sang
El cor
Cos humà
El cuerpo humano

La reproducció
El creixement
D’on venen
els nens i les nenes.

Animació
Clic

Cos humà
Hàbits saludables
Mud
Joc
Relacions de parentiu

Els drets de l’infant

Autoavaluació

La reproducció
El creixement
D’on venen
els nens i les nenes.

Animació
Clic
Cos humà
Hàbits saludables
Mud
Joc
Relacions de parentiu

Els drets de l’infant

Autoavaluació

Parts d’una planta:
Arrel, tija,
flor, fulla
i fruit (tipus)
Enciclopèdia
Activitats
Animacions
Classificació de fulles
Informació i dibuixos
Clic
Plantes medicinals
Farmaciola natural

El relleu: Poble,
comarca
, comunitat, país,
continent i planeta.

Excel

Publicat dins de Curs 2008/09 | Deixa un comentari

PC Tablets

  Avantatges

 

Els PC tablets són: 

  • Un mitjà d’ensenyament – aprenentatge que d’entrada ja resulta motivador per als/a les alumnes. Per a qualsevol tipus d’activitat feta amb PC tablet saps que comptes amb l’interès, i per tant amb l’atenció, de l’alumne/a. 

  • Un complement a la llibreta i al llibre de text. Amb els PC tablets pots escriure de forma manuscrita, però també mecanogràfica; fer dibuixos, però també insertar-hi imatges, …; llegir què és un violí, però també escoltar el seu so; saber que és una politja, però també veure-la en funcionament,… 

  • Una eina multiusos i multiàrees que et permet el treball de totes les competències bàsiques; les comunicatives, les metodològiques i les personals. Amb un PC tablet pot realitzar una gama molt variada d’activitats: Llegir, escriure, dibuixar, fer gràfics, escoltar i compondre música, visualitzar una pel·lícula, jugar, … ; però a més a més rebre un e-mail amb notícies d’un company o companya d’una altra escola, participar en treballs cooperatius en línia, com l’elaboració d’un conte, enviar una edupostal a un amic o amiga pel seu l’aniversari o consultar la premsa del dia i el temps atmosfèric.  

  •  També podem citar entre els avantatges l’estalvi en paper i la consegüent contribució a la conservació del medi ambient, la facilitat d’accedir a la informació i emmagatzemar-la, … 

 

Inconvenients

 

  • La utilització dels PC tablets suposa un canvi en l’organització de la tasca educativa i en la manera d’entendre-la i dur-la a terme; que implica a l’alumnat, als pares i a les mares i als docents. Sense aquest canvi aquest maquinari pot suposar duplicar la feina i arribar a ésser contraproduent. És necessària una educació prèvia a aquests mitjans que afecti als tres col·lectius abans esmentats.

  • La manca d’una política de seguiment, manteniment i continuïtat des del Departament produeix un treball extra i una incertesa constant. Els PC tablets s’han implantat als centres sense haver-hi les connexions adequades, sense saber que passarà quan aquest maquinari deixi de funcionar o no sigui operatiu i els/les alumnes i els docents s’hagin habituat a treballar amb ells i els pares i les mares si hi hagin adaptat. 

 

A tenir en consideració

  • Els PC tablets han de deixar d’ésser una curiositat dins del Departament d’Educació i passar a ser un projecte amb tot el que això suposa d’inversió econòmica, formació i previsió de futur. Mentre això no es produeixi serà difícil tirar-ho endavant i engrescar a la gent a fer-ho.

Experiències

 

  • Setmanes: És una experiència que hem muntat aquest curs. Consisteix en un espai dins d’un bloc on els/les alumnes troben els recursos TAC que poden treballar, en un espai de temps i classificats per àrees. Aquest entorn fomenta l’aprendre a aprendre i el treball autònom i significatiu.

  •  http://blocs.xtec.cat/msolduga/setmanes/ 

  • Armari de llengua: En aquest entorn es troben els continguts que els alumnes de Cicle Mitjà i Superior han de treballar en l’àrea de Llengua Catalana, amb activitats TAC i textos de diverses tipologies creats pels propis alumnes.

  • http://www.xtec.cat/~msolduga/menu/finestra/indexcatala.htm 

 

Els PC tablets a la ZER EL SIÓ

Vídeo: Ariño, un año después

Publicat dins de Articles | Deixa un comentari

15/09/08

DISTRIBUCIÓ DE LES LLIÇONS/ 1r TRIMESTRE/
CURS 2008/09
 

Període: 15/09/08 al 03/10/08 

Àrea 

Segon

 Tercer

Quart

 Cinquè

 Sisè

  
Llengua Catalana

Lliçó 1:
Les síl·labes.
El conte del nen que
semblava una ràdio.
La gran pastanaga.
Les noves tecnologies i la comunicació.

 

1-5 Lectures
Onomatopeies
Recull
Síl·labes
Esquema
Mud1
Mud2
Activitats
Noms de persona
Activitat
Diari personal
Dictat
– Windows Journal

 

Tipus de síl·labes
Esquema
Mud1
Mud2
Activitats
Tipus de frases
Esquema
Joc
Signes de puntuació
Endevinalles
Exemples
Muds
Embarbussaments
Exemples
Recull1
Recull2
Contes
Dictat
– Windows Journal
Autoavaluació

 

Normes d’accentuació
Esquema
Esquema
Activitats
Tipus de frases
Esquema
Joc
El conte: Un mes un conte!
Dictat
– Windows Journal
Autoavaluació


 

Els numerals cardinals
Esquema
La comunicació
Esquema
La frase i el paràgraf
Els elements de la frase
Fitxa
Tipus de frases
Esquema
Joc
Internet
Dictat
– Windows Journal

 

 
Llengua Castellana

Lliçó 1:
Mis amigos.
Picofino.
En el cuarto oscuro.
Niños como yo.

 

Els nombres: cardinals
Esquema1
i ordinals
Esquema2
Noms propis
br/bl
Activitat
La síl·laba
Activitat
Poema
– Windows Journal

 

L’abecedari
Activitat
La síl·laba
Animals de granja
El text narratiu
El text descriptiu
Dictat
– Windows Journal
Autoavaluació

 

L’ordre alfabètic
Exercici
La síl·laba
El text narratiu
Muds
El text descriptiu
Dictat
– Windows Journal
Autoavaluació

 

Normes d’accentuació
Muds
El diccionari
Exercici
Els camps semàntics
El nom genèric
El text expositiu
Dictat
– Windows Journal

 

Matemàtiques

Lliçó 1:
Els nombres de dues xifres.
Els nombres de tres xifres.
El sistema de numeració.
Nombres naturals. Suma i resta.

 

Cardinals fins a 99
Mud
Mud
Esquema

Ordinals fins a 10è
Esquema
Parells i senars
Esquema
Sèries
Activitats Flash
Tipus de línies
Problemes

 

Cardinals fins a 999
Esquema
Mud
Mud
Ordinals fins a 15è
Esquema
Parells i senars
Esquema
Sèries
Sumar i restar
Problemes
Autoavaluació

 

Nombres fins al milió
Esquema
Activitat Flash

Ordinals fins a 30è
Esquema
Nombres romans
Esquema
Genmagic
Signes > <
Sumar i restar
Problemes
Autoavaluació

 

Nombres fins al milió.
Esquema
Activitat Flash
Signes > <
Parèntesis
Propietats de la suma i la resta
Sumar i restar
Problemes

 
 

Coneixement del Medi
Natural

i
Social

Lliçó 1:
Créixer sa.
L’alimentació i la salut.
La nutrició.
Els éssers vius (Naturals)
Espais (Socials)

 

Calendari
Activitats 
Esquema
Parts del cos

Joc cos humà
Fitxa personal
Exemple

Els sentits. 

 

Alimentació
La dieta. Tipus d’aliments
Bons hàbits d’alimentació

Les dents
Activitats
Jocs: TASTA’M
Joc: D’on venen els aliments?
5 al dia: Jocs
Auca dels aliments

Butbloc

 

Cos humà
Esquemes aparells

Animació digestió

La digestió
Les dents, neteja
La respiració (Fases)

Circulació
Excreció

Activitats
Joc cos humà

Butbloc

 

Hàbitat
Adaptacions
 

Els espais: poble, comarca, comunitat, país, continent i planeta

 
Publicat dins de Curs 2008/09 | Deixa un comentari

Clic

http://www.slideshare.net/francesc/pasado-presente-y-futuro-del-proyecto-clic

Publicat dins de Experiències | Deixa un comentari

Serveis TIC del Departament d’Educació

http://www.slideshare.net/francesc/serveis-tic-del-departament-deducaci-347544/

Publicat dins de Experiències | Deixa un comentari

Jordi Adell i les TIC.

wa lottery

“Les TIC a l’educació, per a què?

""

http://agora.xtec.cat/tic-lle/moodle/course/view.php?id=301&topic=1

http://cv.udl.cat/cursos/conferencies/conf3.htm

Un vídeo presentació.

[kml_flashembed movie="http://video.google.com/googleplayer.swf?docid=-6166335145280850846" width="400" height="326" wmode="transparent" /]

La competència digital.

http://blocs.xtec.cat/ticb7/2010/05/01/jordi-adell-i-la-competencia-digital/

El disseny d’activitats amb les TIC.

http://www.blip.tv/file/3528264

Web personal.

http://nti.uji.es/~jordi/

Article: Internet en educación.

http://blocs.xtec.cat/cursarnaucadell/files/2008/11/article-tic-jadell.pdf

La web 2.0.

https://sites.google.com/site/llentics/marc-teoric/la-web-2-0

Publicat dins de Experiències | Deixa un comentari

Actividades TIC en el aula.

pennsylvania lottery

http://www.slideshare.net/manarea/actividades-tic-en-aula/

Publicat dins de Experiències | Deixa un comentari

Aprender haciendo

powerball numbers

[kml_flashembed movie="http://www.youtube.com/v/tw1VVjvMF9k" width="425" height="350" wmode="transparent" /]

Publicat dins de Experiències | Deixa un comentari

Internet i educació.

mega millions numbers

http://www.slideshare.net/benitomend/internet-i-educaci-203499

Publicat dins de Experiències | Deixa un comentari