23/02/09

DISTRIBUCIÓ DE LES LLIÇONS/ 2n TRIMESTRE/CURS 2008/09 

Període: 23/02/09 al 20/03/09

Àrea 

Segon

 Tercer

Quart

 Cinquè

 Sisè

  
Llengua Catalana

Lliçó 7:
Les consonants G i J.
Els boscos tropicals.
Enriqueta.
El diari personal.

 

36-40 Lectures
La G/J/GU/GÜ
Ortografia bàsica

Expressions de quantitat i
mode
Plurals amb canvis consonàntics
Ortografia bàsica

 
Completar frases
La cançó del cric-cric
Teide

Embarbussaments
Invenció d’un conte
El Sr. sabó i el seu súper ull
Teide
Dictat

Windows Journal

– Autoavaluació

 

L’apòstrof
Esquema
PowerPoint
Els determinants: articles, demostratius i possessius
MUD
Activitats
El text expositiu
Activitat

Dictat

Windows Journal

– Autoavaluació
Tinc vergonya

 

R simple/r múltiple i r muda
Esquema
MUD

L’adjectiu
Esquema
Activitat

El còmic
Còmic Piu-Piu
Clic

Dictat
Windows Journal

– Autoavaluació
En la biblioteca

 


L’apòstrof i les contraccions
Esquema
Esquema
Aventura’t amb l’ortografia
Clic
Tipus de determinants
Esquema
Si em dius adéu
Joc
El diari personal
Viquipèdia
Esquema
Dictat
Windows Journal

– Autoavaluació

 

 
Llengua Castellana

Lliçó 7:

El circo.
Estefi.
El jardín.
Navegando por
Internet.

 

Vocabulari: el circ

La z
El punto sobre la i.

L’adjectiu
Activitat

El text narratiu: el còmic
Personatges

La rueda del saber
Dictat

Windows Journal

– Autoavaluació

 

Les onomatopeies
La b i la v
El punto sobre la i.
Els grups br/bl/dv/nv
Clic
Sinònims i contraris
Clic
Vocabulari: productes
alimentaris
Frutas y verduras
El text narratiu: el còmic
La rueda del saber
Dictat

Windows Journal

– Autoavaluació
Cuando era pequeño

La r i les rr
El punto sobre la i.
La comparació
MUD
Vocabulari: el parc infantil
El debat
Text narratiu: personatges de ficció

Joc de llengua
La rueda del saber
Dictat

Windows Journal

– Autoavaluació
En la biblioteca

 

Les abreviatures
Lista
El llenguatge del mòbil
Exemples
Vocabulari: Internet
Diccionario
El text informatiu
Joc de llengua
La rueda del saber
Dictat

Windows Journal

– Autoavaluació

 

Matemàtiques

Lliçó 7:
La resta portant-ne.
Practica la multiplicació.
La pràctica de la divisió.
Operacions amb nombres decimals.
 

Els nombres fins a 700
L’àbac
Activitat
La resta portant-ne
Genmàgic
La centena més pròxima
MUD
La recta numèrica
Joc

La calculadora
Calculadora virtual
Taules

Seguir itineraris en la quadrícula
El gràfic de barres
Teide
Problemes
Llistat

 

Multiplicar per 10, 100 i 1000
Activitat
Activitat
Multiplicar nombres fins a 9999
per una xifra
Taules
Genmàgic
Propietat associativa
Resta portant-ne
Activitat
Descomposició fins milers
Clic
Problemes
Llistat
Autoavaluació
Tres i tres…

 

Zeros al quocient
Dividir per dues xifres
Flash
Activitats
Meitat, terç i quart
Activitat
El doble
 – Taules
Activitat
Problemes
Llistat

Autoavaluació
Repartim

 

Suma i resta amb decimals
Descomposició
Activitats
Multiplicar un decimal per un natural
Activitats
Multiplicar i dividir per 10, 100 i 1000
Activitat
Activitat
Genmàgic
Divisió d’un decimal per un natural
Activitats
Quocients decimals
Activitats

Problemes
Quinzet

 
 

Coneixement del
Medi Natural


i

Social

Lliçó 4:
Pobles i ciutats. (2n)
LLicó 6:
Els ecosistemes.  (3r i 4t)

Lliçó 7:
La reproducció dels animals.
(Naturals)
L’edat dels descobriments.
 (Socials)
 

La successió estacional i el paisatge
Els mesos
El món per un forat
La diversitat de paisatges
Educared
El paisaje
El sòl i els elements que el caracteritzen
La localitat
El temps atmosfèric
El clima
VISITA GRANJA DE GUATLLES
Vídeo
Vídeo

VISITA PARC EÒLIC
Informació
Exploració
Aerogeneradors
Trencaclosques
Altres

Concepte: ecosistema
L’alzinar
Imatges
Tipus ecosistemes
Enciclopèdia
El mar
Esquema
Cadena alimentària
Les xarxes alimentàries
MUD
Alteracions dels ecosistemes
La bassa
Exemple
El Montseny
Vídeo
Conservació dels ecosistemes
Vídeo
Autoavaluació
ECOSISTEMES
VISITA GRANJA DE GUATLLES
Vídeo
Vídeo

VISITA PARC EÒLIC
Informació
Exploració
Aerogeneradors
Trencaclosques
Altres

Concepte: ecosistema
L’alzinar
Imatges
Tipus ecosistemes
Enciclopèdia
El mar
Esquema
Cadena alimentària
Les xarxes alimentàries
MUD
Alteracions dels ecosistemes
La bassa
Exemple
El Montseny
Vídeo
Conservació dels ecosistemes
Vídeo
Autoavaluació
ECOSISTEMES
VISITA GRANJA DE GUATLLES
Vídeo
Vídeo

VISITA PARC EÒLIC
Informació
Exploració
Aerogeneradors
Trencaclosques
Altres

   

 

Fecundació i desenvolupament de l’embrió
Clic

Organitzacions dels animals
Formiguer
Coralls
 La caça i la pesca

L’edat dels decobriments.
poble, comarca,
comunitat, país,
continent i planeta.

L’edat dels descobriments
BIOGRAFIA:
Galileo Galilei
Isaac Newton
Cristòfor Colom
Leonardo da Vinci
Johannes Gutenberg
Pau Claris

VISITA GRANJA DE GUATLLES
Vídeo
Vídeo

VISITA PARC EÒLIC
Informació
Exploració
Aerogeneradors
Trencaclosques
Altres

 
  • Altres activitats TAC del trimestre

   
   

Programació 2n trimestre ZER.

 
 

Activitats a Butbloc.

 

  

Activitats cd

Publicat dins de Curs 2008/09 | Deixa un comentari

Sessió 7

Què és un bloc?

Per què un bloc?

Fem un bloc a XTECBlocs.

[slideshare id=951898&doc=blocsambxtecblocs-1232917465301661-1]
 

TUTORIAL:

 

  • Per localitzar-lo i accedir a ell.
Posant a la barra de navegació l’adreça del nostre bloc el podrem visualitzar. Si li afegim /wp-admin, aleshores ens permetrà crear, editar o modificar entrades i pàgines. Primer t’has d’identificar (identificador i contrasenya).
Exemple:
http://blocs.xtec.cat/msolduga/wp-admin/
Si no recordem l’adreça del nostre bloc, entrant a http://blocs.xtec.cat/  , amb el nostre nom d’usuari i contrasenya de l’XTEC, veurem com a la dreta se’ns mostra el títol del bloc o blocs que tenim creats. Clicant a damunt del títol el visualitzarem i si ho fem a la icona de la vora podrem administrar-lo.

  • Descriptors.
Un descriptor indica quin tipus de bloc és. Per assenyalar descriptors has d’anar a “Opcions” i “Descriptors”.

  • Aparença.
Per elegir una plantilla s’ha de prémer “Presentació” i “Aparença”. Hi ha plantilles com: Andreas, Freshy, Mandigo, … que tenen diverses opcions.

“Widgets” és per afegir objectes a la barra lateral del bloc. El widgets meta és convenient tenir-lo a la barra lateral, d’aquesta manera accediràs a l’administració sense necessitat d’afegir wp-admin a la barra de navegació.

 
http://blocs.xtec.cat/pmf/suport.php?sid=49&lang=ca
  • Llistat d’adreces.
Les adreces de les webs o dels blocs que interessin es poden tenir registrades al bloc. Prémer  “Llista de blocs” i “Afegir un enllaç”.
http://blocs.xtec.cat/pmf/suport.php?sid=115&lang=ca
  • Escriure un article o una pàgina.
No és el mateix un article que una pàgina. Els articles o entrades és visualitzen segons la data de publicació. Es localitzen per la categoria o els articles arxivats (mes i any). Hi ha uns widgets a la dreta del bloc on pots prémer l’article que desitges llegir.
Les pàgines són fixes. Per localitzar-les hi ha unes pestanyes sota el títol del bloc.
http://blocs.xtec.cat/pmf/suport.php?sid=56&lang=ca
Tant als articles com a les pàgines hi pots insertar: imatges, enllaços, vídeos, so, …
Quan escrius un article has d’indicar la categoria en la que vols que es publiqui. Un cop desat un article o una pàgina has de prémer publicar.
http://blocs.xtec.cat/pmf/suport.php?sid=55&lang=ca
http://blocs.xtec.cat/pmf/suport.php?sid=74&lang=ca
http://blocs.xtec.cat/pmf/suport.php?sid=82&lang=ca
http://blocs.xtec.cat/pmf/index.php?i=6
http://www.xtec.es/sgfp/crp/girona/suportic/continguts/sdtac/materials/05blocs/m05p2.htm
http://www.xtec.es/sgfp/crp/girona/suportic/continguts/sdtac/materials/05blocs/m05p3.htm
 
  • Gestionar
Pots gestionar articles i pàgines per editar-los o eliminar-los. En el cas de les categories també en pots crear una de nova.
http://blocs.xtec.cat/pmf/suport.php?sid=111&lang=ca
http://blocs.xtec.cat/pmf/suport.php?sid=101&lang=ca
http://www.xtec.es/sgfp/crp/girona/suportic/continguts/sdtac/materials/05blocs/m05p4.htm
 
  • Usuaris
Pots definir autors i usuaris: administrador, subscriptors, …
http://blocs.xtec.cat/pmf/suport.php?sid=112&lang=ca
http://www.xtec.es/sgfp/crp/girona/suportic/continguts/sdtac/materials/05blocs/m05p5.htm
  • Opcions
Determines algunes opcions com: títol (general), descriptors, lectura, portada (escriptura), comentaris (discussió), privadesa, …
http://blocs.xtec.cat/pmf/suport.php?sid=95&lang=ca
http://blocs.xtec.cat/pmf/suport.php?sid=98&lang=ca
http://blocs.xtec.cat/pmf/suport.php?sid=76&lang=ca
http://blocs.xtec.cat/pmf/suport.php?sid=107&lang=ca
  • Comentaris
Els comentaris es poden editar, aprovar i rebutjar.
http://blocs.xtec.cat/pmf/suport.php?sid=105&lang=ca

Com inserir objectes a XTECBlocs.

[slideshare id=236295&doc=inserir-objectes-a-xtecblocs-1200958912342419-5]

Proposta d’activitats.

[slideshare id=978873&doc=les-tic-a-leducaci-1233558930207094-3]
Activitat 16: Fer el teu bloc.

 

http://www.xtec.cat/~msolduga/menu/finestra/web.htm#blog
http://blocs.xtec.cat/aetp/sessions/sessio-9/

Curiositats.

adopt your own virtual pet!
Publicat dins de Formació 08/09 | Deixa un comentari

Sessió 6

Recursos Llengües Secundària.

     

Exemples de programacions de les TAC.

 SETMANES

 ALTRES

   

Competències bàsiques.

 

 DVD Formació Curs 2008/09.

 

  • Llengua a Primària.
http://www.xtec.cat/formaciotic/dvdformacio/materials/tdpla/index.html 
  • Llengua Anglesa a Primària.
http://www.xtec.cat/formaciotic/dvdformacio/materials/tdpll///index.html 
  • Medi.
http://www.xtec.cat/formaciotic/dvdformacio/materials/tdpns/index.html 
  • Música.
http://www.xtec.cat/formaciotic/dvdformacio/materials/tdamu/index.html 
  • Matemàtiques.
http://www.xtec.net/formaciotic/dvdformacio/materials/tdpma/dpmam1/index.htm 

Proposta d’activitat:

[slideshare id=651840&doc=tutorialslide-1223773931738888-9]

Activitat 13: Pujar fotos amb Slide i fer un SlideShow.
http://www.xtec.cat/~msolduga/menu/finestra/web.htm#SLIDE
Exemple:
Carvanal 2009 ZER El Sió.
Carnestoltes i la Vella Quaresma.
Activitat 14:
http://blocs.xtec.cat/aetp/sessions/sessio-11/
Activitat 15:
http://blocs.xtec.cat/aetp/sessions/sessio-12/

CURIOSITATS:

 

Publicat dins de Formació 08/09 | Deixa un comentari

Sessió 5

 

Educació infantil i TAC.

http://www.xtec.cat/~msolduga/menu/finestra/altres.htm#infantil 
Hi podem trobar:
  • Classificacions dels recursos per àrees. 
  •  Fitxes.
  •  Jocs.
  •  Treballs per projectes.
  •  Blocs
  •  TiCaula
http://blocs.xtec.cat/curstac
  • Recursos matemàtiques
  • Sesió 1 
  • Recursos educació artística
  • Sessions 2 i 6
  • Recursos llengua
  • Sessió 3
  • Recursos medi
  • Sessions 4 i 5

Educació especial i TAC.

http://www.xtec.cat/~msolduga/menu/finestra/altres.htm#especial
  • Recursos i adreces 
  •  Estratègies Aula d’acollida
  •  Materials
  •  Tipus de discapacitats
  •  Tutoria
  • Projectes
http://www.xtec.cat/~msolduga/menu/finestra/altres.htm#diversitat
  • Recursos i materials 
  •  Presentació treball de la diversitat
  •  Webquests
http://www.xtec.cat/centres/c5003238/foto_index.htm  

Altres.

http://www.xtec.cat/~msolduga/menu/finestra/indexaltres.htm 
A la carpeta altres també hi ha enllaços a editorials, a pàgines webs per treballar l’educació física, la tutoria, …

Proposta activitat:

  • Activitat 10: Àlbum de fotos.
 

Exemples d'àlbums bubbleshare:

  

Curiositats:

Publicat dins de Formació 08/09 | Deixa un comentari

Sessió 4

<p align=”left”><embed quality=”high” allowScriptAccess=”sameDomain” height=”63″ width=”431″ src=”http://sindisplay.com/creadores/letreros/show.swf?baseURL=http://sindisplay.com/creadores/letreros/&amp;clickURL=http://www.sindisplay.com/creadores/letreros/&amp;clickLABEL=Crear letrero en flash&amp;type=0&amp;delaySpeed=80&amp;transID=0&amp;str=24%2F02%2F09&amp;bgColor=0&amp;symbolX=9&amp;w=7&amp;h=7&amp;pointType=point&amp;glowColor=16777215&amp;designNum=4″ pluginspage=”http://www.macromedia.com/go/getflashplayer” name=”show”></embed></p>

<h2><font color=”#00ff00″>Matemàtiques i TAC.</font></h2>
<h5><font color=”#000080″>Classificació dels recursos per continguts propis de l’àrea: nombres i operacions, geometria, …</font></h5>
<h5><a href=”http://www.xtec.cat/~msolduga/menu/finestra/indexmates.htm”>http://www.xtec.cat/~msolduga/menu/finestra/indexmates.htm</a></h5>
<h5><font color=”#000080″>Icones:</font></h5>
<table border=”0″>
<tr>
<td>
<p align=”center”> <a target=”_blank” href=”http://www.xtec.cat/~msolduga/menu/finestra/mates/mates_ci_pro.doc”><img width=”150″ src=”http://www.xtec.cat/~msolduga/menu/finestra/number_ball_t.gif” height=”58″ /></a></p>
</td>
<td>
<p align=”center”><a target=”_blank” href=”http://www.xtec.cat/~msolduga/menu/finestra/mates/mates.doc”><img width=”64″ src=”http://www.xtec.cat/~msolduga/menu/finestra/llapis.gif” height=”77″ /></a> </p>
</td>
<td>
<p align=”center”> <a target=”_blank” href=”http://www.xtec.cat/ceip-jverdaguer-ssadurni/concurs/concursple/activitatmates.htm”><img width=”89″ src=”http://www.xtec.cat/~msolduga/menu/finestra/ANI3DarrowPurple2C.gif” height=”65″ /></a></p>
</td>
</tr>
<tr>
<td>
<ul>
<li>
<p align=”center”> Continguts trimestrals
CI</li>
</ul>
</td>
<td>
<ul>
<li>
<p align=”center”> Continguts trimestrals
CM/CS</li>
</ul>
</td>
<td>
<ul>
<li>
<p align=”center”> Web interessant</p>
</li>
</ul>
</td>
</tr>
</table>
<h5><font color=”#000080″>Una espai que et permet: </font></h5>
<ul>
<li>
<h5><font color=”#000080″>Globalitzar les explicacions.</font></h5>
</li>
</ul>
<table border=”0″>
<tr>
<td> <a target=”_blank” href=”http://www.xtec.cat/~msolduga/menu/finestra/mates/angles.doc”><img width=”34″ src=”http://www.xtec.cat/~msolduga/menu/finestra/note2.gif” height=”34″ /></a></td>
<td> Esquema i fitxa</td>
</tr>
</table>
<ul>
<li>
<h5><font color=”#000080″>Estudiar i practicar.</font></h5>
</li>
</ul>
<h5><a href=”http://www.xtec.net/~epuig124/mates/geometria/index.htm”>http://www.xtec.net/~epuig124/mates/geometria/index.htm</a></h5>
<ul>
<li>
<h5><font color=”#003366″>Observar el contingut en la vida quotidiana.</font></h5>
</li>
</ul>
<h5><a href=”http://www.xtec.es/ceip-pompeufabra-lloret/ciencia/magiste/index.htm”>http://www.xtec.es/ceip-pompeufabra-lloret/ciencia/magiste/index.htm</a></h5>
<ul>
<li>
<h5><font color=”#000080″>Generar activitats per imprimir o per fer online.</font></h5>
</li>
</ul>
<h5><a href=”http://www.mclibre.org/consultar/primaria/sumas_y_restas/sumas_y_restas_1.html”>http://www.mclibre.org/consultar/primaria/sumas_y_restas/sumas_y_restas_1.html</a>
<a href=”http://www.educalim.com/biblioteca/mate/mate.html”>http://www.educalim.com/biblioteca/mate/mate.html</a></h5>
<ul>
<li>
<h5><font color=”#000080″>Convertir unitats.</font></h5>
</li>
</ul>
<h5><a href=”http://www.xtec.net/~rcontijo/aplic_full_cal/convr_ul.xls”>http://www.xtec.net/~rcontijo/aplic_full_cal/convr_ul.xls</a></h5>
<ul>
<li>
<h5><font color=”#000080″>Aprofundir.</font></h5>
</li>
</ul>
<h5><a href=”http://www.xtec.cat/~jjareno/calculus/”>http://www.xtec.cat/~jjareno/calculus/</a></h5>
<ul>
<li>
<h5><font color=”#000080″>Realitzar diagrames.</font></h5>
</li>
</ul>
<h5><a href=”http://nces.ed.gov/nceskids/createagraph/default.aspx”>http://nces.ed.gov/nceskids/createagraph/default.aspx</a>
<a href=”http://www.genmagic.org/mates2/grafica_temperatura.swf”>http://www.genmagic.org/mates2/grafica_temperatura.swf</a></h5>
<ul>
<li>
<h5><font color=”#000080″>Disposar de calculadora.</font></h5>
</li>
</ul>
<h5>
<table border=”0″>
<tr>
<td> <embed wmode=”transparent” FlashVars=”buildnumber=undefined&amp;title=undefined&amp;mininame=undefined&amp;uri=yourminis%2Fyourminis%2Fmini%3Acalculator&amp;swfurl=%2Fwidget%5Fcalculator%2Eswf&amp;width=150&amp;xwidth=160&amp;height=175&amp;xheight=185&amp;” allowScriptAccess=”always” height=”185″ width=”160″ src=”http://www.yourminis.com/Dir/GetContainer.api?uri=yourminis/yourminis/mini:calculator” pluginspage=”http://www.adobe.com/go/getflashplayer”></embed></td>
<td> <font face=”Courier New”>[kml_flashembed movie=”http://www.edu365.cat/primaria/muds/matematiques/coses/calculadora.swf” width=”150″ height=”300″/]</font></td>
</tr>
</table>
</h5>
<h5><a href=”http://www.xtec.cat/~msolduga/menu/finestra/mates.htm#calculadora”>http://www.xtec.cat/~msolduga/menu/finestra/mates.htm#calculadora</a></h5>
<code></code>
<ul>
<li>
<h5><font color=”#000080″>Jugar i raonar.</font></h5>
</li>
</ul>
<h5><a href=”http://www.xtec.cat/~msolduga/menu/finestra/mates.htm#logica”>http://www.xtec.cat/~msolduga/menu/finestra/mates.htm#logica</a></h5>
<ul>
<li>
<h5><font color=”#000080″>…</font></h5>
</li>
</ul>
<h2></h2>
<h2><font color=”#00ff00″>Educació artística i TAC.</font></h2>
<ul>
<li>
<h4>Visual i plàstica.</h4>
</li>
</ul>
<h5><a href=”http://www.xtec.cat/~msolduga/menu/finestra/altres.htm#plastica”>http://www.xtec.cat/~msolduga/menu/finestra/altres.htm#plastica</a></h5>
<h5><font color=”#000080″>Hi podem trobar:</font></h5>
<ul>
<li>
<h5><font color=”#000080″>Exemples d’altres escoles.</font></h5>
</li>
</ul>
<h5><u><font color=”#800080″><a href=”http://www.xtec.cat/~ealcaraz/plasticmania/pagines/plasticmania.htm”>http://www.xtec.cat/~ealcaraz/plasticmania/pagines/plasticmania.htm</a></font></u>
<a href=”http://www.xtec.cat/centres/c5003238/fotos_plastica/colors.htm”>http://www.xtec.cat/centres/c5003238/fotos_plastica/colors.htm</a>
<a href=”http://www.xtec.cat/zerelsio/plastica/index.htm”>http://www.xtec.cat/zerelsio/plastica/index.htm</a></h5>
<ul>
<li>
<h5><font color=”#000080″>Unitats didàctiques.</font></h5>
</li>
</ul>
<h5><a href=”http://www.xtec.es/aulanet/ud/plastica/visplas/index.htm”>http://www.xtec.es/aulanet/ud/plastica/visplas/index.htm</a></h5>
<ul>
<li>
<h5><font color=”#000080″>Tècniques i tallers.</font></h5>
</li>
</ul>
<h5><a href=”http://www.arteazul.com/”>http://www.arteazul.com/</a>
<a href=”http://www.xtec.es/~xescanil/index.htm”>http://www.xtec.es/~xescanil/index.htm</a>
<a href=”http://cathycreatif.free.fr/modeles.php?param=modeles/pantins/page_1″>http://cathycreatif.free.fr/modeles.php?param=modeles/pantins/page_1</a></h5>
<ul>
<li>
<h5><font color=”#000080″>Quadres i pintors.</font></h5>
</li>
</ul>
<h5><a href=”http://www.xtec.es/~dabizand/quadres/quadres.html”>http://www.xtec.es/~dabizand/quadres/quadres.html</a>
<a href=”http://www.xtec.es/~mbardera/index.htm”>http://www.xtec.es/~mbardera/index.htm</a></h5>
<ul>
<li>
<h5><font color=”#000080″>Activitats online.</font></h5>
</li>
</ul>
<h5><a href=”http://flashface.ctapt.de/”>http://flashface.ctapt.de/</a>
<a href=”http://www.xardesvives.com/plastica/graffiti/virtualgraf.htm”>http://www.xardesvives.com/plastica/graffiti/virtualgraf.htm</a>
<a href=”http://artpad.art.com/artpad/painter/”>http://artpad.art.com/artpad/painter/</a></h5>
<ul>
<li>
<h5><font color=”#000080″>Altres.</font></h5>
</li>
</ul>
<h5><a href=”http://www.xtec.cat/~canguera/dibuixos.htm”>http://www.xtec.cat/~canguera/dibuixos.htm</a></h5>
<ul>
<li>
<h4> Música.</h4>
</li>
</ul>
<h5>Hi localitzem: músiques i cançons, jocs, propostes, programes, …</h5>
<h5><a href=”http://www.xtec.cat/~msolduga/menu/finestra/altres.htm#musica”>http://www.xtec.cat/~msolduga/menu/finestra/altres.htm#musica</a>
<a href=”http://xtec.cat/~gcaldero/”>http://xtec.cat/~gcaldero/</a></h5>
<p align=”left”>&nbsp;</p>

<h2><font color=”#00ff00″>Proposta activitat:</font></h2>
<table border=”0″>
<tr>
<td><img src=”http://www.xtec.cat/~msolduga/formacio0809/carnaval_marisol1.jpg” /> </td>
</tr>
<tr>
<td> <img width=”261″ src=”http://www.xtec.cat/~msolduga/formacio0809/carnaval_marisol2.jpg” height=”190″ /></td>
</tr>
<tr>
<td> <img width=”261″ src=”http://www.xtec.cat/~msolduga/formacio0809/carnaval_marisol3.jpg” height=”191″ /></td>
</tr>
</table>
<code></code><code>
<table border=”0″>
<tr>
<td>
<ul>
<li>
<h5>Activitat 7: Disfressa de Carnaval
Càmera digital
<a target=”_blank” href=”http://www.xtec.cat/~msolduga/menu/finestra/web.htm#paint”>Paint Sho Pro</a>
Correu electrònic</h5>
</li>
</ul>
</td>
</tr>
<tr>
<td> <a target=”_blank” href=”http://www.xtec.cat/~msolduga/formacio0809/activitat1.doc”></a><a target=”_blank” href=”http://www.xtec.cat/~msolduga/formacio0809/activitat7.doc”><img width=”200″ src=”http://www.xtec.cat/~msolduga/word.png” height=”200″ /></a></td>
</tr>
<tr>
<td>
<ul>
<li>
<h5> Activitat 8:</h5>
</li>
</ul>
<h5><a href=”http://curstac1.wordpress.com/sessio-2/”>http://curstac1.wordpress.com/sessio-2/</a></h5>
<h5><a href=”http://blocs.xtec.cat/aetp/sessions/sessio-3/”>http://blocs.xtec.cat/aetp/sessions/sessio-3/</a></h5>
</td>
</tr>
<tr>
<td>
<h5></h5>
<ul>
<li>
<h5> Activitat 9:</h5>
</li>
</ul>
<h5> <a href=”http://blocs.xtec.cat/aetp/sessions/sessio-5/”>http://blocs.xtec.cat/aetp/sessions/sessio-5/</a></h5>
</td>
</tr>
</table>
<h2 align=”left”><font color=”#00ff00″>Curiositats:</font></h2>
<ul>
<li>
<h5 align=”left”>Fotos retocades amb Photoshop.</h5>
</li>
</ul>
<p align=”left”>[slideshare id=30847&amp;doc=fotos-retocades-20513]</p>

<ul>
<li>
<h5 align=”left”>HandArts.</h5>
</li>
</ul>
<p align=”left”>[slideshare id=29125&amp;doc=handarts-1557]</p>

</code>
<ul>
<li>
<h5 align=”left”>Ombres xineses.</h5>
</li>
</ul>
<h5 align=”left”><font size=”2″ color=”#000080″>Louis Amstrong interpreta el seu “What a Wonderful World” en aquesta espectacular actuació plena d’imaginació i creativitat.</font></h5>
<code></code><code></code><code></code><code></code><code></code><code></code><code>
<p align=”left”><code>[kml_flashembed movie=”http://www.youtube.com/v/sASp8wJGBkQ” width=”425″ height=”350″ wmode=”transparent” /]</code></p>

</code>

øóáû èç ãðåöèè

Publicat dins de Formació 08/09 | Deixa un comentari

02/02/09

DISTRIBUCIÓ DE LES LLIÇONS/ 2n TRIMESTRE/CURS 2008/09 

Període: 02/02/09 al 20/02/09

Àrea 

Segon

 Tercer

Quart

 Cinquè

 Sisè

  
Llengua Catalana

Lliçó 6:

Les consonants C i Q.
He vist unes roses.
Poesies i poetes.
La narració fantàstica.
 

31-35 Lectures
La C/Q/QU/
La paraula QUE
Esquema
Ortografia bàsica
Clic
Adjectius
Ús interrogatius
Mud
Plurals
Clic
Contraris
Clic
Completar frases

Embarbussaments
Recull
Invenció d’una història

Petites històries

Dictat
Windows Journal

– Autovaluació

 

La essa sorda/
essa sonora
Esquema
Mud
Power Point
Joc
La comparació
Esquema
Mud
Les frases fetes
Esquema
Clic
Els refranys
Esquema
Exercici
Lectura d’una imatge
Text poètic:
Flor o animal
Poesia@.com

Dictat
Windows Journal

– Autovaluació

 

La r/rr i la r muda.
Esquema
Aventura’t amb
l’ortografia
L’adjectiu
Esquema
Joc
El llenguatge del còmic
Còmic piu-piu
Clic
Dictat
Windows Journal

– Autovaluació

 


La E tònica:
oberta i tancada
Activitat
Activitat
Les onomatopeies
Esquema
pdf
El llenguatge del mòbil
Jocs de llengua:
palíndroms,acròstics,
jocs amb monosíl·labs
Esquema
Acròstics
Palíndroms
El text narratiu:
El personatge
Com es fa un conte?
Dictat
Windows Journal

– Autovaluació

 

 
Llengua Castellana

Lliçó 6:

Las plantas.
El tren de sándwich.
Poesías.
Romeo y Julieta.

 

Vocabulari:
Plantes aromàtiques
Guia

Text instructiu:
Les plantes aromàtiques

Poema
Exemples
Embarbussaments
Recull
Abecedari
Español/
abecedario
Augmentatius i diminutius
Norma

Dictat

Windows Journal

– Autovaluació

 

Ll/y/i
Activitat
El nom: Classes
Gènere i nombre
Norma
El text instructiu
Mud
Lectura d’una imatge
Dictat

Windows Journal

– Autovaluació

 

Ll/y/i
Activitat
El nom: Classes
Gènere i nombre
Norma
Activitats
Els determinants. Tipus
Activitats
Textos poètics
Exemples
Fotografies fer
paisatges
Dictat

Windows Journal

– Autovaluació

 

Teatre en còmic
Activitat còmic
El diàleg
Exemples
Els cardinals
– Clic determinants
El sintagma nominal
Activitat
El nom: Classes
Clic
Activitats
Activitats
Dictat

Windows Journal

– Autovaluació

 

Matemàtiques

Lliçó 6:
Comptem centenes.
La multiplicació.
La divisió.
Nombres decimals.

 

Els nombres fins a 900

Clic
Sumar i restar centenes

Activitat
Fitxes
Joc

Comparació de nº fins 500

Activitat
L’euro

Clic
L’orientació a la quadrícula


Problemes nombres 3 xifres
Activitat

 

Termes de la multiplicació

Activitat
Animat3
Propietat commutativa

Taules de multiplicar

La formiga matemàtica
Doble i triple

Activitat
Multiplicar desenes

Activitat
Sumar i restar

Activitat
Problemes

Activitat

 

Divisió exacta i entera

Animat4
Activitat
Propietat del residu

Prova de la divisió

Prova del 9
Dividend de més de
dues xifres
Exercici
Descompondre
nombres per sumar

 Problemes
Activitat

 

Dècims, centèsims
 i mil·lèsims

Activitat
Saltadors d’altura
Comparar decimals

Joc
Activitat
Arrodonir a la unitat

Activitat
Dividir per 10/100/1000

Activitat
Convertidor
Multiplicar per 11

Estratègies
Fracció d’un nombre

Activitat
Problemes
Activitat

 
 

Coneixement del
Medi Natural


i

Social

Lliçó 3:
Ens comuniquem. (2n)
LLicó 5:
El creixement de
les plantes
i animals.  (3r i 4t)
 
Lliçó 6:
Els animals
invertebrats. (Naturals)
El temps dels castells. (Socials)
 

Aparells elèctrics
L’ordinador
Els materials
Clic
La família
Mud
Drets i deures
Declaració
Fitxes

 

La nutrició de les plantes
La fotosíntesi
La reproducció de les plantes
La flor
Exercicis
Animació
Les plantes sense flor
– Fotos
Molses, falgueres i algues
Necessitat de les plantes
Productes
Aprofitament
Adaptacions al medi
Adaptacions
La nutrició dels animals
Presentació
Joc
Remugants
La reproducció dels animals
Projecte
Les necessitats dels animals
Productes
Agrupacions d’animals
Coralls
El cicle vital d’un enciam
Informació
Autoavaluació

   

La nutrició de les plantes
La fotosíntesi
La reproducció de les plantes
La flor
Exercicis
Animació
Les plantes sense flor
– Fotos
Molses, falgueres i algues
Necessitat de les plantes
Productes
Aprofitament
Adaptacions al medi
Adaptacions
La nutrició dels animals
Presentació
Joc
Remugants
La reproducció dels animals
Projecte
Les necessitats dels animals
Productes
Agrupacions
d’animals
Coralls
El cicle vital d’un enciam
Informació

Autoavaluació

 

Els artròpodes
Power Point
L’alimentació dels insectes
Hablemos de insectos
Els mol·luscs
Informació
Observem els cargols
– Projecte
Altres invertebrats:
equinoderms, anèl·lids,
esponges, meduses,
anemones i coralls.
Informació
Observem una
estrella de mar
Informació
Vídeo
Estudiem la llagosta
Llagosta insecte
Vídeo llagosta crustaci
Avalua’t
El temps dels castells.
poble, comarca,
comunitat, país,
continent i planeta.
El temps dels castells.
 

Altres activitats TAC del trimestre

   
   

Programació 2n trimestre ZER.

 
 

Activitats a Butbloc.

 

  

Activitats cd

Publicat dins de Curs 2008/09 | Deixa un comentari

Sessió 3

Altres experiències en TAC.

  • L’escriptori

[kml_rm movie="http://video.xtec.cat:8080/ramgen/edu3tv/video/videoteca/videotutorials/7310.rm" width="352" height="288"/]

http://www.edu365.cat/escriptori/index.htm

  • CURRÍCULUM A
    LA CARTA I SENSE LLIBRES.
http://www.xtec.cat/~msolduga/menu/finestra/indexsocials.htm
http://blocs.xtec.cat/msolduga/2008/05/23/curriculum-a-la-carta/
L’objectiu és donar una visió global del medi partint d’allò que és més proper a l’alumne/a.
Afavoreix l’aprenentatge significatiu i per competències.
http://www.xtec.cat/~msolduga/menu/finestra/socials/mural_org.doc
Hi ha adreces que les utilitza el/la  docent com a:
– Suport en  les explicacions.
http://www.edu365.cat/primaria/muds/socials/relleu/index.htm
http://www.xtec.cat/ceipflix/LoRacoDelCloret/_recursosFlash/socials/cs/linia_temps.swf
http://www.quicu.cat/educacio/weblilit/topografia/film%20topo.html
– Font d’informació.
http://mercuri.icc.cat/website/mob_nf/mob1/mob2/inici2.htm
http://www.xtec.net/%7Eaguiu1/socials/index.htm
– Eina d’investigació.
http://www.idescat.cat/cat/mapa.html
http://www.lavanguardia.es/hemeroteca/index.html
Visites virtuals.
http://www.parlament.cat/portal/page/portal/pcat/IE01/IE0105/IE010503

http://oliba.uoc.edu/mlldc/component/option,com_frontpage/Itemid,1/lang,ca/
Activitat de reforç o ampliació.
http://www.gencat.cat/sial/comarques.swf
http://www.xtec.net/~ivilater/enlinia/laterra/laterra1.html
http://www.xtec.net/recursos/flash/galeria/socials/passat/nou_passat_4.swf
http://www.xtec.cat/recursos/socials/romanic/indexb.htm
– …
Les activitats d’aprenentatge són diverses:
Esquemes
http://www.xtec.cat/~msolduga/menu/finestra/organitzacions.doc
Gràfics
http://www.xtec.cat/~msolduga/menu/finestra/socials/muntanyes.xls
Mapes
http://www.xtec.es/centres/c5003822/pobles_grans/butsenit/butsenit.htm
Jocs
http://www.xtec.cat/~msolduga/menu/finestra/simbols/trivial.htm
http://www.xtec.cat/~msolduga/menu/finestra/socials/joc_periode_festiu.doc
– Imatges
http://www.xtec.cat/~msolduga/menu/finestra/passat.doc
– Fitxes
http://www.xtec.cat/~msolduga/menu/finestra/socials/segre.doc
– Dossiers
http://www.xtec.cat/~msolduga/menu/finestra/socials/colonia_cm_cs.doc
http://www.xtec.cat/~msolduga/menu/finestra/socials/fem_temps_mit_sup.doc
– Treball d’observació
http://www.xtec.cat/centres/c5000109/granja/obstau.htm
http://www.xtec.es/centres/c5000109/obser_ordi/obsertau.htm
– …
  • Medi i TAC.
http://www.xtec.cat/~msolduga/menu/finestra/indexnaturals.htm
http://www.xtec.cat/zerelsio/experienc.htm
Amplia les possibilitats: imatges en moviment, sons, …

Proposta activitat:

 
  •  Activitat 6: Col·lex.
http://blocs.xtec.cat/aetp/sessions/sessio-4/

[kml_rm movie="http://video.xtec.cat:8080/ramgen/edu3tv/video/videoteca/videotutorials/7308.rm" width="352" height="288"/]

http://www.xtec.cat/~msolduga/menu/finestra/web.htm#collex

Publicat dins de Formació 08/09 | 2 comentaris

Sessió 2

Experiències en TAC.

Classificació dels recursos per àrees i etapes.

[slideshare id=271941&doc=recursos-tictac-1203439818908328-2]

  • ARMARI DE LLENGUA.
http://www.xtec.cat/~msolduga/menu/finestra/indexcatala.htm
http://www.cursllegiriescriure.blogspot.com/ 
– Afavoreix l’aprendre a aprendre:  Treball autònom i aprenentatge més significatiu.
  • Treball cooperatiu.
http://www.xtec.net/~cbarba1/indexmetodologies2.html
Petits escriptors
http://www.xtec.cat/centres/c5003238/escriptors/pet_escrip.htm
Llibres de lectura
http://www.xtec.cat/centres/c5003822/calendariZER2009/calendari.htm
Un mes, un conte!
http://phobos.xtec.net/c5007852/conte/conte.php
Revista
http://xtec.cat/centres/c5007852/empatolls/empatolls.htm
  • Altres llengües i TAC.
http://www.xtec.cat/~msolduga/menu/finestra/indexcastella.htm
http://www.xtec.cat/~msolduga/menu/finestra/altres.htm#estrangeres

 

Proposta d’activitat:

  • Activitat 3: 
    Autorització imatges alumnes
    Correu edu365 alumnes
    Llistat recursos de llengua
    Processadors de textos: Word/ OpenOffice
    Enregistrament de sons: Audacity
 
  •  Activitat 4: La Prestatgeria.
http://blocs.xtec.cat/aetp/sessions/sessio-2/

[kml_rm movie="http://video.xtec.cat:8080/ramgen/edu3tv/video/videoteca/videotutorials/7311.rm" width="352" height="288"/]

http://www.xtec.cat/~msolduga/menu/finestra/web.htm#prestatgeria

Publicat dins de Formació 08/09 | Deixa un comentari

Sessió 1

El treball TAC de
la Zer El Sió.

  • Projecte d’innovació: L’ordinador a l’aula.
  • Les TIC com a eina de gestió, relació i ensenyament – aprenentatge.
http://www.xtec.cat/zerelsio/
http://blocs.xtec.cat/msolduga/2008/02/28/ordinador-a-laulasense-llibres/
  • Una nova organització.
Cada nen/nena té a la boca T, dins de la carpeta alumnes, una carpeta amb el seu nom. A dins d’aquesta una per a cada curs, amb una per a cada àrea  i  una altra per al treball de la web.  Ex: alumnes/alumnesgrans/aitor/curs08_09 /catala/dictat/03_02_09
Cada trimestre és convenient fer una còpia de seguretat de la carpeta alumnes a la boca P.
Quan finalitza l’escolarització, o es produeix un canvi d’escola, es dóna a l’alumne/a un CD amb el contingut de la seva carpeta.
  • Una nova perspectiva.
http://blocs.xtec.cat/msolduga/2008/10/19/pc-tablets/

Proposta d’activitat:

  • Activitat 1: Exploració d’una web.
 
  •  Activitat 2: El canó de projecció.
 http://blocs.xtec.cat/aetp/sessions/sessio-1/

 

Publicat dins de Formació 08/09 | Deixa un comentari

Inici

 

  • ACTIVITAT 
  • Aprendre i ensenyar amb les TIC 
  •  MODALITAT
  •  Assessorament Internivells
  •  CODI
  •  6110131611
  •  HORARI
  •  17:15h a 19:15h Dimarts
  •  LLOC

[kml_flashembed movie="http://es.youtube.com/v/IJY-NIhdw_4" width="425" height="350" wmode="transparent" /]

  • Desenvolupar estratègies d’implementació de les TIC a les pràctiques pedagògiques quotidianes a les aules.
  • Optimitzar l’ús dels recursos TIC de què disposa cada centre per millorar l’organització de les tasques entre el col·lectiu professorat i ajudar a idear i construir un projecte d’implementació de les TIC al centre.  

  • 03/02/09

  •  Sessió 2

  • 10/02/09

  •  Sessió 3

  • 17/02/09

  •  Sessió 4

  • 24/02/09

  •  Sessió 5

  • 03/03/09

  •  Sessió 6

  • 10/03/09

  •  Sessió 7

  • 17/03/09

  •  Sessió 8

  • 24/03/09

  •  Sessió 9

  • 21/04/09

  •  Sessió 10

  • 28/04/09

 

 

Publicat dins de Formació 08/09 | Deixa un comentari