Objectius d’aprenentatge:
- Cercar i contrastar informació.
- Llegir etiquetes.
- Esbrinar els tipus de materials.
- Confegir un esquema classificatori.
- Determinar els percentatges.
- Calcular el valor dels angles.
- Fer un diagrama de sector circular.
- Saber utilitzar estris: compàs, transportador, regle,…
- Diferenciar entre circumferència i cercle.
- Repassar els elements de la circumferència i el cercle.
- Fer deduccions.
- Comparar materials.
- Conèixer l’origen i qualitats d’aquests materials.
- Reflexionar sobre la sostenibilitat dels materials.
- Treballar per parelles i en gran grup.
Àmbits:
Lingüístic, matemàtic, coneixement del medi, digital, aprendre a aprendre, educació en valors i d’autonomia i iniciativa personal.
Activitat:
Fem una pluja d’idees sobre els materials que coneixen i ho anem anotant en un document Word. Seguidament agafem la caixa de materials que tenim a la classe i els calaixos de costura, cerquem tipus de materials. A continuació elaborem, entre tots, un esquema dels materials, classificant-los segons el seu origen. També reflexionem sobre les seves qualitats i sostenibilitat.
En la lectura de les etiquetes hem observat que hi ha percentatges (%). En alguns casos hi ha fins i tot tres tipus de materials! Decidim fer una gràfica, però aquest cop de sectors circulars. En diuen de formatgets!
Es distribueixen uns fulls, aquest cop s’haurà de treballar individualment, on hi ha la gràfica i la composició de l’objecte (materials). Als més petits/es se’ls hi dóna un element format per un material (100%). Els més grans hauran de fer càlculs matemàtics per esbrinar l’angle que correspon al percentatge de cada material. Abans hem repassat la diferència entre circumferència, cercle i els seus elements.
Finalment, amb els estris necessaris, cadascú es posa a dibuixar i pintar el seu gràfic. S’adonem que d’aquesta manera es molt fàcil entendre que és això dels percentatges.
Recursos:
http://www.xtec.cat/~msolduga/menu/finestra/naturals.htm#mecanica
https://blocs.xtec.cat/msolduga/calaix-de-costura/
