Categoria: Secundària Pàgina 2 de 4
Com qualsevol adolescent, molts dels noies i noies de la Secundària de la nostra escola d’educació especial porten un telèfon mòbil i uns cascos amb ells. Per tant,…
Los alumnos de 1º de ESO del SES Can Record de Sant Esteve de Palautordera trabajan la poesía. Las profesoras de catalán y castellano se han coordinado para…
El fet d’utilitzar el seu propi mòbil, o compartir el del company, ens ajuda a que l’alumne, d’entrada, es mostri més interessat i motivat. Promovent l’autonomia i la…
Qualsevol tipus de proposta en què apareix una eina digital (tablet, portàtil, PDI…) que permeti complementar, donar suport, engrescar el treball que es fa a l’aula, ampliar coneixements,…
La creació d’un còmic a partir de l’elecció d’uns personatges, uns espais… dóna la possibilitat de narrar oralment i per escrit una història fomentant la creativitat i resultant…
Hi ha alumnes que tenen dificultats amb la planificació, que els costa establir seqüencies, saber que ve abans o després, i que tenen dificultats per aplicar la lògica….
En el marc d’aquesta experiència s’ha modificat la metodologia de l’aula per educar en un món digital, afavorir la comunicació, estimular el potencial creatiu, proporcionar un aprenentatge funcional…
L’experiència de treballar amb dispositius mòbils ha estat molt enriquidora, a més, tenint en compte que el nostre centre no disposa de pissarra digital ni d’ordinadors va fer…
L’experiència de narració digital per conèixer Victor Català ha estat dissenyada per minimitzar les barreres d’aprenentatge: fent que sigui una activitat molt atractiva i motivadora pels alumnes, que…
Les barreres d’aprenentatge sorgeixen de les interaccions que es donen entre l’alumnat i entre aquest i el que s’ensenya i com s’ensenya. En aquesta experiència s’ha donat protagonisme…