La cultura popular en l’educació posa en joc no únicament el saber i el saber fer, sinó també el saber ser i el saber estar, fomentant una educació en valors que enforteix la relació dels infants amb el seu entorn més proper i, dins els àmbits curriculars i transversals, esdevé un potent fil conductor de moltes propostes a la llar.

A la llar donem l’oportunitat de descobrir i conèixer les nostres arrels, les nostres tradicions i costums que es transmeten de generació en generació per considerar-se dalt valor per a la pròpia cultura. Proporcionant escenaris d’aprenentatges que ofereixen la possibilitat d’involucrar tota la comunitat educativa i entitats de l’entorn amb les que es pot treballar en xarxa.

Com va dir el pedagog i escriptor català Joan Soler Amigó (1993): “La cultura fa anar l’escola més enllà d’ella mateixa: és la seva oportunitat civilitzadora, humanitzadora, alliberadora, la seva manera de ser d’un lloc, d’una gent, d’un poble, d’un país”.