D’acord amb la Resolució EDF/293/2026, de 6 de febrer, per la qual s’aproven les normes de preinscripció i matrícula d’alumnat als centres del Servei d’Educació de Catalunya i altres centres educatius, en els diversos ensenyaments sostinguts amb fons públics, per al curs 2026-2027, la relació d’infants en llista d’espera a les Llars d’Infants Públiques Municipals són les que trobareu, per llar i grup d’edat, en aquest apartat.
D’acord amb la Resolució EDF/293/2026, de 6 de febrer, per la qual s’aproven les normes de preinscripció i matrícula d’alumnat als centres del Servei d’Educació de Catalunya i altres centres educatius, en els diversos ensenyaments sostinguts amb fons públics, per al curs 2026-2027, les llistes definitives d’infants admesos a les Llars d’Infants Públiques Municipals són les que trobareu, per llar i grup d’edat, en aquest apartat:
El sorteig públic efectuat el dia 9 de juny de 2026 a la Sala Salvador Allende, de la Biblioteca Esteve Paluzie, ha determinat que el número 156 serveix per ordenar les sol·licituds que es trobin en situació d’empat per haver obtingut la mateixa puntuació en el procés de preinscripció a les places escolars de les llars d’infants públiques municipals de Barberà del Vallès.
El dia 16 de juny de 2026 podreu consultar les llistes de sol·licituds de preinscripció als centres amb la puntuació dels infants admesos i, si escau, de la llista d’espera.
Ja ho tenim tot a punt per celebrar un concurs molt especial… i necessitem la vostra imaginació!
Un any més comença a la Blava el Concurs de Cartells dedicat a una de les tradicions més estimades de la nostra Llar: els gegants!
El repte per als infants d’I-2 i les seves famílies, serà crear un cartell en mida DIN3 on hi apareguin els 5 gegants de les nostres estances, els 5 gegants de Barberà del Vallès. Podeu fer servir qualsevol tècnica artística: pintura, collage, retoladors, ceres, papers de colors, teles, estampacions… Tot allò que us inspiri i us permeti deixar volar la creativitat!
Aquest concurs és una oportunitat perfecta per compartir una estona especial amb els vostres fills i filles. Crear junts un cartell no només és una activitat divertida, sinó també una manera de fomentar la imaginació, el treball en equip i l’estima per les tradicions populars del nostre entorn, que és un dels pilars de la Blava.
No busquem artistes professionals, el que més valorem és la il·lusió, l’originalitat i les ganes de participar en família. Cada cartell serà únic i reflectirà la mirada i la creativitat de cada infant.
Animeu-vos a omplir de color, alegria i gegants la Llar!
Al passadís podreu veure una mostra dels cartells guanyadors dels darrers 10 anys.
D’acord amb la Resolució EDF/293/2026, de 6 de febrer, per la qual s’aproven les normes de preinscripció i matrícula d’alumnat als centres del Servei d’Educació de Catalunya i altres centres educatius, en els diversos ensenyaments sostinguts amb fons públics, per al curs 2026-2027, les llistes de sol·licituds de preinscripció a les Llars d’Infants Públiques Municipals amb la puntuacíó provisional són les que trobareu, per llar i grup d’edat, en aquest apartat.
Per més informació oferta-de-places-curs-26-27/
Us hi esperem!!!
Avui, les estances del gegant Sebastià i la geganta Clotilde hem anat a jugar al pati d’una escola de grans, hem anat al jardinet de la Carme de l’escola Miquel Martí i Pol, i hem tingut l’oportunitat de compartir una estona amb nens i nenes més grans, els mateixos infants als que normalment només veiem a través del nostre jardí.
Des del primer moment, els nens i nenes han explorat l’espai amb curiositat i entusiasme. Un pati amb nous racons per descobrir, però el més enriquidor, ha estat poder compartir el joc amb els infants de l’escola. Aquestes trobades aporten molts beneficis:
Aprenentatge per imitació: Els més petits observen els grans i aprenen noves maneres de jugar, de relacionar-se i de resoldre petits reptes.
Vincles i referents positius: Els infants més grans es converteixen en models a seguir, i sovint adopten un rol de cura i ajuda que reforça la seva autoestima i responsabilitat.
Desenvolupament social i emocional: Compartir espais i jocs afavoreix la comunicació, l’empatia i el respecte mutu.
Estimulació motriu: Un entorn diferent convida a moure’s de noves maneres i a posar a prova les pròpies habilitats.
Ha estat una experiència molt bonica veure com, tot i la diferència d’edat, el llenguatge universal del joc ens uneix a totes, i tornem a la Llar amb moltes ganes de repetir!
Els Equips Educatius de les llars d’infants Públiques Municipals de Barberà del Vallès, mantenim un treball en xarxa de forma continuada amb els diferents serveis i agents educatius de la ciutat.
Alhora, aquest mes de gener, hem començat la nostra formació permanent. Cada curs, ens trobem de manera periòdica, per reflexionar conjuntament sobre alguna temàtica concreta enfocada a la nostra tasca professional.
Des de les llars, considerem imprescindible dedicar aquest temps i espai compartit que ens permet fer comunitat i enriquir-nos mútuament. Moments de trobada, on unifiquem criteris pedagògics entre les diferents llars, perfilant la nostra manera de “ser i estar”, tot enfortint l’ essència del nostre Projecte Educatiu.
L’ART DE REFLEXIONAR, NO ENS DEIXA INDIFERENTS!!!!
Concretament, aquest curs escolar 25-26, la temàtica formativa és la família, un agent cabdal en la nostra Comunitat Educativa.
La finalitat principal és vetllar pel benestar i l’ acompanyament dels infants
i de vosaltres, les seves famílies!!!
Aquest any, la llar ha celebrat una de les tradicions més esperades del curs: la Cantata de Nadales, un esdeveniment molt especial en què l’esperit nadalenc ha omplert de màgia els nostres passadissos i les nostres estances. Però el que ha fet encara més especial aquesta cantata ha estat la col·laboració activa de les famílies, que han treballat de manera conjunta amb la llar per crear una experiència inoblidable per a totes i tots.
La cantata de Nadales no només és una activitat festiva, sinó que també és una oportunitat per transmetre als infants els valors de la música, la cultura i la tradició nadalenca. Amb aquest tipus de propostes, creem records que els acompanyaran al llarg del curs durant molts anys, i que els recordaran sempre la importància de la comunitat.