L’inici a la llar d’infants, en la majoria dels casos, acostuma a ser la primera separació de l’infant del seu entorn familiar.

Des de la llar entenem la familiarització i l’adaptació, com el temps que necessita cada criatura per conèixer un nou espai, unes persones adultes diferents i uns altres infants. Aquest procés es desenvolupa a cada infant de manera diferent.

Això   implica que els infants i les seves famílies s’han de fer a una nova situació, a vegades plena de sentiments contradictoris i potser angoixa i inseguretat.

Què fem a la llar per facilitar l’adaptació?

• Grups reduïts.
• Horaris reduïts amb un augment progressiu, fins arribar a l’horari que cada criatura farà de manera habitual.
• Programació específica a partir de propostes de joc i materials amb l’objectiu d’oferir un espai atractiu que doni seguretat i moments per fomentar el vincle amb l’educadora i la cohesió de grups.

Com podeu col·laborar les famílies?

• Disposar d’uns dies per acompanyar a l’infant amb la seva presència dins l’aula.
• Intentant transmetre seguretat i entrar a la llar de manera relaxada.
•  Parlant amb l’infant per anticipar allò que farà a la llar.
• Explicant-li que serà una estona, de manera gradual i progressiva i llavors l’aniran a buscar.
• Fent un comiat breu i intentant mantenir la calma encara que el nen o la nena expressi les seves emocions mitjançant el plor, fent alguna rebequeria ….
• Confiar en donar temps en aquest procés d´adaptació del seu fill o filla.
• Comunicació continuada amb l’educadora i l’infant.