Colònies Puig d’Olorda a Montpol

Acabem de tornar d’unes fantàstiques colònies a Montpol i volem compartir amb les famílies els grans moments que hem viscut.

Quan vam arribar a la casa ens estaven esperant els monitors i tots els companys de Puig Madrona amb un concert increïble!

https://lh3.googleusercontent.com/anoW0x-vHNLsdRZtDLzeBZhH9CCSHg-LI7axLsEPlVCNLIG5GQahjiAzlQ_wXVIeHAJsqhyJtelNqb3MKNLZbk6iMmFBKEinrpWWN2J0pg3V_LPDNwT0b9ZL0ziJrOe6D2fneIfab-PZBHXvhXuzT8q57hy9-MkwBr-M7l3DAOz4vV_cdGyKqJKonKEQtgtQUebXTWG11y2Wf47XaoyfqxR76l94nGIZlVA56R2r0rnfDEDNoS1eTFLFAyq7HpbXiNofg4O3zk1VYvqZunxEH2hKdETHEK5RuGsKre7AeGR0DyyvwTZdMH7L_-HLJLXVSFUgGvC9n1oqnVXyY0owYKUJHWSubOHSjy7U6Lx8_od2rNrsFLIh_HatU7d_BkdSJ1zjB07Otq0Z9yfWqg-fKTDFZt0Ai8ulqgSKNJAK4WBMTyn9ufHl0d3rfFZiwr5FkLYzd2IViB75SsSsebak6esax1vblSGrApP55Ovq4vVa58lW8DH8jIxY2cxETilsDVpTb6tMs34_a0v0_7Ba7NeHIZuqKqZX18rhEKh_dMg0ovrwUVB4aDn0wVpoDN1Ko4XVqiR8AXhIOnmjOxzihU4ge87R680MikXi7KypOqQFYze6VNZAqiHW3jkpQhRVtcZ1UDK7MX3itPflBWa1PdhyTwjnWqnPSbd0rvIhz0kRjlohweClxTQrUCx6qy_WPbLeXl06NmJnNfhJr104mY4Y=w651-h867-no?authuser=5

Poc a poc ens vam anar situant, vam conèixer alguns espais de la casa i vam estar jugant.

A la tarda vam fer una excursió a una cova que hi ha ben a la vora de la casa.

Dijous ens vam llevar i vam tenir un matí ben ocupant coneixent el poblat dels Montpolins, el bosc dels ritmes, el laberint dels ritmes i el jardí de les coses petites.

 

A la tarda vam fer una gimcana per trobar la campana del poblat dels Montpolins i vam tenir molta sort!! La vam aconseguir després de resoldre unes proves musicals.

A part de tot això que us hem anat explicant hem fet moltes més coses a Montpol i el seu entorn. Aquí us deixem unes quantes fotos més perquè les pogueu gaudir plegats, grans i petits!

I fins aquí la màgia de Montpol i els Montpolins! Han estat tres dies molt intensos i plens d’activitat!

 

HEM DESCOBERT QUÈ ÉS UN ÉSSER VIU!

A partir d’una conversa després de fer la sortida a la muntanya va sorgir la pregunta de què és un ésser viu.

https://photos.google.com/u/5/search/20-21%201r%20Puig%20d'Olorda%20Sortida%20a%20la%20muntanya

Vam estar pensant molt per poder respondre-la… per avançar vam classificar en petit grup el què és un ésser viu a partir d’unes imatges seleccionades on hi havia el que clarament identificàvem com un ésser viu, el que clarament vèiem que no és un ésser viu i una tercera imatge que ens generava dubte.

A partir d’aquesta classificació vam començar a construir i elaborar conjuntament la resposta a la nostra pregunta; corroborant i desmentint les nostres hipòtesis.

Vam fer una sortida a la muntanya per buscar éssers vius o parts d’éssers vius i a partir d’aquí fer una obra d’art amb l’ajuda de la Carla.

Finalment vam estar pensant com relacionar les paraules clau que ja havíem trobat i vam aconseguir crear un mapa conceptual conjuntament que ja heu vist a casa vostra!

Ha estat un projecte molt complex i interessant! Hem tingut moltes converses i reflexions de les quals no n’ha quedat cap registre però cadascú ens enduem l’experiència a la nostra motxilla personal!

 

 

 

Petit Carnaval a Puig d’Olorda

Com ja sabeu aquest curs ens hem d’adaptar a la situació i durant el Carnaval no ha estat diferent…

Però hem buscat la fórmula i el resultat va ser prou bo! Vam fer una súper festa a la classe amb tots els complements que havíem anat portant els companys i companyes. Ens ho vam passar molt bé ballant i jugant a ser… aquells personatges que sempre ens han agradat tant!!

PENSANT AMB ELS ALTRES…

Aquest any tan diferent no hem pogut fer les activitats que habitualment fèiem en aquestes dates. Però no per això ens hem quedat sense fer res!

Aquest any hem anat a gaudir de la natura que tenim ben a la vora. Puig Madrona i Puig d’Olorda vam fer una ruta circular a Collserola començant des de l’escola. Cada grup ha començat per un cantó diferent i quan ens hem trobat al mig, ens hem intercanviat un regal; un concert.

Us deixem els dos concerts perquè els pugueu gaudir!

 

ELS CAQUIS DE L’ESCOLA

El projecte dels caquis va sorgir de l’interès que mostraven els infants cada dia quan passaven a la vora de l’arbre per entrar i sortir de l’escola. Se’l miraven, el tocaven, l’observaven… fins que van observar que els caquis estaven menjats! Quina indignació que els va generar!

A partir d’aquí vam començar a pensar què podíem fer perquè els ocells no se’ls mengessin. Vam tenir el que ens pensàvem que era una gran idea; fer un espantaocells. Llavors vam contactar amb un expert (l’Albert, el pare de la Fiona) i ens va explicar que un espantaocells no serviria de res perquè els ocells estaven molt acostumats a les persones, ens va aconsellar que el millor que podíem fer era collir-los verds i deixar-los madurar.

L’Albert també ens va explicar que si posàvem una poma a la caixa dels caquis maduraven en 7 dies. Ho vam voler comprovar i efectivament va ser així! Mentre maduraven anàvem tenint cura de l’arbre i fent un receptari per poder aprofitar els caquis collits.

Mentrestant teníem curiositat per saber quin ocell era el que ja havíem vist en algunes ocasions que es menjava els caquis. Vam fer una sortida amb un expert per poder conèixer els tipus d’ocells que viuen a la zona i ja sabem quin és el que en força probabilitat s’ha menjat els caquis, és el tallarol de casquet.

Només ens quedava un detall per acabar el projecte que els nens i nenes tenien ben present. Calia fer un cartell perquè els infants que també entren i surten de l’escola per la porta de l’hort no trepitgin la terra de la vora del caqui. Una de les moltes coses que vam aprendre de la visita de l’Albert era que la terra estava massa trepitjada i l’aigua no drenava prou bé.

Ha estat un gran projecte!!

Aquests mesos sense escola…

Els primers dies de curs hem estat fent un treball a partir de les nostres vivències d’aquests sis mesos que no hem anat a l’escola.

En primer lloc vam estirar un llarg paper d’embalar del color verd que simbolitzava tot el temps que no hem anat a l’escola o bé perquè hem estat confinats o bé perquè érem de vacances.

Cadascú ha decidit què vol representar i on ho vol plasmar i tots els infants han fet un dibuix.

 

Després hem estat practicant com estructurar oralment històries (inici, nus i desenllaç) i, per acabar, els nens i nenes de Puig d’Olorda s’han inventat històries incorporant en el seu relat l’element que han dibuixat al mural. Aquí teniu un vídeo amb les històries inventades.

 

 

HEM TREBALLAT ELS JOCS TRADICIONALS!

En el marc de la festa major de l’escola hem estat treballant els jocs tradicionals. Vam fer cerca de jocs, els vam provar i vam pensar quins serien els més adequats per a la festa major de La Sínia.

A partir d’aquí vam fer grups i cada grup es va encarregar de preparar-ne un i fer la fitxa del joc.

Us deixem un codi qr perquè veieu el resultat final de la nostra feina!

Comiat entre els padrins i els fillols

Avui després del pati ens hem trobat els nens i nenes de primer amb els nens i nenes de sisè per fer un tancament de l’apadrinament lector.

Ha estat una estona que petits i grans hem pogut intercanviar-nos uns detalls que ens hem fet i hem pogut parlar i explicar-nos sobre com ens hem sentit al llarg del curs compartint l’estona setmanal de lectura.