ESPAIS- 1r Puig d’Olorda-Novembre/Desembre

Aquest mes de novembre hem iniciat els Espais en el nostre “espai bombolla” de la classe. Aquest curs els Espais els planifiquem dins de la classe i només els infants del nostre grup. Les propostes que estem fent  aquests dos mesos ( novembre-desembre) són: Jocs de Taula i Artistes. Les tardes de dilluns i divendres, després de l’estona de llibres i lectura ens disposem a jugar amb diferents jocs  o a pintar de diferents maneres i amb diferents estris o materials.

Aquí algunes imatges.

Psico 1r Puig d’Olorda-La Representació. 25 de novembre’20

La Psicomotricitat que fem a l’escola, des de la vessant d’Aucouturier  (Bernard Aucouturier, pedagog francès), dóna la possibilitat a l’infant de tenir un espai i un temps per experimentar amb el seu cos, el contacte amb les seves emocions, el desenvolupament d’un joc no dirigit externament o no necessàriament reglat. Aquí us parlem d’una de les fases o rituals d’aquesta pràctica: la fase de representació. Aquest moment promou la seqüència natural de passar del plaer de l’acció al plaer de pensar. Passem del moviment a la calma, on l’infant és capaç de parar el seu cos i posar en marxa l’activitat de representar en un paper, en l’espai o mitjançant la paraula o el cos en calma quelcom de l’experiència viscuda. En aquesta ocasió els infants de 1r Puig d’Olorda han representat amb escultura corporal, individual o amb grup, posant-hi un nom, el que van fer a la sessió de Psico aquesta setmana.

Fotos

 

 

ELS CAQUIS DE L’ESCOLA

El projecte dels caquis va sorgir de l’interès que mostraven els infants cada dia quan passaven a la vora de l’arbre per entrar i sortir de l’escola. Se’l miraven, el tocaven, l’observaven… fins que van observar que els caquis estaven menjats! Quina indignació que els va generar!

A partir d’aquí vam començar a pensar què podíem fer perquè els ocells no se’ls mengessin. Vam tenir el que ens pensàvem que era una gran idea; fer un espantaocells. Llavors vam contactar amb un expert (l’Albert, el pare de la Fiona) i ens va explicar que un espantaocells no serviria de res perquè els ocells estaven molt acostumats a les persones, ens va aconsellar que el millor que podíem fer era collir-los verds i deixar-los madurar.

L’Albert també ens va explicar que si posàvem una poma a la caixa dels caquis maduraven en 7 dies. Ho vam voler comprovar i efectivament va ser així! Mentre maduraven anàvem tenint cura de l’arbre i fent un receptari per poder aprofitar els caquis collits.

Mentrestant teníem curiositat per saber quin ocell era el que ja havíem vist en algunes ocasions que es menjava els caquis. Vam fer una sortida amb un expert per poder conèixer els tipus d’ocells que viuen a la zona i ja sabem quin és el que en força probabilitat s’ha menjat els caquis, és el tallarol de casquet.

Només ens quedava un detall per acabar el projecte que els nens i nenes tenien ben present. Calia fer un cartell perquè els infants que també entren i surten de l’escola per la porta de l’hort no trepitgin la terra de la vora del caqui. Una de les moltes coses que vam aprendre de la visita de l’Albert era que la terra estava massa trepitjada i l’aigua no drenava prou bé.

Ha estat un gran projecte!!

Projecte Dissenyem el nostre pastís

Aquests dies vam estar dissenyant un pastís per celebrar els nostres aniversaris.

La veritat és que vam agafar-nos-ho amb moltes ganes i entretots vam pensar com podia ser, quin disseny li volíem donar, quins ingredients volíem posar, amb quin material el podíem fer, els passos que havíem de seguir per fer-lo…

Vam organitzar-nos en petit grup i cada grup va fer el seu disseny. Després vam escollir entretots què ens agradava de cada pastís i amb les idees de tots els grups vam fer el nostre pastís definitiu per celebrar els aniversaris.

Ens ha quedat molt bonic!

Puig Madrona

Moments de lectura

Us volem explicar que cada tarda aprofitem una estona per llegir i mirar llibres, revistes, diaris… És un moment tranquil en el que ens relaxem molt i gaudim dels contes que llegim o que ens expliquen les mestres….ens agrada molt que ens expliquin contes!

També un cop a la setmana anem a la biblioteca i ens endinsem en el món de les històries que llegim i mirem als llibres.

Puig Madrona

Les Emocions

Durant els primers dies d’escola vam estar parlant de les emocions que vam sentir durant el confinament i durant les vacances. Cadascú de nosaltres va fer un dibuix d’allò que havia estat més important per nosaltres durant aquell temps.

Ens hem adonat que les emocions son presents en el nostre dia a dia i que ens cal coneixe’ns una mica més. És per això que hem decidit continuar treballant-les durant un temps. Us deixem unes fotos del procés de l’elaboració del nostre mural col.lectiu i d’un vídeo perquè pugueu veure el resultat final.

Esperem que us agradi!

Puig Madrona