SORTIDA AL PARC DE LOURDES

ELS NENS I NENES D’EDUCACIÓ INFANTIL HEM ANAT D’EXCURSIÓ AL PARC DE LOURDES A CELEBRAR LA CASTANYADA.

HEM CAMINAT, HEM ESMORZAT, HEM FET UN JOC DE PISTES, HEM JUGAT LLIUREMENT A LA MUNTANYA, ENS HA VISITAT LA CASTANYERA, HEM DINAT I HEM MENJAT LES CASTANYES.

GRÀCIES A LES FAMÍLIES QUE ENS PODEN  ACOMPANYAR A LES SORTIDES.

I ESPECIALMENT A N’EN JOSEP I EN LLUÍS QUE FA UN MUNT D’ANYS QUE ENS TORREN LES CASTANYES.

I NO ENS OBLIDEM DE LA NOSTRA CASTANYERA PREFERIDA. GRÀCIES PILI.

MATERIAL DE LA TARDOR

QUE CONTENTS ESTANT ENSENYANT TOT EL

MATERIAL QUE HAN PORTAT.
GRÀCIES FAMÍLIES.

FRUITS SECS

ELS NENS I NENES DE LA CLASSE HAN PORTAT UN MUNT DE FRUITS SECS.

HEM APROFITAT EL MATÍ DESPRÉS DELS TALLERS DE P4 I P5 PER FER L’OBSERVACIÓ I DEGUSTACIÓ DE :

  • NOUS.
  • AVELLANES.
  • AMETLLES.
  • PINYONS.
  • PANSES.

TALLER DE PINTURA

ELS NENS I NENES DE P4 I P5 ELS DIMECRES FEM TALLERS.

EN EL TALLER DE PINTURA FAN DIFERENTS ACTIVITATS.

  • DIBUIXEM SOBRE UN FULL AMB COLA BLANCA I A CONTINUACIÓ I AFEGIM SAL. PINTEM A SOBRE AMB TEMPERA DILUÏDA.
  • POSEM UN FULL DINS UNA CAPSA. SUBMERGIM BALETES EN PINTURA I LES FEM RODOLAR .
  • DIBUIXEM AMB CERA BLANCA I DESPRÉS ACOLORIM AMB AQUAREL·LES.
  • POSEM UN FULL EN UNA ESCORREDORA DE VERDURA. HI POSEM GOTES DE PINTURA DE DIFERENTS COLORS. TAPEM, FEM GIRAR L’ESTRI I TENIM UNA BONICA CREACIÓ.

GEGANTS

ENS HAN PROPOSAT ESCOLLIR NOM PELS NOUS GEGANTS D’ARENYS DE MUNT.

EL NOM QUE HA AGRADAT MÉS A TOTS ELS NENS DE LA CLASSE ÉS: ROCA I MARTINA.

CAL VEURE QUIN SERÀ EL NOM ESCOLLIT FINALMENT.

RACONS DE LLENGUA.

DEDIQUEM UNA SESSIÓ A FER RACONS DE LLENGUA. TAMBÉ HI HA UNA ACTIVITAT DE JOC SIMBÒLIC.

CADA TAULA FA UN RACÓ DIFERENT:

  • CUINETA.
  • PISSARRES MAGNÈTIQUES: ESCRIPTURA DELS NOMS DELS NENS DE LA CLASSE.
  • RETALLAR I ENGANXAR
  • GRAFISME

LES POMES

L’ARES ENS HA PORTAT UNA CAIXA DE POMES DE CASA DELS SEUS PADRINS DE RIALP.

LES HEM OBSERVAT, OLORAT, TOCAT I FINALMENT ENS LES HEM MENJAT.

 

CODONY

EN GUERAU ENS HA PORTAT CONFITURA DE CODONY QUE VA FER AMB LA SEVA MARE I TORRADETES. DESPRÉS DE FER L’OBSERVACIÓ HEM FET LA DEGUSTACIÓ.

 

 

 

LA MAGRANA

FEM OBSERVACIÓ D’UN FRUIT CARNÓS: LA MAGRANA.

HEM OBSERVAT LA SEVA FORMA, LA TEXTURA, EL COLOR.

L’HEM OBSERVAT PER DINS I FINALMENT HEM PROVAT QUIN GUST TÉ.

PRÀXIES

SEGONA SESSIÓ DE PRÀXIES.