Els nens i nenes de cicle mitjà i cicle superior hem gaudit molt fent el nostre conte embolicat.
Cadascun de nosaltres escrivíem una frase en un tros de paper. Després vam llegir totes les frases juntes i ens van sortir contes d’allò més divertits!
Els nens i nenes de quart hem visitat la Biblioteca Pública de Cambrils.
Ens han explicat com funciona, com podem accedir,a través d’ Internet, a la consulta de llibres, com es troba distribuïda la biblioteca i la seva catalogació. Després hem estat llegint una bona estona.
Us recomanen que aneu a la Biblioteca Púbica de Cambrils!
L’alumnat de tercer i quart durant aquest curs escolar han realitzat diferents activitats, jocs, i esports. Entre ells els esports de raquetes.
També vam anar al pavelló municipal de Cambrils per practicar el tennis taula. Una activitat molt motivadora i enriquidora pel nostre alumnat de 4t i que serà un dels esports oficials dels jocs del mediterrani que tindran lloc a Tarragona.
En primer lloc el senyor Miguel Ángel González els va explicar la tècnica i la tàctica d’aquest esport. Per grups van anar provant i els va anar corregint la posició del cos, la manera d’agafar la pala…
Finalment van provar una màquina que llançava pilotes. Tots van gaudir de l’experiència.
Aquí us deixem algunes fotografies ;s’ho van passar molt bé!
El passat mes d’abril, l’alumnat de 1r, 2n, 3r i 4t de l’escola, va gaudir del projecte “Donem corda a les escoles”.
Aquest projecte ha estat organitzat per l’Escola de Música de Cambrils amb la finalitat de donar a conèixer als nens els instruments de corda fregada.
Cada grup classe va gaudir d’una sessió de música especial. Es tractava d’un concert interactiu en el qual, quatre professors de l’Escola de Música de Cambrils formaven un peculiar i divertit quartet de corda, integrat per dos violins (Marcel i Francesc), una viola (Albert), i un violoncel (Enric).
Durant el transcurs de la sessió, els quatre professors explicaven les diferents parts dels instruments, com produïen el so, i com es feia per tocar-los.
Abans de finalitzar, donaven l’oportunitat a tot l’alumnat de tocar un violí i una viola, i de sentir de molt a prop un violoncel.
El quartet va interpretar el Canonde Pachelbel, el Cancan d’Offenbach, un tango, i la capçalera de la coneguda sèrie de dibuixos animats Doraemon.
No va haver-hi cap alumne que no quedés captivat per la màgia d’aquells instruments!!
Agraïm a l’Escola de Música aquesta fantàstica activitat que ens varen oferir, moltes gràcies!!
[youtube]https://www.youtube.com/watch?v=La9UoZvmmxk[/youtube]
[youtube]https://www.youtube.com/watch?v=Mq_fop8i1-M[/youtube]
Els nens i nenes de tercer i quart hem treballat les hipòtesis a través del conte de La Lluna plena d’ Antoinee Guilloppé.
És un àlbum il·lustrat molt especial. Lluna plena és un àlbum que descriu què passa una nit de lluna plena al bosc, quan els animals escolten un soroll, el qual els desperta i els posa en alerta.
Quin soroll serà? Què passarà?
Al final de l’activitat hem sigut nosaltres els il·lustradors i hem fet un dibuix en blanc i negre!
Els passats dies 19 i 20 de febrer els nens i nenes de tercer i quart vam anar d’excursió al Camp d’Aprenentatge del Delta de l’Ebre.
Allí vam fer un itinerari a peu per la desembocadura de l’Ebre i la llacuna del Garxal. Vam poder observar la seva fauna i vegetació des del mirador, amb binocles i ulleres llargavista i també vam poder treballar la vegetació de la zona amb diferents jocs. Per acabar la sortida vam visitar l’Ecomuseu del Parc Natural.
Vam aprendre molt i ens ho vam passar d’allò més bé!
Com ja bé sabeu, aquest curs escolar a l’Escola La Bòbila gaudim d’una auxiliar de conversa procedent de Regne Unit, la Heather.
A part de col·laborar amb l’anglès a primer i sisè curs, i a més a més de realitzar Educació Física a Cicle Inicial, també té temps d’acompanyar a l’alumnat de tercer i quart a l’hort!
Gràcies a ella, hem après i seguirem aprenent moltíssim vocabulari i estructures lingüístiques relacionades amb les plantes i les seves parts, amb el procés de plantació, el manteniment i la recol·lecta de fruits i verdures del nostre hortet escolar.
Com que les tecnologies ens agraden tant, entre tots vam tenir la brillant idea d’etiquetar totes les parts i seccions de l’hort en anglès, elaborant cartells a l’aula d’informàtica. No en vam tenir prou, però,… després d’analitzar les parts de l’hort fil per randa i de revisar vocabulari, vam decidir que una bona idea de donar-lo a conèixer a qualsevol persona o alumnes d’altres centres que ens visitessin seria etiquetar-lo amb codis QR!
I qui millor que la Heather, nativa de Leeds, Anglaterra, per ajudar-nos a fer una bona redacció en anglès?
Aquí teniu un recull de fotografies de tot el procés, esperem que us agradi!