El darrer dia d’escola, just abans d’iniciar les vacances de Nadal, els nens i nenes de l’escola vam fer cagar el Tió!
Vam cantar i picar molt fort amb el bastó. Mireu quines cares d’il·lusió!!!!!
Els alumnes d’educació infantil també vam fer cagar el tió! Com que ens havíem portat molt bé ens va cagar regals per la classe: trencaclosques, fireta… i xocolata!! ara ens ho passarem molt bé jugant! Gràcies Tió, fins l’any que ve!!
Com ja sabeu a l’aula de música de l’escola reforcem l’aprenentatge del llenguatge musical, amb la flauta dolça, d’una manera pràctica, divertida i que ajuda a l’alumnat a desenvolupar-se i a gaudir de la música amb els companys i companyes.
És per això que el mestre de música David Dempere ha creat un lloc web on els nens i nenes de 3r a 6è poden trobar gairebé tots els vídeos que els ajuden a practicar aquest instrument que aprenen a l’escola.
Aquí us deixem el lloc web: FLAUTEJA David Dempere
https://sites.google.com/xtec.cat/flauteja/tria-el-teu-nivell?authuser=0
Instruccions: Només cal triar el nivell (a dalt a l’esquerra des del mòbil) i triar un vídeo per a començar a tocar.
Entra, observa i aprèn!
Aquest curs escolar a l’escola hem engegat el Projecte Parlem-ne!!
Un projecte que neix de la voluntat de fomentar la participació de l‘alumnat i crear les condicions perquè pugui ser una realitat quotidiana en la vida de l’escola. A l’hora ajudarem al nostre alumnat a desenvolupar competències personals per formar persones responsables i una ciutadania compromesa i solidària.
Així doncs, el primer que hem fet aquest primer trimestre, ha estat escollir i nomenar els delegats de classe de 3r a 6è i realitzar les primeres assemblees de classe a tota la primària.
Ara ens toca participar en l‘assemblea d’escola que tindrà lloc al gener. Esperem tenir moltes estratègies i trobar acords comuns que afavoreixen el compromís de l’alumnat en l’activitat educativa i propiciïn la seva formació en els hàbits democràtics de convivència.
A l’educació infantil també s’inicia aquest projecte mitjançant l’activitat “conversa a la rotllana“.
La participació educativa és el camí per avançar en processos comunitaris de treball i d’aprenentatge en xarxa, orientats a l’èxit educatiu, a l’afavoriment de la convivència i a la millora de l’entorn.
Aquí us presentem els delegats de classe!!
I així fem les assemblees de classe, mireu!!
Amb l’objectiu de fomentar la igualtat, el respecte, la tolerància i trencar amb els estereotips i rols de gènere tradicionals el professorat de quart vam demanar a la biblioteca una maleta coeducativa. És una maleta que conté molts llibres per a treballar la coeducació.
Hem aprofitat molt la maleta, entre d’altres activitats a classe hem llegit tots junts el conte “Les tres bessones i el regne de Tempsenrere”. En aquest conte, les tres protagonistes, l´Anna, la Teresa i l´Helena, descobreixen que això d´anar vestides com van elles, aconseguir dedicar-se a la professió que vulguin, decidir per elles mateixes, i d´altres coses que troben normals, fa un temps no ho eren gens… També s’adonen que la igualtat entre homes i dones al seu mon s´ha aconseguit gràcies a l´esforç de persones que han lluitat -i encara lluiten- per aquesta igualtat. I que a d´altres països no tenen tanta sort, perquè les nenes i les dones no hi tenen els mateixos drets que els homes…
A la vegada la maleta ens ha engrescat a mirar també la pel·lícula “Mulan”, una noia que es fa passar per home per a poder lluitar contra els invasors del seu poble.
A partir de la lectura d’aquest conte i de la visualització de la pel·lícula hem parlat i debatut sobre les desigualtats entre homes i dones: com eren abans i com són actualment.
També hem llegit individualment llibres de la maleta, tant a l’aula com quan anem setmanalment a la biblioteca, individualment i en grup.
Mireu el nostre treball!
L’alumna Maya Sas de 4t curs ha guanyat el segon premi de narrativa en català del Premi Sambori amb el conte “La Porta Màgica”.
La Maya va recollir el premi en una gala que va tenir lloc el 26 de maig en el Casinet d’Hostafrancs de Barcelona.
Felicitem a la Maya pel seu èxit!
El Premi Sambori està dirigit als alumnes de primària, secundària i batxillerat de tots els Països Catalans que té com a objectius promoure la participació en un projecte comú i difondre l’ús del català dins de l’àmbit escolar, tot incentivant la imaginació, la creativitat i aquells valors pedagògics que es treballen en cadascun dels centres. Des de 2006, Òmnium Cultural organitza i impulsa el Premi Sambori a Catalunya, Andorra i la Catalunya Nord, tot coordinant-se amb la Fundació Sambori, que s’encarrega de l’organització del premi a la resta dels Països Catalans.
El passat dissabte 20 de maig de 2017 l’alumna de 4t, Carla G., va estar premiada al XXXIIè Concurs Bíblic que organitza la Federació de cristians de Catalunya, obtenint el 1r Accèssit, de la categoria del Concurs Bíblic Bàsic de l’Arquebisbat de Tarragona.
Els passats 13 i 14 de març l’alumnat de Cicle Mitjà i Cicle Superior d’Ed. Primària, va realitzar una sortida al Casal de la Gent Gran de Cambrils per veure l’obra de Teatre en anglès “Sherlock”, realitzada per l’empresa Blue Mango Theatre.
L’obra de teatre és una aventura detectivesca ambientada a Londres, on la jove Sherlock resoldrà el misteri del robatori de les joies de la corona de la Torre de Londres. És una obra que incorpora cançons i amb interacció contínua amb el públic que ajuda a entendre tota la història.
Ens va agradar moltíssim.
El passat dissabte 18 de març, al Castell de la Selva del Camp, es varen lliurar els Premis Sambori Òmnium 2017 on els alumnes Max Reynolds Rovira i Maya Sas Faltinschi varen aconseguir el 2n i 1r premi respectivament de la seva categoria, amb les seves obres ” El pingüí mag” i ” La porta màgica”.
El Premi Sambori és un premi de narrativa en llengua catalana dirigit als alumnes de primària, secundària i batxillerat de tots els Països Catalans que té com a objectius promoure la participació en un projecte comú i difondre l’ús del català dins de l’àmbit escolar, tot incentivant la imaginació, la creativitat i aquells valors pedagògics que es treballen a l’escola.
En aquesta edició més de 3000 nois i noies de 51 centres diferents han participat al certamen a les nostres comarques. Durant la festa d’aquest dissabte es varen lliurar els guardons als 18 millors treballs seleccionats entre els 305 presentats pels centres.
L’acte va comptar amb l’actuació dels músics de l’Escola Municipal de Música de La Selva del Camp i va ser presentat per Roser Martínez i Francesc Massana.
Felicitem al Max i a la Maya pel seu gran esforç i premi merescut. Moltes felicitats als dos!!!
