El dilluns 14 de desembre el tió va arribar des de les muntanyes de Prades a la nostra escola per passar-hi uns dies.
L’alumnat de sisè va fer una petita dramatització de l’obra “el Tió” durant la qual, el Tió va arribar.
Va venir molt preparat; portava una motxilla, un sac de dormir, llanterna, necesser, pijama, mòbil per poder estar amb contacte amb la seva família i una foto de la seva dona i els seus fills.
Durant aquest curs escolar 2014/15 l’alumnat d’Educació Infantil ha realitzat un seguit d’activitats motrius (tombarelles, circuits, equilibris, salts, girs, jocs…), tant a l’aula de psicomotricitat com al gimnàs de l’escola.
S’ho han passat molt bé! Ho podeu comprovar mirant aquestes fotografies de mostra:
El dijous 9 d’abril, l’alumnat d’educació infantil va realitzar a l’escola una activitat d’animació a la lectura, relacionada amb les Històries de la Zebra.
Aquesta activitat va estar organitzada i subvencionada per l’editorial BARCANOVA.
El dijous 6 de març, l’alumnat d’educació infantil va realitzar a l’escola una activitat d’animació a la lectura, relacionada amb les Històries de la Zebra. Aquesta activitat va estar organitzada i subvencionada per l’editorial BARCANOVA.
Benvolgudes famílies, A la nostra escola un dels principals objectius de l’aprenentatge dels nostre alumnes és que siguin bons lectors, llegeixin per aprendre i que tingueu gust per la lectura.Així doncs per tal que les famílies a casa pugueu ajudar al vostre fill/a a augmentar l’hàbit lector i potenciar la lectura sistemàtica, us deixem aquesta petita guia.Esperem que us sigui d’utilitat!!Guia per a les famílies amb nens de 3 a 6 anys per estimular i afavorir el gust per la lecturaLLEGIU AL/ A LA NEN/A I AMB EL/LA NEN/A!– Dediqueu una estona cada dia a compartir la lectura amb el vostre fill/a. – Podeu començar amb 10’. Mireu que sempre sigui el mateix moment perquè ell ho sàpiga i… vosaltres també!-Que ell esculli el llibre o conte que vol llegir amb vosaltres.– Assegureu-vos que tots dos esteu veient el conte… Col·loqueu-vos de costat.– Deixeu que el ne/a us guiï pel conte. Per als nens/es més petits pot voler dir que girin ells les pàgines mentre vosaltres descriviu o expliqueu els dibuixos. – Quan el nen/a sigui més gran, li llegiu el conte i més endavant, llegiu el conte entre tots dos.– Parleu del conte mentre el llegiu al vostre fill/a. Feu-li comentaris; connecteu les seves idees sobre el conte amb les seves experiències. Feu que el vostre fill/a endevini que passarà.– Exagereu! Jugueu amb els signes i les expressions facials per caracteritzar els diferents personatges (imiteu-los amb diferents entonacions).– Torneu a llegir el conte si el vostre fill/a us ho demana.– Més que disposar d’una gran varietat de contes, és preferible repetir i explicar de moltes formes diferents el mateix conte.Divertiu-vos! Feu que aquests moments siguin una experiència positiva!
L’alumnat de P5 va cantar la cançó “It’s a small world” en l’acte de cloenda de les V Jornades culturals davant de tots els nens i nenes de l’escola i dels mestres que participen en el nostre projecte Comenius vinguts d’altres països.
