Els alumnes de 1r han iniciat el curs escolar amb moltes ganes d’aprendre i de fer nous amics!!
A les hores de medi aprenem les normes bàsiques de socialització tot jugant en petits grups a diferents jocs tradicionals: el parxís, el memory, el dòmino,…
Aprenem a guanyar i a perdre, a tenir paciència i saber esperar el nostre torn, a comptar i a sumar, a fer anar la memòria, …. Però, sobretot, ens divertim jugant tots junts!
Els alumnes de 1r, a l’àrea de medi, estem treballant els fruits de la tardor.
Hem llegit la recepta per a fer codonys amb sucre i l’hem posat a la pràctica:
Seguint aquestes 5 passes ens han sortit uns codonys boníssims!
Us animem a repetir la recepta a casa.
Per començar el mes de maig vam anar els de primer A i B a l’Espluga de Francolí.
Vam aprendre com s’ho feien a la prehistòria per menjar, per viure, per caçar, per divertir-se, per fer foc, per defensar-se, per vestir-se, per posar-se “guapos”.
Vam construir una cabana amb pals i pells d’animals aprofitant una bauma.
Vam practicar la pintura rupestre amb una barreja d’ou, òxid i aigua.
Vam fer una visita guiada a la Cova de la Font Major on ens vam trobar amb molts humans, alguna bestiola i un os.
També vam esmorzar, dinar i jugar en un parc amb tobogans, bancs, una font, lavabos…
Va ser un dia fantàstic!
L’objectiu número 1 de primer és aprendre a llegir.
Ens hi deixem esforç, temps, esforç, neurones, esforç, alegries, esforç…
Cap al mes d’abril, el Centre de lectura de Reus organitza la Mostra de lectura en veu alta.
Enguany, quatre alumnes de primer hi han participat.
Del 6 al 28 van estar preparant a casa les 8 lectures amb ajuda de la seva família i divendres… la mostra!
Nervis, mudar-se, nervis, viatge, nervis, seure a l’auditori, nervis, sorteig, nervis, mala sort? bona sort?…
Preparar-se, pujar a l’escenari i llegir tan bé com siguis capaç de llegir.
Una experiència nova, diferent, enriquidora.
Fins al curs vinent!
Aprofitant unes pastanagues que ens han regalat, les hem observat per fora i per dins. Hem pensat perquè tenen pelets, perquè són de dos colors per dins… Les hem mirat, les hem olorat, les hem tastat…
Això mateix ho hem fet amb un cap de salmó, amb unes albergínies, amb pomes, carbasses… i encara som a mig curs!
Continuant amb l’estudi del nostre cos per dintre, hem observat, tocat i olorat uns pulmons i un cor de debò. Hem comprovat com són: els pulmons tovets i flexibles mentre el cor és rugós i molt dur.
Per tal d’entendre com funcionen els pulmons, els hem omplert d’aire. Ha calgut bufar amb molta força. Després els hem tallat per observar com eren per dintre: les habitacions que formen el cor, les portes que hi ha perquè entri i surti la sang, els tubs per on entra i surt l’aire…
Un dia, aprofitant que la mama del Gabriel és metgessa i ens ha prestat el fonendoscopi, hem pogut comprovar com el nostre cor també batega.
A més, moltes de les coses que hem après sobre el nostre cos, ens serviran per al proper tema de Medi Natural: els animals.
A la classe de Medi Natural hem estudiat el cos per dins. Vam fer uns deures amb dues llistes: coses que entren al cos i coses que surten del nostre cos. Després hem investigat amb quins aparells del cos té a veure cada cosa que ha sortit a la llista.
Hem après moltes coses interessants, com que el pipí i la suor s’assemblen molt; que és millor respirar pel nas que per la boca; que els mocs, la cera de les orelles i les lleganyes ens defensen de les malalties que ens ataquen des de fora…
A classe de Mates hem après a dibuixar els números, estem aprenent a resoldre sudokus de 4, hem conegut en Desenes, hem fet itineraris d’anada i tornada, anem identificant triangles i quadrilàters, hem après a comptar fins a 20… i hem començat a sumar!
Per parelles, sumem mongetes i les posem als foradets d’una ouera. Vet aquí el sistema:
Cadascú al seu ritme, en parelles, en solitari, en grup gran, amb ajuda, sense ajuda, en català, en castellà, en romanès… A primer dediquem molta estona a llegir perquè és una eina que farem servir tota la vida. Necessitem llegir per aprendre, per comunicar-nos, per passar-ho bé…
De tant en tant baixem a la Biblioteca de la Lila o portem llibres de casa i els llegim i els ensenyem a la classe.
L’altre dia vam llegir “Olivia y el gatito perdido”.