Durant aquest trimestre hem anat treballant diferents aspectes importants pel nostre creixement: llengua, matemàtiques, plàstica, anglès, música…entre d’altres aprenentatges interessants.
Us deixo un recull de fotografies per a que veieu tot el que hem anat fent aquestes darreres setmanes.
TREBALL D’AULA (llengua, consciència fonològica i matemàtiques)
TREBALL D’AULA (plàstica, psicomotricitat…)
ELS NENS I LES NENES DE P4 I P5 DEL GRUP C SOM LA CLASSE DELS CASTELLS!
AQUESTES DARRERES SETMANES HEM ESTAT PARLANT DE L’ÈPOCA MEDIEVAL I A ON LA PODEM SITUAR EN EL TEMPS… QUINA FEINADA HEM TINGUT!
TAMBÉ HEM PARLAT DELS PERSONATGES QUE EXISTIEN: Cavallers, Princeses, Reines, Escriptors, Pintors… I HEM FET ALGUNES DESCOBERTES BEN INTERESSANTS.
Si voleu veure algunes imatges del procés podeu fer CLICK AQUÍ
EN AQUESTA ÚLTIMA IMATGE HI HA UN PETIT RESUM DEL TREBALL MATEMÀTIC QUE HAN FET ELS NENS I LES NENES PER REPRESENTAR EL PES DE L’ARMADURA D’UN CAVALLER… 20Kg!!
MÉS ENDAVANT US ENSENYARÉ L’EVOLUCIÓ DEL PROJECTE DELS CASTELLS.
En aquest segon trimestre vam iniciar un projecte relacionat amb les plantes. Vam començar a investigar diferents preguntes, de les quals ja vam resoldre dues. La situació actual ha fet que no poguessin acabar el projecte a l’escola però, com que els nens i les nenes de P5 són tan treballadors… han continuat la investigació des de casa.
Us deixo un recull del procés de recerca que vam fer i també algunes fotografies.
Hola a tots i totes!
En aquest segon trimestre hem treballat molt a la classe i hem après sobre les lletres, els números, el traç, entre d’altres temes interessants.
Us deixem un petit recull de tot el que hem fet. Esperem que continueu treballant igual de bé des de casa!
Els nens i nenes de P5 hem anat a visitar la llibreria Abacus i així conèixer una miqueta més el nostre barri.
Hem passejat per la botiga i hem realitzat un treball plàstic.
Hola famílies,
ja sabeu que aquest trimestre el nostre projecte està dedicat a la botànica.
És per això que, per treballar el creixement de les plantes, hem realitzat aquesta sortida a l’hort de l’Aula d’entorn rural de Palaudàries. Ha estat una experiència molt interessant i hem après molt sobre els aliments i plantes de l’hort: les seves parts, què ens mengem, com es cuiden, què necessiten… entre d’altres aprenentatges.
Us deixem un recull de totes les vivències d’aquest dia.
A la classe de P5 tenim una alumna celíaca i em va demanar que li agradaria parlar un dia amb els seus companys i companyes sobre aquest tema.
Hem dedicat una sessió a explicar que és el gluten, que és, on es troba, síntomas, etc. i els nens i nenes de la classe han explicat algunes idees que tenen sobre aquesta intolerància. Per completar aquesta informació hem vist un parell de vídeos molt interessants i que ens ho expliquen molt bé.
Links dels vídeos que hem treballat a la classe:
Gluten y la enfermedad celíaca
Enfermedad celíaca y la escuela
Recull de la conversa dels alumnes de P5
Daniel: a mi no me afecta el gluten i puc menjar de tot el que jo vulgui.
Martí: el gluten és un cereal.
Leyre: sí, hi ha uns cereals que tenen gluten.
Marta: alguns “Lacasitos” porten gluten… i galetes, el pa del menjador, els calamars…
Valentina: jo si menjo gluten.
Giorgi i Grazia: hi ha molts aliments que tenen gluten.
Leandra: si la Leyre menja gluten es pot posar malalta.
Élia: si la Leyre menja gluten l’haurem de portar al metge.
Alan: és como una intolerància alimentícia. Si la Leyre menja gluten se li pot inflar la panxa, té vòmits, diarrees…
Junior: sí, és com un cereal que té gluten a dins.
Aina: si algun menjar té gluten no ho sabem i per això no li podem donar el nostre esmorzar a la Leyre.
Amine: el gluten està en qualsevol menjar. Quan anem a comprar hem de mirar el que posa, si surt gluten o no posa res.
Daniel: però Esther, el gluten són cèl·lules?
Aquest trimestre hem estat treballant molts conceptes bàsics de llengua i matemàtiques. Cada nen i nena té el seu ritme i és per això que fem diferents propostes a la classe per tal que aprenguin de forma relaxada.
en aquest àlbum trobareu un recull del treball de racons de llengua, del treball de consciència fonològica, dels jocs i racons matemàtics i també algunes fotos de plàstica.
Els nens i les nenes de P5 hem fet una descoberta matemàtica a partir del nom de la classe “El Sol i les estrelles” La pregunta que hem investigat és:
Què vol dir que l’estrella gegant taronja és 27 vegades més gran que el Sol?
Aquí us deixem la documentació de tot el que hem treballat i també un recull de les fotografies del procés d’aprenentatge.
Esperem que gaudiu molt!
