Us deixem tres àlbums de fotos perquè entreu i feu un tastet del nostre treball a l’aula:
- Continuem avançant amb el treball del nom:
2. Racons de llengua:
3. Racons matemàtics:
P4, TREBALL DEL NOM I TREBALL PER RACONS
Respon
P3, LA FESTA DELS PAPERS!
Aquesta vegada a l’aula d’experimentació ens esperava una gran sorpresa: un gran embalum! què serà? és gran, tou… Ohhh! un gran sac de papers de totes mides, textures i colors! Hem gaudit molt experimentant amb tots els sentits i al rime de la música, per acabar hem fet un collage enganxant els papers més bonics:
P5, PLÀSTICA: HERVÉ TULLET
Treballar la plàstica amb l’Hervé Tullet és sempre sinònim d’èxit, és una activitat totalment lliure que a la vegada es du a terme seguint unes pautes molt concretes, això proporciona molta seguretat i a la vegada molta llibertat. Els petits s’ho passen d’allò més bé combinant l’art amb el moviment i la creativitat:
P5, PROTAGONISTA I RODA DE CONTES NOVEMBRE 21
Aquí trobareu dos àlbums amb les fotos dels contacontes i dels protagonistes del mes de novembre:
Els contacontes: Otman, Fàtima B., Sabrine, Àxel, Mouad i Leticia:
Els protagonistes: Candela, Alícia, Ricardo, Ariadna, Leire i Biel:
P3, P4 i P5, SANTA CECÍLIA
El dilluns 22 de novembre, Santa Cecília, a l’escola vam celebrar el dia de la música amb una activitat conjunta:
Ens vam reunir tots al pati i vam fer un mural conjunt confegint la llegenda: “VIVIM LA MÚSICA A L’ESCOLA”, també vam escoltar i cantar la cançó “Mirall de pau”. Aquí us deixem unes quantes fotos i un video:
P5, TREBALL PER RACONS
Continuem treballant per racons perquè ens permet fer moltes activitats variades, manipulatives i experimentals, ens permet treballar en petit grup i amb una atenció més personalitzada perque hi ha dues mestres a l’aula. Aquí us deixem un àlbum amb racons de llengua i un altre amb racons matemàtics:
Racons de llengua:
Racons matemàtics:
.
P3, L’HORA DEL CONTE
Els contes són un gran recurs didàctic perquè afavoreixen el desenvolupament global dels infants, desenvolupen la imaginació i la fantasia i ens permeten treballar els continguts d’una manera més lúdica i motivadora. És per això que dins la programació de P3 tenim l’espai “L’hora del conte” i cada setmana utilitzem tècniques narratives diferents per explicar un conte i introduir nous aprenentatges. Aquí us deixem els primers contes treballats:
- En Tabalet. Contingut: dins i fora:
- El Dofi Badabadoc. Contingut: Vocabulari nou:
- La Caputxeta Vermella. Contingut: llarg i curt:
- En Patufet. Contingut: petit i gran:
- Els tres Porquets. contingut: Expressió corporal:
P4 i P5, SETMANA DE LA PEDRA SECA
Durant tota aquesta setmana reivindiquem i posem en valor el patrimoni de la pedra seca, per això hem anat fent tot d’activitats relacionades: Visita a l’exposició de l’església Vella “Tota pedra fa pared” on també gaudim del conte relacionat “Sopa de pedra” que ens explica la Judit Robert. Sortida d’entorn per conèixer in situ la barraca del Luís Font, i altres acitvitats d’aula recollides al projecte d’escola: “Casa nostra, un gran jardí de pedres”. Vegeu aquí un recull de fotos per nivell:
Fotos P4:
fotos P5:
P5, PLÀSTICA: DIBUIX AL NATURAL
Descobrint l’art, nous reptes: Un dibuix al natural, natura morta, un bodegó molt de tardor:
P3, SESSIÓ “LES FULLES”
La tardor ens ofereix l’oportunitat de fer moltes activitats d’experimentació i descoberta, una de les més boniques és la sessió de “Les Fulles”, de la mà de la Mònica, la nostra TEI, ens endinsem en una activitat plena de màgia, on anirem despertant tots els sentits, guiats per la música i a través de l’expressió corporal.
