A l’escola vam realitzar una activitat d’animació lectora de diferents revistes a les que estem subscrits, com ara Tiro-liro, Cucafera, Cavall fort i Reportero Doc. A través de jocs, preguntes i vídeos molt interessants ens va despertar l’interès per la lectura. Tots plegats vam gaudir molt.
Després ens van donar uns exemplars per cada nivell de l’escola i ens van deixar un per nosaltres per què se’l portem a casa.
Primera sessió de lectura dels padrins de quart amb els seus fillols de segon. Aquí us adjuntem les imatges.
L’alumnat de cicle inicial vam anar al teatre a Copons, al teatre Feixas, i vam realitzar tallers de circ. Vam gaudir de tallers de maroma d’equilibris, trapezi, xanques, hola-hops gegants, rodets d’equilibri, monocicles i rodetes, saltabrinques, minitramps i malabars de tot tipus. Aquí ús deixem les imatges.
Jornada de presentació del apadrinament lector entre els alumnes de segon i quart i lliurament del corresponent carnet lector a les parelles lectores.
Passats uns dies desenterrem les deixalles. Comprovem que ha passat als diversos contenidors. ¿Que ha passat? ¿Que canvis han sofert les deixalles?
S’enterren diferents tipus de residus (orgànics i inorgànics). Passats quinze dies s’observen els canvis que han patit i es valoren. Els alumnes comprenen que passa amb la brossa que no es diposita als contenidors de recollida selectiva.
La quitxalla de cicle inicial vam anar a la Plaça de la Boveria a menjar-se la truita i vam jugar i ballar tots plegats.
Recentment la Pàgina Xtec, del departament d’educació, ha publicat el projecte “Guardians misteriosos” de la classe de 2n de la nostra escola a la seva web. Des d’aquí us volem donar l’enhorabona a tot l’alumnat que ha participat i als tutors. Aquí us adjuntem l’enllaç de la publicació.
www.xtec.cat/web/centres/alscentres/activitats
Comencem la setmana verda amb el taller, “Fem paper”, que s’ha dut a terme durant aquesta setmana a l’escola a diferents nivells.
El paper és un dels residus que manipulem més a sovint. A través d’aquest taller aprenem el procés d’elaboració del paper realitzant paper nou a partir de paper vell o utilitzat, convertint un residu en un recurs molt valuós.
El taller també ens serveix per conèixer els costos ambientals de la fabricació a escala industrial d’aquest material, les avantatges ambientals del paper reciclat, el seu foment, i també l’estalvi en la seva utilització, estimulant alhora la creativitat, ja que s’utilitzen elements naturals per a la decoració del paper elaborat.
ELS GUARDIANS MISTERIOSOS
L’activitat relacionada amb la missió “caques de gos”, forma part d’un projecte que els nens i nenes de segon curs de cicle inicial van iniciar a partir d’una sortida que va realitzar tota l’escola al centre cívic de la localitat, per veure una obra de teatre organitzada pel bibliobús.
Durant el camí d’anada els i les infants van comentar que hi havia moltes caques de gos i van decidir que comptarien totes les que hi havia durant el camí de tornada. Dit i fet! En arribar a l’escola n’havien comptabilitzat 62! Un nombre que els/les va deixar estupefactes, i més tenint en compte el valor que a l’escola, des de la nostra posició d’escola verda, atorguem a tots els aspectes relacionats amb la neteja i la cura del planeta, a partir d’accions locals.
Aquest va ser el punt de partida d’un gran projecte que els il•lusiona moltíssim i que té com a pretensió la realització d’accions per millorar el poble.
El primer que van fer va ser escollir un nom que denominés l’equip que formarien. Per grups en van proposar alguns i després van votar democràticament. El nom guanyador va ser el de “Els guardians misteriosos”.
També van dissenyar una visera blava que durien quan realitzessin el projecte.
Finalment, van dissenyar un escut que els identificaria, i també democràticament van votar quin era el que els havia de representar a tots, sota el lema “Millorem la Granada!”, escollit per ells i elles.
Un cop aquests aspectes van estar enllestits, van decidir que el primer que calia fer era detectar necessitats o aspectes que s’havien de millorar. Per fer-ho, una tarda van fer una sortida pel poble amb una llibreta i un llapis per parella i van anar anotant tot allò que observaven que era susceptible d’ésser millorat. En arribar a la classe van fer una pluja d’idees i van ordenar-les per missions. La primera d’elles va ser la “missió caques de gos”.
Per conscienciar les persones que tenen gossos i no arrepleguen les caques, cada infant va elaborar una bandereta de color taronja i va pensar i escriure un rodolí que fos original i impactés les persones que el llegissin. Finalment van enganxar-la a un palet de fusta.
Després van visualitzar diversos cartells de localitats catalanes i espanyoles que havien fet campanyes en aquest sentit i van dissenyar un cartell cada parella de nens i nenes de la classe. Quan els van tenir acabats, els van mostrar als companys/es.
Un cop aquests aspectes van estar enllestits, van sortir en dues ocasions pel poble per enclavar les banderetes a les caques que anaven trobant pel carrer i enganxar els cartells en llocs que la població els pogués veure i llegir perfectament.
D’aquesta manera, es va donar per finalitzada la primera missió.
Però ja estan preparant la segona…
A la revista “Ocell de foc” d’aquests nadals són ells i elles, els més petits qui expliquen l’experiència. Aprofitem l’ocasió per animar-vos a llegir-la, tots els nens i nenes de l’escola han fet uns treballs extraordinaris!