Avui 27 de març els nens i les nenes han fet una sortida a Girona al Museu d’Art a fer un taller de plàstica “una història de colors”. També hem aprofitat per treballar dues llegendes: la lleona i la cocollona. Ha segut una sortida molt enriquidora i els infants han manifestat molt d’interès. Per acabar hem dinat i jugat al Parc de la Devesa.
Us deixem amb dos vídeos i fotos de la sortida!
Els nens i nenes de cinquè hem preparat un recital de poemes. Cadascú ha escollit un poema i ha decidit com volia recitar-lo (llegit, de memòria, amb música…). Esperem que us agradi!
CONTE DE LA PILARÍN BAYÉS: Dibuixar i pintar personatges, formes, animals, etc. d’unes làmines amb dibuixos de la Pilarín. Es podia triar el tamany del foli.
IL-LUSTRACIÓ AMB LLAPIS, OMBREJAT: Dibuixar conills de Beatrix Potter amb ombres amb llapis o carbonet.
PARAULES: Fer les paraules que vulguis, amb formes de lletres de monstres, persones, vehicles, animals, etc. Material: llapis, ceres, retoladors, aquarel-les.
DIBUIX AMB PLASTILINA: A través d’unes imatges de la Pilarín Bayés a la pantalla digital, triaven un personatge i el feien amb plastilina de diferents colors.
DISSENY CONILL MISS POTTER: A l’aula d’informàtica, triaven entre 2 programes de dibuix per dibuixar i pintar un conill, recordant els de la Beatrix Potter.
COMPOSICIÓ D’UNA HISTORIETA: Pintar unes vinyetes de 3 fulls de la Pilarín Bayés, per després retallar-les, ordenar-les i enganxar-les en una cartolina.
CONTE AQUAREL-LA: A partir de diferents dibuixos de conillets i paisatges de la Beatrix Potter, els alumnes triaven 1 per pintar amb aquarel-les. Abans, s’havia de posar un títol al dibuix. Material: pinzell i aquarel-les.
El dimecres 6 de març, els nens i les nenes de cicle mitjà i cicle superior vam fer una sortida a l’auditori de Girona. Vam tenir l’oportunitat de passar-ho molt bé, mirant i escoltant a tots aquells nens i nenes, adolescents i persones adultes tan divertits i que cantaven i ballaven de faula. A la Big Band hi havia trompetes, trombons, bateria, guitarra, baix elèctric i teclat, entre altres instruments.
Ens van fer passar una bona estona rient, van cridar a gent del públic per sortir de voluntaris, però no ens van escollir, hi havia moltes escoles.
A part de gaudir de l’espectacle i passar-ho bé, també vam aprendre molt.
Però com que tot té un principi i un final, el temps va passar i l’actuació es va acabar. Vam anar a esmorzar a un parc i després ens va venir a recollir l’autocar per retornar-nos a l ‘escola.
Ho vam passar fenomenal!
Alumnes de CS